浩楠聽出他爸的聲音有些哽咽。
“我不知道發(fā)生了什么事，不能拿惡毒的話來傷害孩子,。他還小,，拿言語刺激，只能適得其反,?！蔽那迦A說。
“我知道,，可是不能控制,，對外面的人說話，和對家人說話不一樣,?！焙崎陌终f。
“這就是你的不對了,，任大哥,，你看，孩子非常聰明,，看得出來,，你沒少在孩子身上下功夫，你想要讓孩子成才成器,，但是,，有點操之過急，你的想法超前,，孩子不能接受,。我在火車站擺攤，見到過各種各樣的人,。很多家長都想要讓孩子成龍成鳳,，結果總令人失望。期望越大,，失望也越大,。我們是鄰居,，我看你人品不錯，我才說話,，任大哥你看,，我很少說話的。沒有可以說話的人,，我寧愿不說,。你是好人，孩子也不會壞到哪里去,。我很佩服你的人品,，你是教導孩子的榜樣，值得我學習,?？刹荒茏屛沂,！蔽那迦A說,。
“哎，你是真不知道,，我真沒想到孩子會出走,，讓人傷心。這孩子這么倔強,，我萬萬沒想到,。”世和說,。
“你的孩子找到了,。”
“真的,，他就在外面,。浩楠，進來吧,！”文清華說,。
“在哪里找到的？”
“你別管,，孩子平安回來就行,。”文清華說,，“我去休息了,，你們父子好好聊聊，好好溝通,。不要再相互傷害了,。家人內(nèi)斗,，受傷的總是自己人。外人看笑話,。我們是鄰居,，遠親不如近鄰，有的親戚我都不來往了,，但是鄰居還是要來往的,。再說，任大哥還不錯,?！?p> 浩楠聽到要他進來，他就進來,，低著頭,，沒說話。
浩楠的媽在旁邊,，問：“你去哪里了,？我們到處找你,?！?p> 浩楠沒說話。
世和瞟了一眼浩楠,，然后低頭痛哭起來,，一邊哭，一邊數(shù)落道：“我這是造孽??！做人咋就這么失敗,！造孽?。≡炷?！造孽?。 ?p> 浩楠心里也憋屈,，也偷偷掉淚,，浩楠的媽用袖子擦眼睛，這個時候天已經(jīng)亮了,，世和哭了一場,，起身做飯，做好后,，浩楠吃飯,，吃完,，背著書包上學去了。
浩怡也一句話不說,，全家就浩楠的媽說話,，世和哭了一場，這是他當著孩子的面痛哭的,，哭完了,，抹抹眼淚，人人的心都揪著,，不知道怎么會這樣,，原因是啥，誰都不知道,。然后世和開始做飯,，然后各自去忙，上班的上班,，上學的上學,。
浩楠上學，班上沒有人注意到他曠課,，大家都認為他成績好,，耽誤一天兩天也沒事。
對于浩楠到哪里去,，沒有人關心,，大家都在忙自己的事，過自己的生活,。
臨近畢業(yè),，大概都想著未來美好的生活，進入新的學校,，開始新的生活,。
以前的都過去了，仿佛還在昨天,，未來如何,，誰也無法預測，但是,，可能困難還會一個接著一個來,，人人都做好思想準備，具體怎樣應對,，人人心里都沒數(shù),，誰都無解。包括浩楠曾經(jīng)對一位班花動了心,，當然不是王雪燕,。
到了四年級,，王雪燕就和浩楠分了班，再無聯(lián)系,。想到世和的教導,，關于青蘋果的理論，浩楠就打消了念頭,。
班上一位姓陳的女生,，讓浩楠動了心。陳同學的爸爸是老師,，看來出生書香門第,，浩楠喜歡看書，說不定以后會有很多書看,，如果能成功,。
浩楠沒去向是不是和陳有可能，陳也可能懵懂無知,，她的想法就是聽話照做,，女生應該在家聽父母的，在學校聽老師的,，在社會上聽領導的,。
陳同學十分漂亮，這是浩楠擇友的第一個標準,，但是只是單相思,。浩楠的想法只是停留在頭腦中，沒有付諸實施,。想到世和的青蘋果理論，浩楠再次打消念頭,。
臨近畢業(yè),，多少有些蠢蠢欲動，想要表白的要抓緊,，有人說小學生什么都不懂,，但是，不懂看看電影電視還有書籍雜志,，多少都有點影響,。
浩楠沒能向陳同學表達好感，很是遺憾,。
越是臨近畢業(yè),，越怕出事，越容易出事,。
二班有個同學,，因為對鐵加工感興趣,，關鍵對兵器感興趣，特別是看了武打片,，還有戰(zhàn)爭片,，對于冷兵器興趣濃厚，要是買,，要花錢,，不如自己做，于是就拿了一根長釘子,，放在鐵軌上,，等火車過去，車輪碾壓,，就成了一把刀,，這樣，省了錢,，又得到了兵器,，真是兩全其美。
他擅長做這個,，后來升級,，竟然在看了鐵道游擊隊后，他想當隊長,，竟然在鐵路上等火車經(jīng)過,，他攀登上火車，想要好好秀一把,，常在河邊走,，哪有不濕鞋，結果有一回不小心,，腳被車輪碾壓斷掉了,，只有截肢，命是保住了,，腿卻沒有了,，后來他就成了一個鐵拐李，拄著拐杖上學,。
學校開大會小會,，要求禁止上火車路，上學放學要走人行道,，不要走鐵道,，不要逞英雄當好漢。
再三再四強調，每次開會,，都要鐵拐李上臺發(fā)表演說,。鐵拐李十分痛苦，不過,，腳雖然沒了,，口才練好了，他現(xiàn)身說法,，作為反面教材,，的確震懾了一些蠢蠢欲動的人，沒有誰再去嘗試當隊長,?？磥恚敃r的電影的確有很強的影響力,，特別是當時的戰(zhàn)爭片,，就是正片，看多了,，小伙伴們會分成正反兩派,，在月亮下做游戲，打來打去的,。
這個獨腿先生,，的確讓浩楠得到了震撼，哪怕他有這個想法,，也不敢付諸實施,，因為玩具少，自己動手做的玩具格外好玩,。
學校還是不忘記安全教育,，每年都有事故發(fā)生。城里的人不多,，出一件事影響到全城,。在浩楠所在的單位，每年十月都要搞公判大會,。有時候一年兩次，有時候會一次,。
在單位舉辦公判大會,，目的就是教育大家，給大家一個警示,，警告那些蠢蠢欲動的人,，學法守法，不要輕易去違法,，違法的后果很嚴重,。從上至下,，都在狠抓普法教育。在學校講法律課,，在單位開大會公判,，就是殺雞儆猴，以儆效尤,。
浩楠所在的單位,，基本上集中了社會各個階層，相當于移民單位,，來自全國各地的人,，表現(xiàn)相對良好的才能來，因為涉及到保密工作,，特別是重要的建筑設施,，找的人都要思想端正，靠譜并且能守住秘密,，思想覺悟高,，不會做違法犯罪的事。
但是,，不知道什么原因,，總有一些人，要以身試法,，想要嘗試一些新的生活方式,，為了達到目的，不擇手段,，結果就觸犯刑法和其他法律法規(guī),，可能是想突破自己，或者想要過一種以前沒有的生活,，有時候,，好奇心會害死人。
人上一百形形色色,，林子大了,，什么鳥都有，浩楠也親眼見過不少罪犯,，在沒犯罪之前,，和正常人一樣，偶爾有犯罪征象,，也不明顯,，罪與非罪就在一個念頭之間。犯罪的家庭，有的來自條件差的,，有的來自條件好的,。有些盜竊犯，其實不是缺錢,，缺物資,，而是需要得到刺激，想要一種成就感,，可以讓自己得到滿足,。
自從離家出走之后，浩楠的爸就很少說他了,，因為那一次的經(jīng)歷,，讓世和明白過來，欲速則不達,，要想教育好孩子,，不用多費口舌，也知道浩楠心里有數(shù),，做事不顯山露水,，不愛張揚，搞不好就有一個陰謀實現(xiàn),。
世和的性格和浩楠截然不同,，世和喜歡有話直說，把話放在臺面上來說,，打開天窗說亮話,，不藏著掖著，浩楠比較委婉含蓄,，有話想著說,，能不說就不說，在家人面前,，以前是有啥說啥,，自從浩楠出走這件事發(fā)生之后，他開始做出改變,。
世和的直率,，是從銅錢上學到的道理，銅錢就是外圓內(nèi)方,，對外圓滑,，對內(nèi)方正，意思再明白不過了,。
就是對自己的家人嚴格，包括對自己嚴格要求，對外面就是隨機應變,，隨得方就得圓,，怎么便宜怎么來。
經(jīng)過多次碰壁,，就像有棱角的石頭經(jīng)過長期長途的江河水的沖刷磨礪,，最終變成了鵝卵石，有的變成了雨花石,，變得圓潤光滑,，鋒芒盡失，在外人面前容易相處,，在自己家人面前倒有些為難,。
人也是這樣，受過多次打擊,，就會變得畏首畏尾,，放不開，拿不起,，放不下,，猶猶豫豫，不知其可,，世和很聰明,，也要藏著掖著，不讓聰明耽誤了正事,，過于聰明不是好事,，過于愚蠢可能就會變聰明，這些都是可以相互轉化的,。
世和萬萬沒想到,，外圓內(nèi)方在家里用不好了。外圓可以做到,，內(nèi)方就要想辦法,，區(qū)別對待。他從浩楠身上學到了教訓,，從此對浩楠放開了,，不再嚴格管束。浩楠通過自己的抗爭,，贏得了自我發(fā)展的機會,，不再受制于人，想好的事,，自己放開去干,，是好是壞,，自己承擔后果，別人無可厚非,，也無能為力,，只要自己有目標并且實踐目標就行，不在乎別人如何評價,。
人還在小學五年級,，就要懂得一些重要的道理，據(jù)說,，孩子從兩周歲就可以認字,，也能學，也能認,，人的頭腦至今是個謎,，在成長過程中，總有磕磕碰碰,，浩楠清楚這個過程,，這是人生經(jīng)歷，必須要親自去嘗試才行,。