“那好，今天我們就來講一講關(guān)于光線的問題,，舉個(gè)最簡單也是商業(yè)攝影中最為常用的三角光,。”

　　“所謂三角光,，顧名思義,，便是根據(jù)場景不同，還有拍攝對象的需要所選取的三點(diǎn)光源,，采用三種不同色差或者單一溫度的燈光,，層層遞進(jìn)，互相彌補(bǔ)的手法來塑造立體感,，使之更加飽滿,。”

　　“說到具體布置,，下面,，我請一位同學(xué)來給大家做個(gè)示范，有愿意的嗎,？”

　　“吶,，我看這位同學(xué)倒是挺用功的，不如就讓他來試試吧,?！?p>　　當(dāng)然，想要繼承衣缽,，又豈會(huì)那么容易,？

　　必須要親自考校，檢驗(yàn)一番方才安心,。

　　“哎,，齊航，老師叫你呢,?！?p>　　略微詫異，齊航放下書本,，先是抬起頭迎上來自侯德柱的灼熱目光,，旋即心領(lǐng)神會(huì)得漸漸起身。

　　“老師,，可以再幫我找個(gè)模特嗎,？”

　　扭頭看向旁邊，盡管心中明了,，卻也不會(huì)真的如他所愿般去出那個(gè)風(fēng)頭,，且不說喧賓奪主，單是這次難得機(jī)會(huì),，怎么能輕易放過,？

　　“陳建斌，作為班長,，這種時(shí)候還不立刻出來以身作則,，怎么還在那里干坐著呢,？”

　　咯噔，陳建斌被齊航盯得正發(fā)毛呢,，乍然一聽他如此提議當(dāng)即大叫不妙,，卻沒成想剛要開口就被堵了回去。

　　其中有詐,，一邊磨磨唧唧求助地望著侯德柱,，一邊琢磨著怎么拒絕。

　　這里面準(zhǔn)沒好事,，還不知道待會(huì)兒怎么整自己呢,。

　　“快一點(diǎn)兒啊，總不能讓同學(xué)們都這么干等著你吧,?！?p>　　為之奈何，生怕落下把柄,，留有不良印象,，眼瞅著侯德柱沒有提出反對，只得表面上強(qiáng)自微笑,，佯裝十分大度地踱步過去欣然表示自己樂意效勞,。

　　迫不得已,，在齊航的再三威逼之下,，想要繼續(xù)在老師和同學(xué)們面前打腫臉，維持良好形象的陳建斌根本沒得選擇,，忍氣吞聲,，乖乖就范。

　　心里想哭,，依照吩咐,，拉過椅子坐落高臺(tái)，倒也找到些指點(diǎn)江山的感覺,，算是聊表寬慰,。

　　慢慢吞吞，瞧著事到臨頭,，仍舊不知死活擺出這樣一幅道貌岸然的虛偽嘴臉,，齊航更是充滿戲謔，刻意放緩腳步,。

　　“你……”

　　“啊——”

　　“撲通——”

　　這回該輪到陳建斌掌握主動(dòng)權(quán),，只不過尚未容得他開口反唇相譏，便被突然開啟的立式一百瓦大燈泡給晃瞎了眼,，尤其是還帶著聚光燈罩,，威力更是驚人,，黑暗中瞬間倒地。

　　“哈哈哈……”

　　“干什么,？”

　　“一驚一乍,，坐就要有個(gè)坐像，注意,，你現(xiàn)在是模特,，還不趕緊起來?！?p>　　態(tài)度曖昧,，哄然大笑中，侯德旺竟出奇得非但沒有出面進(jìn)行阻止這場鬧劇,，反倒立即指責(zé)起他的不是來,，著實(shí)耐人尋味。

　　惱怒異常,，這么明顯的偏幫,，只感到萬般憋屈，實(shí)在莫名其妙,，無妄被當(dāng)眾呵斥,，更多的卻是著急。

　　自從被齊航扶將起來,，陳建斌便驚恐發(fā)現(xiàn)自己居然不僅口不能言,，而且也無法再動(dòng)彈分毫。

　　怎么可能,？

　　難道他還會(huì)點(diǎn)穴不成,？

　　奮力掙扎著瞪大雙眸，逐漸察覺到齊航真正意圖的陳建斌瞳孔,，終于流露出些許悔恨與祈求,。

　　早知今日，何必當(dāng)初,？

　　冷漠,，背朝眾人，沉著予以應(yīng)對,，并未理會(huì),，也沒有片刻的游移和心慈手軟。

　　閉上眼,，隨著齊航移動(dòng),，悄悄布置，深呼吸,，沉住氣,，暗自思量做好戒備,，可是等半天，卻也沒見將他怎樣,。

　　恰恰相反,，剛開始倒還覺得挺舒服，渾身暖洋洋的仿佛曬著太陽,，這才輕吐,，更加不當(dāng)回事兒，漸漸放下心來,。

　　就說嘛,，眾目睽睽之下，自己又何須顧忌,？

　　借他個(gè)膽子,，也未必敢拿自己如何。

　　尚未得意,，緊接著便知道其中厲害,，經(jīng)過調(diào)試后的3200K巨型大功率直筒點(diǎn)射燈被齊航給推到面前，差點(diǎn)兒沒將他給嚇?biāo)馈?p>　　炙熱火燎般,，豆大的汗水滾落,，然而更令他感到絕望，甚至無限恐懼的是那即將被找到的另一臺(tái)更大威力的6400K平行光儀,。

　　“擺完了嗎,？”

　　“嗯，請回到自己的座位上,?！?p>　　似乎是有意配合,，共同戲耍,，在征得齊航的意見之后，侯德旺像是早已忘記了還在承受酷刑的陳建斌,，轉(zhuǎn)而東拉西扯地詢問,、講述起實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　“既然說到這里,，同學(xué)們,，我想請問，自從升入大學(xué)以來,，平日里還有多少人會(huì)堅(jiān)持練習(xí)手繪,，基本功？”

　　尤其是針對齊航,，格外關(guān)注,。

　　“……”

　　茫然搖頭,，沒有回應(yīng)。

　　“正如所料,，知道我為什么問你們這個(gè)問題嗎,？”

　　“那是因?yàn)椋瑹o論是在以后的學(xué)習(xí)或者將來步入社會(huì)參加到具體工作當(dāng)中,，這都是你們的根,，不能丟?！?p>　　“不管是從事哪個(gè)方面的工作,，但凡與專業(yè)對口，哪怕是沾一點(diǎn)邊,，會(huì)畫小樣,，你們的工資待遇就會(huì)有很大差距，或許翻上數(shù)倍,?！?p>　　邊說邊觀察底下在坐同學(xué)們的反應(yīng)，希望能夠喚醒他們,。

　　“怎么,？”

　　“不相信？”

　　“我知道你們在坐的大部分人都很聰明,，很有商業(yè)頭腦,，更有甚者早在臨近畢業(yè)便將自己的畫箱，畫板等工具便宜處理給了自己學(xué)弟,、學(xué)妹,，以為再也用不到了是不是？”

　　“愚蠢,，可笑至極,！”

　　“舉個(gè)最簡單的例子，就個(gè)人來說,，我在年輕的時(shí)候,，負(fù)責(zé)給人家拍攝商業(yè)靜物攝影?！?p>　　“普通的攝影師,，往往不可能會(huì)那么快與客戶達(dá)成初步印象；但如果是一位真正的大師,，其實(shí)在見到實(shí)物的那一刻便已成竹于胸,，手到擒來，將心里的預(yù)案當(dāng)場繪制出來，你們說結(jié)果會(huì)不會(huì)產(chǎn)生變化,？”

　　話不多說,，言盡于此，因?yàn)榇丝痰年惤ū箢^上已漸漸升起白煙,。

　　“呃,，怎么陳建斌同學(xué)你還在那里坐著，難道不熱嗎,？”

　　悠悠轉(zhuǎn)身,，可算是想起了那可憐的被遺忘之人。

　　“同學(xué)們,，大家說他擺得對嗎,？”

　　見他沒有默不作聲，便不再理會(huì),。

　　“……”

　　竊竊私語,，沒有人知道答案，他們迫切的想要尋找目標(biāo),。

　　“這是耍小聰明,，三角光，注意并不能僅從字面上來理解,?！?p>　　“首先要確定點(diǎn)光源，這一步也是最為重要,，齊航同學(xué)做的倒是挺正確,。”

　　“但是角度存在偏差,，務(wù)必要以塑造輪廓為主,，四十五角，一到兩米之間找準(zhǔn)具體位置,，根據(jù)具體人物的鼻子高度,，在其嘴角形成一個(gè)三角形光斑?！?p>　　“然后才是其他光源的補(bǔ)充,，減少光圈值，但也要靈活運(yùn)用,，剩下的自行體會(huì)，視周圍環(huán)境或可取消,?！?p>　　……