剛剛還嘲笑李鐵柱的趙膽聽(tīng)著自己的名字頓時(shí)整個(gè)人都不好了,。小心翼翼的上前走,，完全不符合全身都是膽的樣子。

　　白云飛無(wú)語(yǔ)了，“趙膽,，你不練的白鳥(niǎo)朝鳳槍嗎,，你不是渾身都是膽嗎,?！?p>　　趙膽默默不語(yǔ)，依舊小心翼翼,，心里腹誹,。確實(shí)講究渾身是膽,，只不過(guò)膽大一回事，缺心眼又事一回事,，膽大又不代表自己傻,，翻了翻白眼，看著眼前的符文,，暗道不好,，第一個(gè)就不認(rèn)識(shí)。

　　站在窗戶(hù)外的趙老師激動(dòng)了,，第二個(gè)就是自家孫兒,，這是要重點(diǎn)栽培啊，那李鐵柱完全就是來(lái)搞笑的,，剛剛白校長(zhǎng)的課都講了的,，那是雷擊符，可憐的孩子,，上課不聽(tīng)講，真倒霉,。

　　李鐵柱默默的拿起了廖岳同學(xué)的筆記本,，一臉委屈的問(wèn)到?！傲卧劳瑢W(xué),，這里標(biāo)注的不是水符嗎?！?p>　　廖岳同學(xué)看了看,，“哦，不好意思,，記錯(cuò)了,。”

　　李鐵柱驚呆了,，看了看自己眼神不善,，你TM逗我呢，我都成這樣子了,，你就區(qū)區(qū)一句記錯(cuò)了,。好吧，記錯(cuò)了人之常情,，那這個(gè)水球符又是怎么回事,。

　　“哦，這個(gè)啊,，字沒(méi)寫(xiě)好,，你可能記錯(cuò)了,。”

　　李鐵柱再三觀察,，雷電和水符號(hào)畫(huà)成了一樣的,，指了指廖岳同學(xué)?！澳阏媸庆`魂畫(huà)手,。”心中暗自下了決定,，以后絕不會(huì)再碰廖岳同學(xué)的筆記了,。用心的去看趙膽，爭(zhēng)取記下更多,，下次撐的長(zhǎng)久一點(diǎn),。

　　臉上流汗的趙膽，猶猶豫豫看了看學(xué)霸陳嵐,，陳嵐偷偷指了指地,，趙膽恍然大悟，地行符,?？粗南ⅲw膽擦了擦額頭的汗水,，露出了感激的目光,。

　　趙老師站在門(mén)外，額頭一拍,，我怎么說(shuō)怎么那么熟悉呢,，原來(lái)和那該死散修用的符一模一樣，想著真可氣,。不由的跺了跺腳,。

　　白云飛看著陳嵐的場(chǎng)外援助，這不就是相當(dāng)于看圖畫(huà)字嗎,。招來(lái)一張鎮(zhèn)岳符,，心道，陳嵐,，看你怎么形容,。

　　趙老師看著趙膽又沉吟了，不由焦急,，這張符我熟悉啊,，這就是真的鎮(zhèn)岳符，以前可是認(rèn)真觀摩過(guò)的,。再也不會(huì)上當(dāng)了,。

　　陳嵐看著趙膽求助的眼神,，心里一陣焦急，符是知道是什么符,，可是不知道怎么形容啊,，記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼光不停的打量著周?chē)?，忽而看?jiàn)趴在地上的趙興,，趙杰兩人，連忙站到中間去,。

　　趙興看著陳嵐走了過(guò)來(lái),，臉色欣喜，爺也有魅力的時(shí)候,，事實(shí)證明趙興想多了,，陳嵐就站在他們中間蹲下了。仔細(xì)一看是蠻像一座山的,。

　　趙膽瞧了瞧,，有了點(diǎn)靈感，跟山有關(guān),，陳嵐看著趙膽似乎略有所悟,，連忙跺了跺腳。趙膽了然,。“鎮(zhèn)岳符”

　　白云飛笑了笑,，小樣,，默契蠻高的。揮手就是另一張符文,，仔細(xì)看跟剛才的比較像,，又似乎有些不一樣。

　　陳嵐眼神也迷糊了,。不知所措,。

　　陳石驚恐的看著妹妹給趙膽提示，突然發(fā)現(xiàn)自己的妹妹好陌生,。這是自己那個(gè)需要照顧的妹妹嗎,。該不會(huì)是被替換了吧。

　　趙老師瞇著眼看著這一切,，不由得給自己的孫兒點(diǎn)了一個(gè)贊,。什么符都不重要了，老趙家祖?zhèn)鞯膶氊恲染色體能傳下去就好了,。

　　趙膽再次求助的眼神看著陳嵐,。似乎陳嵐手足無(wú)措,，果然，陳嵐也不知道,，該面對(duì)的還是要面對(duì)的,。

　　橫槍在前，做好防御“移山符,?！卑自骑w臉上笑成了一朵老菊，有些東西是防不住的,。重力符發(fā)動(dòng),，趙膽“啪”的一聲趴在了地上。

　　趙興疑惑了,，“堂哥,，你筑基了，怎么還扛不住重力室啊,?！?p>　　趙杰看傻子一樣看著趙興?！翱催@效果,，和符號(hào)，猜的不錯(cuò)是重力符,?！?p>　　陳嵐煥然大悟。

　　趙老師聽(tīng)到鎮(zhèn)岳符就忍不住想進(jìn)去罵人,，豬一樣的孫子,，不過(guò)又想一想，會(huì)拱白菜的豬,，還算是一頭好豬,，打算站著繼續(xù)觀察，不由感慨,，這個(gè)小學(xué)主任教師可以窺探教師內(nèi)情況的能力真是好用啊,。

　　看著手里面的教鞭，配到的班主任工具,，班主任的三大能力,，辦公室小黑屋，教鞭,，教室窺視,，都是有利于教學(xué)的。

　　“周茜茜，上前吧,?！?p>　　看著趙膽哈哈大笑的周茜茜笑容瞬間卡主了，換來(lái)的李鐵柱和趙膽無(wú)情的嘲笑,，還未點(diǎn)到人頓時(shí)心驚膽顫,，這已經(jīng)是前人被笑，然后拼命的嘲笑后面人的惡性循環(huán)了,。

　　周茜茜抽出菜刀,，經(jīng)過(guò)父親手把手的教導(dǎo)，廚道已經(jīng)大成了,，能用菜刀解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題,。

　　女生嘛，總要有點(diǎn)優(yōu)待,，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,，火球符，沒(méi)想到第一張符,，周茜茜就求助的看著室友陳嵐,。陳嵐在想怎么形容，指了指李鐵柱,。

　　看著李鐵柱黑黝黝頭發(fā)焦糊的臉,，恍然大悟?！袄讚舴?。”

　　火球鋪面而來(lái),，周茜茜趕緊一刀切開(kāi)了火球,。大呼一口氣，拍了拍胸口,，“還好有所準(zhǔn)備?！?p>　　看著第二張,，有了經(jīng)驗(yàn)，雷擊符,，順利過(guò)關(guān),，第三張，地行符,，回憶起來(lái)了,，都是遇到過(guò)的。不由哈哈一笑，暗道“想看老娘的笑話,，早了點(diǎn),。”看著眼前的一張,，回憶了一下,，哎呀，我去,，沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊,。小心準(zhǔn)備，拿著菜刀準(zhǔn)備隨時(shí)劈下,。

　　“木人符,。”

　　定身符發(fā)動(dòng),，周茜茜定住了,，只能眼珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)表示自己還能動(dòng)。同學(xué)們哈哈大笑,，周茜茜的姿勢(shì)太奇怪,，被云飛給了陳嵐同學(xué)一個(gè)眼色，陳嵐連忙把室友搬走了,。

　　趙興笑的賊開(kāi)心了,，原來(lái)修煉可以這么有意思，看著陳嵐將周茜茜搬了過(guò)來(lái),，再也笑不出來(lái)了,。周茜茜的菜刀就在自己頭頂上，瞬間哭喪著臉“周姐,，你不能動(dòng)我也不能動(dòng),，菜刀你可拿穩(wěn)了，不然我就被你斬首了,?！?p>　　陳嵐臉色微紅，趕忙將周茜茜移了一下,。

　　趙杰臉色急切,。“也不能放我頭上啊,，菜刀看著好滲人,。”

　　陳嵐暗叫糊涂了,。連忙把周茜茜再次移了一下,。

　　白云飛看著剩下的人,，猶豫了一下，看來(lái)應(yīng)該給你們一點(diǎn)信心,，一直打擊也不好,。

　　“陳嵐，你來(lái)吧,?！?p>　　趙老師又認(rèn)識(shí)了一個(gè)符文，心情大好,，迫不及待的想進(jìn)去試試,。看著陳嵐上了,，再等等吧,，說(shuō)不定陳嵐太優(yōu)秀了，自己就不去丟人現(xiàn)眼了,。