早晨起床,，鬧鈴定的有時(shí)間，六點(diǎn),。

　　秦何稍微收拾一下,，毛巾抹把臉，拿起了桌子上的文件袋子,，出門,，這點(diǎn)要是和齊永打電話，估摸他現(xiàn)在還在睡著,，就不問了,。

　　反正該問的都問了，自己是教五六年級(jí)的體育,，學(xué)校很大,，年級(jí)很多，一共三位體育老師,。

　　等下了樓,，在街上包子鋪前排著一溜的小隊(duì)買早點(diǎn)，時(shí)間還早,。

　　得空想想上下班的事,。

　　學(xué)校離自己家里大約有十二里路,，有條公交線正好到，早班車到這條街,，約莫是六點(diǎn)二十,。

　　但是仔細(xì)想來，不坐車,，不騎車,，跑步去吧，正好也是鍛煉,。

　　十二里路,，對(duì)于目前突破過的自己來說，其實(shí)并不太遠(yuǎn),，二十來分鐘就能趕到,，余力尚且很足。

　　六點(diǎn)半左右就能到學(xué)校,，比等車都快,。

　　秦何一邊思索著，一邊排著隊(duì),，前面還有八人,，又新開了一大籠包子，現(xiàn)在是六點(diǎn)十二,，估計(jì)等自己買完了包子吃完,，車子都不一定來。

　　只是沒過幾分鐘時(shí)間,，約莫六點(diǎn)十四分這會(huì),。

　　秦何朝東邊瞧，巧了,，大車沒來,，一輛大奔在近處一家還未開門的超市門口停下。

　　車門打開,。

　　齊永一邊拿煙點(diǎn)著火走來,，一邊向著正好排完隊(duì)的秦何招了招手，

　　“你別光自己吃,，給我也買點(diǎn)啊..”

　　秦何點(diǎn)頭,，有點(diǎn)想笑，齊永這人義氣,，還是來了,。

　　等買完早點(diǎn)，十六個(gè)肉素慘著的小包子,，四袋,，兩杯豆?jié){,，一塊坐回車上。

　　秦何一邊把袋子遞去,，一邊向齊永問道：“你都不打個(gè)電話,，就不怕沒接著我，咱們錯(cuò)過去了,？”

　　“錯(cuò)過去更好..”齊永咬開吹了吹,，一口一個(gè)包子，“也不用送你了..”

　　“你這真是卡著點(diǎn),?！鼻睾纬詵|西也快，兩袋八個(gè)小包子吃完,，一抹嘴，“你連我家樓下賣包子的時(shí)間都卡著了吧,？”

　　“那你看,！”齊永嘿嘿笑了一聲，吃完飯,，打著火,，向著學(xué)校那里開，“我這加隊(duì)加的可以吧,？”

　　“理論上來說..真該餓著你,。”秦何半靠在座椅上,，打開自己的文件,，最后檢查一遍沒事，也是去的路上無聊,，隨意問道：“你昨天去哪玩了,？”

　　“外省一個(gè)哥們回來了。他..”齊永嘴巴動(dòng)了動(dòng),，韭菜塞牙,，“他..他回來好幾天了，這段時(shí)間才處理完事,，就找我和超老板他們聚聚,，也沒什么事，都是亂說的,，他說他想來咱們市搞個(gè)項(xiàng)目,，算是集思廣益，先找大家伙商量商量,，好像是..收藏品吧,？誰知道他想搞什么,，八字都沒一撇，啥具體規(guī)劃都沒..”

　　‘古玩,？古董,？’秦何心思一動(dòng)，自己那枚銅板不就是收藏品嗎,？

　　包括自己去的這兩個(gè)世界,，都是近代，古代的世界,，那這個(gè)有什么聯(lián)系,？比方說古董更容易凝聚‘夢(mèng)境？’

　　秦何思索著,，又心里暗自搖頭,，覺得自己有點(diǎn)疑神疑鬼，可也留個(gè)心眼,，到時(shí)候得空了,，全國(guó)各地旅游一遍，所有古董店都看看,。

　　看看世界上還有沒有其它的‘夢(mèng)世界’,，齊永人緣廣，他這朋友說不定就能打個(gè)開口,，牽個(gè)線,。

　　思索著，秦何也沒有說話,。

　　齊永說完了這事,，又接著道：“學(xué)校的事幫你問完了，你去找老一報(bào)到就行,。記得啊,，教五六年級(jí)的體育，他們功課緊..”

　　“好,?！鼻睾吸c(diǎn)頭，剛想再問什么,，比方說怎么生病,，卻聽到手機(jī)鈴聲。

　　齊永那邊接了一個(gè)電話,，是他父親的,。

　　沒說兩句，等紅燈的時(shí)候,，齊永就把電話遞了過來,。

　　“我爹不相信我和你一塊..”齊永擠眉弄眼,。

　　秦何手掌緊了又松，接過電話,，客氣喊道：“齊叔,。”

　　“小何工作找到了吧,？”齊建業(yè)笑呵呵的聲音傳來,，“我讓小齊把電話給你，就是想問問,，等晚上,，或者小何看看什么時(shí)候不忙了，來家里吃飯吧,？慶祝慶祝,。”

　　“是我該謝齊永和齊叔..”秦何正兒八經(jīng)的道謝,，有一說一,，沒人家，自己找工作難,，這工作更難。

　　“這沒啥謝的..”齊建業(yè)笑呵呵的說著,，也是知道自己孩子沒亂跑就行,。

　　齊永接過電話皮了幾句掛了，也是看到自己父親查完崗了,，再拐兩個(gè)路口,，學(xué)校到了，前面送孩子的人多拐不進(jìn)去,。

　　車子直接一停,。

　　齊永無奈向著秦何道：“不行了，不行了..我得找個(gè)我爹找不到我的地方補(bǔ)個(gè)覺,，下午還有一場(chǎng)聚會(huì)要去..就送到這吧..”

　　“路上慢點(diǎn),。”秦何還能說什么,，只能祝齊永玩的開心,。

　　等到車子掉個(gè)頭離開。

　　秦何望著學(xué)校外面來往的學(xué)生,，朝氣蓬勃,，一時(shí)間說自己變年輕了那是唬人，本來就不老,，最多沒想到自己有一天再次回到學(xué)校,。

　　有點(diǎn)感慨,，才出來就又回來了，果然人一生都在學(xué)習(xí),。

　　經(jīng)過安保詢問,，進(jìn)去，走在學(xué)校路上,，再聽著陣陣的朗讀聲從各個(gè)教室內(nèi)傳出,。

　　秦何聽著哪首詩會(huì)背，曾經(jīng)喜歡,，不由心里默默跟著誦讀一遍,。

　　偶爾哪個(gè)學(xué)生經(jīng)過秦何，瞧了瞧秦何大人模樣,，陌生又開心的喊了一聲“老師好,。”

　　秦何聽到,，從四周的誦讀聲中回神,，一瞬間說不上來的感覺在心底彌漫，有些恍然自己確實(shí)為人師了,，不是曾經(jīng)坐在教室里讀書的少年,。

　　接著朝教學(xué)樓走，提著精氣神,，得拿出老師的樣子,！

　　秦何龍行虎步，拳架子打出來的樁法,，雖然是平常的大步往前,，但卻有一種別樣的氣勢(shì)。

　　讓周圍的學(xué)生看到,，他們說不上來,，但說實(shí)話，要是換個(gè)地方,，在電視里,，在武打片里，他們估計(jì)會(huì)以為這位老師要去踢武館,，砸場(chǎng)子,。

　　往前走。

　　秦何大步走著,，來到南邊單獨(dú)一棟三層樓內(nèi),，門口安保都沒問，猛一看，以為秦何是上頭來視察的人,。

　　直到二樓,，校長(zhǎng)辦公室。

　　秦何站在門前,，認(rèn)準(zhǔn)了門上牌子,，起肘一個(gè)攤手，手背對(duì)準(zhǔn)門,，不對(duì),，換換勁，手指輕輕敲了敲門,，沒音,。

　　等了一會(huì)。

　　樓下傳來交談聲響,，幾人腳步聲從樓下上來,。

　　當(dāng)先一位相貌嚴(yán)肅的老者，拐過樓梯,，看了看站在自己門前的秦何,，倒是疑問道“你好，請(qǐng)問你是,？”

　　“秦何,。”秦何客客氣氣,，讓開了辦公室附近,。

　　“原來是小秦老師！”老者一聽秦何名字,，笑了,，讓身后的老師們先去工作,，又指了指窗外西邊的一棟六層教學(xué)樓,，“秦老師，五六年級(jí)加起來一共二十四個(gè)班,，全部在西邊教學(xué)樓里,。你先把檔案給我，然后去西邊教學(xué)樓三樓辦公室,，五六年級(jí)的老師都在那里,，原先趙老師的辦公室也在那，你先看看,，要是不滿意,，咱們?cè)侔才拧Ｎ液屠淆R是老朋友了,，老師友了,，他是我學(xué)生,。他兒子小齊沒和秦老師說過吧？那小子皮,，也不知道說沒說我壞話..”

　　‘原來真是關(guān)系戶..’秦何明白了,，也不說了，人家讓干什么,，自己就做什么,。

　　等把文件交給老一。

　　去那邊辦公室看看,。

　　來到西邊一棟六層教學(xué)樓內(nèi),，學(xué)生們正在打掃樓梯，一陣陣潮氣,，聞多了,，聞慣了，也不知道好不好聞,。

　　收拾一下心情,。

　　三樓靠里面的一間辦公室。

　　‘嗒嗒’敲敲門,，聽到一聲“請(qǐng)進(jìn),。”

　　一進(jìn)門,，不太大的辦公室,，又聽著恨鐵不成鋼的聲音傳來。

　　秦何掃了辦公室一圈,，除了幾位老師正在辦公以外,，窗戶邊的辦公桌前，一位相貌端莊的中年女老師正拿起了手機(jī),，向著身前一副什么都不聽的五六年級(jí)學(xué)生道：“我管不了你了,。作業(yè)已經(jīng)三次沒交了，說了幾次都不聽,，我現(xiàn)在就和你家長(zhǎng)打電話,，問問..”

　　秦何瞧了瞧，這調(diào)皮的正在挨訓(xùn),，有意思,，看看。

　　同時(shí),，也有老師過來問秦何,。

　　與此同時(shí)。

　　那名學(xué)生聽到老師要叫家長(zhǎng)的瞬間，臉色也在一瞬間變化,，突然散了剛才不懼生死的氣勢(shì),，換成了求和，求饒道：“老師..別..我..我現(xiàn)在就補(bǔ),，補(bǔ)不完我..我自己把我爸叫來,！”

　　老師望著學(xué)生，看著學(xué)生有點(diǎn)害怕的樣子,，還是心軟了,，擺了擺手把作業(yè)本還給他，“利用下課的時(shí)間,，補(bǔ)一補(bǔ),，中午放學(xué)之前交給課代表?！?p>　　“謝謝老師,！”學(xué)生看到不叫家長(zhǎng)以后很高興，“我中午絕對(duì)寫完,！讓老師檢查,！”

　　“你不用謝我?！崩蠋熡行﹪@息,，“你不是在為我學(xué)習(xí)?！?p>　　學(xué)生也不說話,，不叫家長(zhǎng)就行了，現(xiàn)在需要的是找誰補(bǔ),，看著誰的抄,，哪有時(shí)間思索這個(gè)和誰學(xué)習(xí)的問題。

　　也隨著這名學(xué)生離開辦公室,，他精氣神一變,，頗有神氣的準(zhǔn)備回去和小伙伴們吹牛皮。

　　秦何坐在原先趙老師的桌前,，上面早已收拾的干凈,，聽說趙老師昨晚就高興的走了,。

　　“秦老師,，我是五年級(jí)二班的語文老師，也是班主任..”

　　各個(gè)專業(yè)的老師都很熱情,，可能是為了今后更好的借課,，噓寒問暖，還有一位年長(zhǎng)的主任，無意詢問自己有沒有對(duì)象,，用不用他介紹一個(gè),。

　　秦何感覺這工作真的不錯(cuò)，起碼第一天過來,，看似啥都不用干,，認(rèn)人就行了。

　　自己也沒有生病,，但其余老師已經(jīng)找好了理由,，新來的體育老師正在熟悉環(huán)境，今天僅有的四節(jié)課被各科老師瓜分干凈,。

　　看著沒事,，也都認(rèn)識(shí)了，工作安穩(wěn)著落了,，找點(diǎn)事做吧,。

　　秦何從辦公室出來，出去找個(gè)圖書館看書,，不知不覺,，上午九點(diǎn)左右回到了家里練武，悠悠逛逛就是一天,。