夏去秋來,，只有初三生和高三生補(bǔ)課的暑假結(jié)束了,，所有學(xué)生都要返校。

　　窗外的蟬鳴也不再顯得那么聒噪，梧桐樹的枝椏也不再瘋長(zhǎng),，葉子也在悄悄變黃，但刺眼的陽(yáng)光依舊透過窗外的樹葉灑在每一個(gè)角落,，照亮著少年風(fēng)華正茂的青春,。

　　初三隨著課業(yè)的加重，我的成績(jī)依舊止步不前,，一直在倒數(shù)的位置,，班主任也私下找我談過，問我要不要轉(zhuǎn)班,，轉(zhuǎn)到普通班,，我拒絕了。

　　雖然轉(zhuǎn)到普通班有三分之一的機(jī)率（我們年級(jí)非住宿班,，只有八,、九、十班,，三分之一的機(jī)率會(huì)和薛璟恒同班,，但我的自尊心不允許我這樣做。這次談完話后,，也驅(qū)使我不斷前進(jìn),，是一名初三生了。

　　初三學(xué)生的開學(xué)典禮總是不太一樣,，校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上,，用他肯定的話語(yǔ)，不斷地鼓舞著我們,，同時(shí)又期盼著我們能給學(xué)校帶來新的榮譽(yù),。

　　升旗是一個(gè)班級(jí)排成一個(gè)隊(duì),，女生在前，男生在后,，靠的也是很緊湊的,，這就代表我們班和他們班之間的距離很近，我與他的距離也不遠(yuǎn),。

　　想要偷偷轉(zhuǎn)瞄一眼,，卻又沒有什么充足的理由，其實(shí)并沒有多少人注意自己為什么多次轉(zhuǎn)頭,，張望些什么,，但自己心卻砰砰跳的很快，只能裝作和后面女生說話,，順便在“不經(jīng)意之間”瞄像他,，可惜，最后并沒有發(fā)現(xiàn)他在哪,。

　　校長(zhǎng)的鼓舞大會(huì)結(jié)束后,，回到班級(jí)里，大課間還剩點(diǎn)時(shí)間,，班主任還要說上幾句慷慨激昂的話語(yǔ),。

　　我坐在位置邊聽邊四處看，那時(shí),，只要在余光里瞥見人影,，就會(huì)立刻吸引我的目光，直到現(xiàn)在也改不掉這個(gè)習(xí)慣,。

　　果然是他,，他也在往我們班里看耶，是我看我嗎,？我在心里不經(jīng)疑惑起來,，我感受到他在目光與我的目光交融。我在心里一直反駁自己,，因?yàn)椋以谘郾＝〔偎屯习训臅r(shí)候,，嘗試過在透光窗戶看他,，但其實(shí)教室里人很多，他和我的視線交融只不過是因?yàn)槲业囊暰€單方面的“尋找”他,，只是窗戶外只有他一個(gè)人,，但班里有很多人，所以我覺得我跟他在對(duì)視,。

　　可是中考動(dòng)員大會(huì)結(jié)束了,，我也不能一心只沉醉于暗戀的情節(jié)中,，班主任想讓我轉(zhuǎn)班，也是在提醒我的學(xué)習(xí)成績(jī),，我不想拒絕了班主任這個(gè)提議之后依然止步于此,，也想讓她看看，其實(shí)我也可以,！

　　后面我并沒有一心“追隨”著他,，反而只是遇到的時(shí)候會(huì)多看幾眼罷了，他走過窗邊的時(shí)候也會(huì)偷偷瞥幾眼而已,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我沒有一心撲在與他的故事上時(shí),，我偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)走在吃飯的路上，他的目光也會(huì)在尋找我,。

　　我和朋友一起去食堂吃飯,，喜歡走在鋪滿鵝卵石的小道上，和直通的路是不一樣的,，我轉(zhuǎn)頭并沒有試著去尋找他的身影,，只是在看后面的東西，但當(dāng)我轉(zhuǎn)頭的那一刻,，發(fā)現(xiàn)他在另一條直通的路邊走邊看我,，就這樣，我和他的視線再次交匯,。