馮冉對于周圍同學(xué)的注視,，幾天下來已經(jīng)習(xí)慣，她也不在乎高蘭聲音有多大,，直直朝她走去,。

　　剛過跨過小門，高蘭一下子撲過來,，抱住她的雙臂,，跟著大聲喊道：“冉冉啊，我總算見到你了,，走,，走,，你快快跟我回去！”

　　說著,，也不管馮冉要不要去,，一手拉著她往車站方向去。

　　馮冉被她拉了走兩步,，下意識的甩開,，退回：“大娘，我下午還有課,，你這是拉我去哪兒,？”

　　高蘭來不及和她解釋，重新抓回她的手,，緊拉著她說道：“冉冉啊,，這事路上我邊走邊說，你媽和你爸出事了,！”

　　出事了,？

　　他們兩個(gè)能出啥事，難道劉秀榮昨天被她氣出毛病了,？

　　馮冉再次甩開她,，用書包擋著：“大娘，你還是把話說清楚,，我二叔二嬸出啥事了,？”

　　高蘭著急的一拍大腿，大喊：“冉冉啊,，真沒時(shí)間了，咱們還是邊走邊說,！”

　　馮冉一抿嘴,，轉(zhuǎn)身往學(xué)校里面走去。

　　高蘭唉唉了兩聲,，連忙跑到她前面擋著,，迫不及待的解釋：“好好好，我說,，我先說……”她皺眉道：“還不是因?yàn)槟阌H生父母的宅子地上的房子,，村上的人說，房子占地不好,，有人要把他拆了,，你現(xiàn)在爸媽不同意，就和那些人鬧了起來,，你妹妹和弟弟哭得哇哇直叫,，你姐的身子又不方便，所以讓我過來通知你,，讓你趕緊回去一趟,，畢竟那是你親生父母的房子，你在的話,，他們也會(huì)好說話,。”

　　說完,，高蘭一跺腳,，氣憤道：“這都和你說了,，咱們趕緊走吧,？”

　　馮冉想著略一點(diǎn)頭,，只是不挪步,，抬眉仔細(xì)問：“先不急，大娘,，你知道是誰帶頭拆房子,？”

　　劉秀榮的心思多，眼睛一轉(zhuǎn)一個(gè)主意,，說不定是她讓人來拆的,，趁機(jī)逼她回去,。

　　高蘭一聽是誰,，臉色立馬嚴(yán)肅下來，瞥嘴說道：“冉冉,，大娘不想騙你,，但是大娘也覺得這事，他們做的不對,，所以才愿意跑這一趟，這是建福他兩個(gè)叔的主意……”說到這兒,，她又忙解釋：“冉冉,，你也知道，建福他幾個(gè)叔,，膝下生的孩子全是女孩,，三代就建福一個(gè)獨(dú)子，蕊蕊懷孕的事,，鬧得全村都知道,，如今他們也是沒有辦法,，老馮家我們這一脈，只有建福一個(gè),，他們這么做,，村里大部分人也是睜一只眼閉一只眼，你大伯還有你爸媽都在和他們說理……沒想到,，沒想到幾句話沒說清楚,，就動(dòng)了手……”

　　馮冉能想到馮德民拼命的樣子，馮德闊對于他們兄弟來說,，不僅僅是大哥的存在,，更像是父親的存在,。

　　他死后的住處被人拆,，這事馮德民絕不會(huì)允許。

　　只是她總覺得有什么地方不對勁,，好像一切發(fā)生的恰好巧合,，可又那么的順理成章，這讓她心底疑惑,。

　　高蘭見馮冉皺眉疑惑,，她拖著馮冉的胳膊，書包都被翻過來,，強(qiáng)拉著她：“哎呦,，冉冉啊，咱們快點(diǎn)跟我走,，晚了房子快要被他們拆完了,，到時(shí)你父母給你留下的一點(diǎn)念想也沒了?！?p>　　書包因?yàn)楸桓咛m大力的拉扯,，從包里散落出來兩本作業(yè)本。

　　馮冉伸手去接,，但是仍有幾張不重要的紙散落，她想甩開她的胳膊撿回,，卻被高蘭連拖帶拽的拉走,。

　　她一個(gè)小姑娘，怎么能抵過中年婦女的力氣,，無奈被她拖著往車站去,。

　　其實(shí)，她本來就想回村一趟,，正好沒理由,，高蘭強(qiáng)迫她,，也給她一個(gè)順理成章的理由，也不惹人懷疑,。

　　下午,，老師辦公室。

　　“劉老師,，我中午去了一趟車站,，你猜我看到了誰？”徐老師收拾著課本和講義,，一面問道,。

　　劉思洲笑著回頭：“車站能看到誰？難道是哪個(gè)老師學(xué)習(xí)回來了,？”

　　徐老師搖頭笑了笑：“你們班,，那個(gè)說半個(gè)月能考進(jìn)班級前二十的馮冉！”

　　劉思洲還以為是誰,，聽到是馮冉,，神情微松，笑著回道：“我還以為你說的是誰呢,？她啊,，中午時(shí)外面有人找她，她提前跟我請假回家了,?！?p>　　徐老師點(diǎn)頭道：“她現(xiàn)在還相信她能考入年級一百五十名？還真是有趣,，瞧吧，這沒過幾天,，又去請父母了,。”

　　劉思洲可不這么認(rèn)為,，他搖頭道：“我聽班上的同學(xué)說,，這幾天，她拼命的在學(xué)習(xí),，安分好多,，沒了之前的鬧騰，代課老師都覺得她安靜學(xué)習(xí),，唉,，要是早點(diǎn)這么醒悟，多好……”

　　徐老師仍是帶著幾分嘲笑，隨即他從懷里拿出一張紙,。

　　“不說她了,，我給你們看樣?xùn)|西，你們都過來看看,，這紙上寫的啥,？”

　　徐老師是英語代課老師，他拿著一張紙,，朝辦公室的人揮手,。

　　其他老師聞言走近，接過他手中的紙分開傳看,。

　　“這寫的是什么內(nèi)容,？我們看不懂！”

　　“是啊,，就連我這個(gè)英語老師,，也沒見過這幾個(gè)單詞……”

　　“內(nèi)容好像是在說，什么理論,，什么原理……不明白他要表述什么,。”英語水平較高的老師分析道,。

　　徐老師將三人手中的紙張拿了過來,，然后走到劉思洲跟前：“劉老師，你看看這張紙……”

　　劉思洲是教語文,，對于英語的問題不懂,，他還沒看，就搖著手說道：“我不懂英語,，你們說你們的,！”

　　徐老師唉了聲，將那張紙放在他的桌上：“劉老師,，你看,，這好像是你們班的本子掉了一張……”

　　劉思洲一聽是自己班上的同學(xué)，眉頭一皺,，扭頭看了眼,，只見一張紙上，寫著班級的,，名字卻沒有寫,，滿滿的一張英文字，寫得好看極了,。

　　“還真是我們班的本子。”劉思洲接過徐老師手里的一張紙仔細(xì)看了看,，片刻他皺眉問：“這是在哪兒撿到的,，看著這個(gè)挺重要，趕緊還給學(xué)生,？”

　　徐老師目光不離那張紙,，回想著說道：“好像是在校門口的地上，像是誰不小心掉了,！”

　　英語水平較高的張老師探著頭說道：“若是這個(gè)學(xué)生在的話,，那真是了不得，你看那文里的語法和用句,，有的我都看不懂,，劉老師班上出了一個(gè)寶，你趕緊看看是誰的字,，找到他說不定到時(shí)給咱們學(xué)校爭一爭光呢,？”