李二陛下讀著詩(shī),，臉色由陰轉(zhuǎn)晴,，慢慢抿起了嘴角。
“愛(ài)妃平身吧！”李二陛下伸手扶起徐惠,，拉她坐在榻上,，臉上也由陰轉(zhuǎn)晴,。
面對(duì)這樣一個(gè)冰雪聰明,，溫婉又有點(diǎn)小狡滑的江南女子，李二陛下再生氣,，也就不是千古明君的肚量了,。
“愛(ài)妃真是要讓朕久等，還是有瑣事纏身,？”李二陛下猜測(cè)徐惠做這首小詩(shī)多半是解圍,，卻不是遲到的主要原因。
“陛下料事如神,?！毙旎菡{(diào)皮地笑著，先恭維了一句,。
停頓了一下,，徐惠繼續(xù)說(shuō)道：“今日沒(méi)有功課，本來(lái)是讓小昭來(lái)陪公主殿下一起玩耍,?？尚≌讶雽m，告訴臣妾,，齊霖稍后便要把那個(gè)什么物件獻(xiàn)給陛下,。臣妾這才想起，小昭昨日說(shuō)過(guò)此事,，卻并沒(méi)放在心上,。公主殿下和小昭又鬧著要先睹為快，看個(gè)新奇——”
李二陛下點(diǎn)了點(diǎn)頭,，一副了然的神態(tài),，說(shuō)道：“愛(ài)妃便忙著安排此事，以致遲遲不至,?！?p> “讓陛下久等，還請(qǐng)陛下恕罪,?！毙旎葑鲃?shì)要起身，肩上被李二陛下輕輕一按,。
李二陛下沉吟了一下,，說(shuō)道：“天氣燥熱，朕不愿走動(dòng),。嗯,，讓齊霖把那，那物件就搬到這里吧,！”
徐惠也無(wú)異議,，見(jiàn)李二陛下吩咐宮人去宮門等著小弟，便陪著陛下說(shuō)話等待,。時(shí)間不大,，晉陽(yáng)公主和小昭也跑來(lái)，見(jiàn)過(guò)陛下后便在殿內(nèi)玩耍,。
看著兩個(gè)小丫頭玩得高興,，笑得清脆，李二陛下的心情也好了起來(lái),，不時(shí)開(kāi)懷而笑,。
再說(shuō)徐齊霖，帶著家人,，趕著馬車,，把模型運(yùn)到了宮門。在此等候的宮人上前引領(lǐng),，進(jìn)了皇宮,，直到甘露殿。
嗯,，這皇宮雖大,，雖洪偉，卻給人一種壓抑和沉重,，或者說(shuō)是威嚴(yán)和敬畏,。
徐齊霖的懶散性子，并不喜歡在皇宮里的感覺(jué),，有點(diǎn)縮手縮腳,，放不開(kāi)的拘束。
宮人通傳,，李二陛下召見(jiàn),，徐齊霖進(jìn)入殿內(nèi),，向李二陛下和徐惠施禮拜見(jiàn)。
“徐小郎,，快把東西拿出來(lái),，我都等急了?！毙≠钭颖奶^(guò)來(lái),，仰著萌萌的小臉催道：“一定很好玩兒，很新奇吧,？要不就是好吃的,。”
好玩兒,？幾個(gè)玩具就給你這么個(gè)固定的印象,？
徐齊霖嘿嘿笑了兩聲，說(shuō)道：“公主殿下請(qǐng)稍待,，待草民找個(gè)寬敞的地方,，把模型拼好擺正。你看到了,，肯定覺(jué)得很,，很震撼?！?p> “震撼,？”小兕子覺(jué)得這個(gè)詞兒不太合口味，但還是挺期待,，拉著徐齊霖的袖子指著偏殿說(shuō)道：“擺在那里,，那里地方大?！?p> 徐齊霖把目光投向李二陛下,，征詢的意味明顯。
李二陛下笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說(shuō)道：“也好,，就擺在偏殿吧！”
“草民遵旨,?！毙忑R霖施禮告退，“請(qǐng)陛下和娘娘稍等,，還有公主殿下也稍待,，草民這便去布置?！?p> 徐惠看小弟出了正殿,，忙對(duì)李二陛下說(shuō)道：“陛下,，不管小郎弄的什么，您可不要夸他,?！?p> 李二陛下捋須點(diǎn)頭，笑道：“知道,。讓他專心攻讀,，走科舉正途,，不要再心生旁鶩,。”
小昭在旁邊轉(zhuǎn)著眼珠,，二哥和她親近,，好吃的、好玩兒的都給,，還給她講故事聽(tīng),。
雖然和二哥聊天說(shuō)話，聽(tīng)著多是滿嘴大白話,，可風(fēng)趣幽默還有道理,，有些觀點(diǎn)更令人耳目一新，大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。
所以,，知曉二哥心思的小昭，決定仗著年幼,，言談無(wú)忌,，可以替二哥說(shuō)說(shuō)話，讓陛下和姐姐知道一下,。
“陛下,，奴家二哥覺(jué)得本朝科舉尚不完善，遠(yuǎn)不是真正的‘為國(guó)選才’,?！毙≌严蛑疃菹露咨砣f(wàn)福，脆聲說(shuō)道：“況且,，陛下左右的開(kāi)國(guó)重臣,，或以軍功晉爵，或以奇謀授勛,，又有幾個(gè)是科舉正途,？還不皆是陛下英明識(shí)人，論功行賞,、量才錄用,?！?p> 李二陛下看著這總角女娃一臉鄭重，款款而談,，還自稱奴家,，不由得失笑出聲。
徐惠也笑了起來(lái),，伸手相招,，“小妹，過(guò)來(lái),。朝廷大事,，重臣勛貴，可不好隨便議論,?！?p> 小昭嘟了嘟嘴，走到姐姐身旁,，嘴上還說(shuō)道：“本來(lái)就是嘛,，我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)?？婆e既是為朝廷廣開(kāi)才路,，為陛下招攬才俊，又為何有‘行卷’,？那些舉子既向門閥士族,、高官權(quán)貴‘行卷’以求推薦，科舉考試的成績(jī)好壞也就不決定取舍與名次,，那科舉的公平何在,？”
唐代科舉沿于隋，尚處于初期摸索階段,，必然會(huì)有很多的問(wèn)題,。
“上有政策，下有對(duì)策”,，既得利益者（門閥豪門）不可能將于己不利的科舉考試看得很神圣,，他們利用手中的權(quán)力有意無(wú)意地在制定有關(guān)章程時(shí)留下一些余地。
于是,，朝里有人好做官,，朝里有人易爭(zhēng)先。
朝廷的科第往往可以公開(kāi)送人情,，歸氏,、孔氏、趙氏、崔氏,、鄭氏等家族出狀元都是一窩一窩的,，中下層讀書人自然難以爭(zhēng)先，甚至難以錄取,。
可以說(shuō),，唐代科舉考試的實(shí)質(zhì)只是上層社會(huì)內(nèi)部的權(quán)力再分配，是上層社會(huì)中的庶族從豪族手里分權(quán),，遠(yuǎn)不是真正的“廣開(kāi)才路”,，在全會(huì)社范圍內(nèi)挑選人才。
而“行卷”便是應(yīng)試舉人為增加及第的可能和爭(zhēng)取名次,，多將自己平日詩(shī)文加以編輯,，寫成卷軸，在考試前送權(quán)貴,，以求推薦,，此后形成風(fēng)尚,。
“舉薦也是選才之法嘛,，不過(guò)，小昭說(shuō)得也有道理??！”李二陛下把好笑收起了一些，但還是沒(méi)太鄭重其事,，“小昭,，那你說(shuō)說(shuō)如何完善呢？”
小昭眨著眼睛想了想,，搖了搖小腦袋,，說(shuō)道：“奴家不知?！?p> 頓了頓,，她轉(zhuǎn)而又說(shuō)道：“奴家二哥能看出其中弊端，也定然有完善之法,。他不想走科舉仕進(jìn),，可也是優(yōu)秀人才，陛下定能論功行賞,、量才錄用,。”
李二陛下哈哈一笑,，轉(zhuǎn)頭對(duì)著徐惠說(shuō)道：“小昭聰慧,，亦有見(jiàn)識(shí)，可謂是有其姐亦有其妹啊,！”
徐惠寵溺地把妹妹摟在懷里,，拿絹帕給妹妹擦著汗，問(wèn)道：“這些都是小郎教你的,？”
小昭搖頭,，說(shuō)道：“我是從平日里的言談猜出來(lái)的。二哥不喜歡做蠹書蟲,，而是做實(shí)事,，利國(guó)利民?！?