凌寒跟著楊老師進(jìn)了辦公室，左瀾則在走廊上等著,。楊老師給凌寒倒了一杯水,。

　　“梅天東家長，我先跟你說一下事情的經(jīng)過,?！?p>　　雖然高三學(xué)習(xí)緊張，但學(xué)?？紤]到學(xué)生的身心健康,，保留了高三年級的體育課。

　　今天上午最后一節(jié)是楊老師班級上體育課,。課前準(zhǔn)備活動結(jié)束后,，體育老師郭老師安排學(xué)生們自由活動。這種自由活動很人性化,。喜歡運動的學(xué)生可以運動,，不喜歡運動的可以在操場上找個地方看看書。

　　男生們自由組合分成兩隊,，在足球場踢起了足球,。郭老師老師做裁判,。場外還有一些女生做拉拉隊觀戰(zhàn)。

　　梅天東也在踢球的行列中,。他踢的位置是前鋒,。

　　剛開始，比賽的節(jié)奏就很快,，他多次帶球射門,，要么在禁區(qū)內(nèi)被對方的后衛(wèi)截斷，要么被對方的守門員撲出,。

　　“梅天東,，想進(jìn)球可沒那么容易?！瘪T海語帶挑釁地對梅天東說,。

　　梅天東沒有理會，繼續(xù)在隊員的配合下積極組織進(jìn)攻,。終于進(jìn)了一個球,。這一粒進(jìn)球讓對方有些炸毛，特別是后衛(wèi)馮海,，徹底盯上了梅天東,。梅天東跑到哪兒，他就跟到哪兒,。只要球傳到梅天東腳下,，他一定會想盡辦法斷球，甚至不惜搞小動作,。

　　球再一次傳到梅天東腳下,，他帶球快速向禁區(qū)移動，馮海緊跟其后,，眼看梅天東要起腳射門,，馮海突然將一只腳伸到梅天東腳下，試圖絆倒對方,。梅天東一個趔趄,，整個人向前倒去。球滾到了界外,。

　　同隊的幾個男生趕緊跑過去將梅天東扶起來,，詢問他是否受傷。

　　梅天東從地上站起來后,，一個箭步?jīng)_到馮海面前,，推了馮海一把，大聲吼道：“你踢球還是踢人呢,？你什么意思,？輸不起了嗎,？”

　　場上的男生們和郭老師都愣住了，高中三年他們誰也沒見過梅天東發(fā)過這么大火,。此時的梅天東就像是一頭憤怒的獅子,，整個操場都回蕩著他的咆哮聲。

　　“誰輸不起了,？是你玩不起吧,？玩不起就別踢球?！瘪T海說著用力反推了梅天東一下,。

　　就在大家集體“定格”的時候，梅天東一只手揪住馮海的衣領(lǐng)將他拽到自己面前,，另一只手攥成拳頭打在了馮海的臉上,。馮海不甘示弱，也揮拳反擊,。兩人扭打成一團(tuán)。

　　一個場外看球的女聲“啊”地尖叫一聲,，郭老師和其他男生才反應(yīng)過來,，紛紛跑過去將梅天東和馮海拉開。

　　馮海的還擊并沒在梅天東臉上留下什么印記,，可梅天東的那幾拳卻結(jié)結(jié)實實地將馮海打出了鼻血,。

　　“快快，趕緊把馮海送去醫(yī)務(wù)室,?！痹诠蠋煹姆愿老拢瑑蓚€男生攙扶著馮海去了醫(yī)務(wù)室,。

　　“梅天東,，你跟我來?！惫蠋煔夂艉舻匕衙诽鞏|送到班主任楊老師的辦公室,，將事情經(jīng)過告訴楊老師，交由楊老師處理,。

　　楊老師乍一聽是梅天東打架,，也很吃驚。得知事情經(jīng)過后,，他覺得以梅天東平時的為人,，應(yīng)該不至于為了踢球這點小事而動手打人啊。慎重起見,，楊老師想再聽聽馮海是怎么說的,。

　　校醫(yī)將傷口做了處置,，鼻血已經(jīng)止住了。馮海除了流了點血,，鼻梁骨沒有受傷,。

　　聽了梅天東和馮海各自的敘述，楊老師判定梅天東雖然先動手打人,，但是馮海也并不是完全沒有過錯,。雙方都有責(zé)任。

　　基于是班級內(nèi)部矛盾,，而且學(xué)生們正處于高三沖刺階段,，楊老師想大事化小小事化了。他提出讓兩人相互賠禮道歉,，再各自寫一份檢討書,，這件事情就算處理完了。

　　“楊老師,，我堅決不道歉,。是梅天東先動手打的我，我才還手的,。再說他什么事都沒有,，我的鼻子都被他打出血了，我憑什么要向他道歉,?！瘪T海委屈地用手摸著自己的鼻子，不服氣地說,。

　　“我也不會跟他道歉,。”梅天東的頭歪向一側(cè),，,，“要不是他先故意絆倒我，我也不會揍他,。要道歉也是他先跟我道歉,。”

　　楊老師氣得臉都綠了,。他本想好心做個和事佬讓矛盾消化在人民內(nèi)部,，可這兩個孩子到好，還較上勁了,。

　　“打架這事可大可小,。你們可不想背著處分畢業(yè)吧？”楊老師只好把問題說得嚴(yán)重一些，讓這兩個孩子別再執(zhí)迷不悟,。

　　“我肯定不道歉,。”

　　“我也不會道歉,?！?p>　　“行，我剛才算是白說了,。既然你們都這么固執(zhí),，那么把家長找來，一起協(xié)商解決吧,?！奔热粌蓚€孩子都這么固執(zhí)，楊老師只能公事公辦,。

　　“老師,，我父母都去外地出差了。來不了,?！瘪T海說。

　　“怎么這么巧,？”楊老師不信,。

　　“真的，老師,，我沒說謊。不信你可以打電話給他們,?！瘪T海力證自己的清白。

　　“家里其他親戚呢,？”楊老師問,。

　　“那讓我堂哥來吧?！瘪T海不假思索地說,。

　　“堂哥？”楊老師思考了幾秒鐘,，“行,，就讓你堂哥來。梅天東,，你——”楊老師忽然想起梅天東這種特殊情況,，沒有家長可請。

　　“老師，我表姐可以來,。我給她打電話,。”梅天東說,。

　　“啊,，對，你有個表姐,。那就讓你表姐來,。”

　　馮海和梅天東分別給各自的“家長”打了電話,，然后就被楊老師發(fā)配到辦公室門口的走廊上站著繼續(xù)反省,。

　　“事情的經(jīng)過就是這樣?！睏罾蠋煂α韬f,。

　　“就是為了踢球才打架的？”凌寒一方面慶幸問題不算太嚴(yán)重,，另一方面又在心里暗自責(zé)怪梅天東怎么這么幼稚,。

　　“你也覺得小題大做了是吧？我本來想讓他們互相道個歉,，再寫一份檢討,，這件事就內(nèi)部處理了?？蛇@兩個孩子誰也不肯道歉認(rèn)錯,，所以我才把你們家長請來，一起做做孩子的思想工作,?！?p>　　“楊老師，真抱歉,。梅天東這件事確實是做錯了,。您放心，我一定好好批評他,，讓他按照您說的做,。只是我有一個請求，希望不要因為這件事給他留下什么處分,，他馬上就要高考了,。”凌寒誠懇地請求,。

　　“這件事只是班級內(nèi)部同學(xué)間的小摩擦,，還上升不到校級處分的程度。哪個老師會希望學(xué)校處分自己的學(xué)生？當(dāng)然也還是要看他們對錯誤的認(rèn)識程度和認(rèn)錯的態(tài)度,?！?p>　　楊老師的話讓凌寒稍微放了心。她剛得知梅天東打架的消息時,，就擔(dān)心因為打架梅天東會受處分,，影響他的前途。

　　“楊老師,，我現(xiàn)在就去跟他談?wù)?。?p>　　“好,。你們就在這間辦公室談吧,。我先回班級看看。你把工作做通了,，給我打電話,。”

　　“好,，謝謝你楊老師,。”