一周周的循環(huán)，一周周的重復,。不少學生的桌面上都貼著一張簡單的課表,，豐富的課程安排使他們忙的不可開交，周六周日的學校作業(yè)中還多了歷史與思想品德的影子,，不僅如此,，每周的體育課都要進行要命的長跑測試，原本用來放松休息的大課間也突然成了全體初三同學集體跑步的專屬時段,。

　　“就算你初一初二學的不好,，初三好好拼一把，考個高中是絕對沒有問題的,！”這是班主任最常掛在嘴邊的一句話,。

　　當然，這也不假,，初三同學接收的新知識內(nèi)容并不多,，上半學期用來接受新的知識，下半學期也就有條不紊地開始進入復習階段,，重復一遍又一遍的復習,，連續(xù)不間斷的刷題，直到中考那天的降臨,。

　　女生終于寫下了心中的那個好奇,，她考慮了好久要不要問，可現(xiàn)在她真的已經(jīng)“山窮水盡”了,，手頭里那些剩下的問題已經(jīng)支撐不了多久,，難道以后就只能靠著詢問答案聯(lián)系嘛。劉玖菊越來越沉陷其中,，就像落入沼澤的無助孩子,，著急又掙扎。

　　紙條再一次被抓在手里,，眼神游離,，又是在課堂，又是那惹人躁動的語文課,。

　　桌面上的課本因為拿取方便已經(jīng)堆積到了一定的高度,，每個人都開始堆起了堡壘，堆積的越高,，好像就意味著學習的更認真,，這方名正言順的書本堡壘成功地充當了呂也的小動作“掩體”，他再也不用躲躲藏藏地揭開紙條,，再也不必做太多的膽戰(zhàn)心驚,，依著書本的層層背脊,，他迫不及待地打開了劉玖菊傳來的消息！

　　這是……

　　呂也看著這條跟往常性質(zhì)一樣的問題,，既然猶豫不決起來,。

　　“有喜歡的人嘛？”這個問號里究竟包含了多少,，男生想的太多,，單純的好奇？莫非是對我有意思,？還是想嘲諷一下我,？

　　呂也不知道怎么回答，這是一道糾結(jié)的選擇題,，明明自己有喜歡的人,，為什么不敢說出來呢？因為害怕失去,！呂也害怕著告訴劉玖菊自己有喜歡的女孩,，從此楚河漢界就成了一道永遠都迂不過的鴻溝，因為他在乎,！呂也喜歡著翟玲玲,，但劉玖菊硬是要闖進他的心里，揮之不去,，就像孫策的那本手冊,，充滿著無法抵擋的誘惑，但又不敢太過親近,。

　　“有,！”呂也的視線猛地從翟玲玲身上收回。

　　看到男生的回答,，劉玖菊心中的激動與害怕交錯纏繞在了一起，怎么扯都分不開,。這樣一個天不怕地不怕的女生,，她的筆尖慢慢衍生一絲的不安。女生將那張已經(jīng)寫好問題剛準備遞給前桌男同學的紙條抓在手里,，攪著,、扯著、粉碎著,！

　　劉玖菊膽怯著,，她不敢詢問下一個問題，她害怕接受問題的答案不是“劉玖菊”,。

　　“我們學校的嘛,？”女生一步步的試探,。

　　“嗯！”

　　“是不是跟你同學過,？”試探二連,！

　　看著手里的問題，呂也的眼神又一次飄向了翟玲玲,。

　　“是,！”

　　“我們班的嗎？”試探三連,，女生的內(nèi)心就像茶壺里漸漸燒開的熱水,，越來越沸，愈來愈騰,。

　　“我們班的,！”此時此刻，呂也也面臨著猶豫跟不安,，這已經(jīng)是他的極限了,，范疇的上限。

　　“哪個女生這么幸運??？”劉玖菊懷揣著希望，她渴望的答案在心里作祟,，刺激著她,，想象著紙條上的回答是自己的名字。

　　呂也怎么可能會把翟玲玲的名字寫上去,，“翟玲玲”這個答案在他眼里就意味著自己跟劉玖菊的結(jié)束,，呂也又怎么可能會把劉玖菊的名字遞過去，“劉玖菊”這個答案在后桌的眼里可能就被當成一個笑話,，呂也的一個恥辱,。他知道劉玖菊想要的答案，可他不敢給,！

　　這一刻,，腦海中的一個問題終于完全地浮出了水面?！皡我?，你究竟喜歡誰？翟玲玲還是劉玖菊,！”

　　紙條附上了一句“你不認識,！”后終于物歸原主?？粗@鮮明的四個漢字,，一簇簇莫名地失落感涌上了女生心頭,，我不認識！這不就意味著那個女生不是我了,？我不認識,！這不就象征著這個男生不屬于我了？

　　粉碎,，再一次粉碎……

　　那張寫著“你不認識,！”的紙條被劉玖菊撕的粉碎，然后狠狠的丟進了桌下放著的紫色垃圾袋中,，干脆,，徹底，不留余地,。

　　自從那張紙條越過了楚河漢界,，對面就沒了消息，呂也不明白一句“你不認識,！”對她來講究竟意味著什么,？他認為自己的回答是中性的，于他于她,，都是應該可以接受的,。可紙條再也沒傳過來,，呂也等待著,，等待著劉玖菊的下一個問題，準備著自己的下一波回答,，只可惜的是今天的他等不到了,。

　　紙條上的內(nèi)容往往比現(xiàn)實中的“放肆”，面對面難以啟齒的問題,，借著那一張張字條就充滿著勇氣去表達,。誰都有一顆喜歡的心，誰都想著被表白,，女生是,，男生也是；誰都害怕被拒絕,，劉玖菊是，呂也也是,。在她眼里,，呂也的回答使她逐漸面臨深淵，她害怕著問下去,，也不知道該怎么問下去,，這是出于自己的羞澀,，來著自己的自尊；在他心中,，劉玖菊的問題使自己逼近真實,，他猶豫著回答下去，反反復復地問著,，“自己喜歡的人究竟是誰,？”，這出自自己的選擇,，也來自自己的貪心,，這樣的呂也真的很讓自己討厭，沒有一點的主見,，沒有一絲的認真,。

　　花自飄零水自流。踩著夏天的尾巴,，秋日悄然而至,，鹿鳴河的水依舊緩緩著，時不時的一陣秋風撫過,，吹奏著枝頭老葉沙沙作響,，輕撫著緩緩河水皺褶泱泱。

　　喜歡一個人,，成為他（她）心里的模樣,。

　　這一周的尾聲，后座的她終于傳來最后的那張紙條,。

　　“你喜歡什么樣的女生,？長發(fā)短發(fā)？身高多少,？體重多少,？文靜的還是……”

　　呂也喜歡的女孩，翟玲玲的短發(fā),，劉玖菊的身高,，喜歡翟玲玲的文靜，愛慕劉玖菊的相貌,，腦海中勾勒著,，筆尖作答著，手中一筆,，腦中一畫,，繪出的少女楚楚動人，溫文爾雅，一笑傾城,。

　　兩個人都不知道,，不知道對方的心里都給彼此留了位置，大膽的猜測著對方心里的想法,，自以為是的幻想著對方心里保留著對自己的涓涓情絲,，這些美好的念頭最后都被自己的那句“自作多情”擊散成泡沫，美麗卻虛無,！

　　這是不同尋常的一周,，不管是在學校的五天，還是接下來的周末,。呂也一下子接受到了很多東西,，也面臨了一個說不出答案的問題，自己究竟喜歡誰,？一直盤繞在他的心頭,。

　　好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一,。

　　可能自己對劉玖菊的留念就跟其它同學的見色起意那樣,，喜歡著她的表面，迷戀著她的身體罷了,。難道,！好看的皮囊下就不能藏著有趣的靈魂嘛？呂也越是想著,，越是困惑,，究竟是什么樣的靈魂才能被稱得上“有趣”，翟玲玲那樣的嘛,？

　　男生的內(nèi)心深處是困惑不解的,，就像河底涌動著的漩渦，圓圓圈圈,，吸著呂也,，揪不出來。