馬周大概猜出李二陛下的心思，史上雖有甘羅十二為相的記載,，但要真給徐齊霖太高的官職,，還真無(wú)法讓政事堂大佬們通過(guò),。
也就是說(shuō)，李二陛下給的便只能是散官,、爵位這樣的恩賜,，以及金銀財(cái)帛。
即便是這些,，也要有個(gè)限度,，這尺寸，還真是不好拿捏把握,。
快點(diǎn)呀,，有那么難嘛，俺還等著回家吃飯呢,！
徐齊霖咽了口唾沫,，繼續(xù)眨巴眼睛，期望著名利雙收,，滿(mǎn)載而歸,。
馬大秘到底是經(jīng)驗(yàn)豐富，笑著對(duì)徐齊霖說(shuō)道：“文林郎,，依某看,，科舉制度的完善，也只是提供了公平的環(huán)境而已,。寒門(mén)要出貴子,，又談何容易,？”
從古到今，讀書(shū)仕進(jìn)都是成本很高的事情,。而古代的寒門(mén),，也并不是后世所指的平頭百姓。
說(shuō)白了,，古代的寒門(mén)是相對(duì)于顯赫的世家而言,，多是中小地主或落魄貴族，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上可以供家中子弟讀書(shū)科舉,。
那些比寒門(mén)還慘的階級(jí),，是身處底層的農(nóng)民、工匠,，他們成天為衣食奔忙,，想供出讀書(shū)人,，幾乎是不可能的事情,。至于商人，更是連科舉的資格都沒(méi)有,。
就連后世,，也有“寒門(mén)難出貴子”的論調(diào)，并得到了很多人的認(rèn)同,。
連徐齊霖也得承認(rèn),，良好的教育和金錢(qián)聯(lián)系緊密。比如各種興趣班要錢(qián),，擴(kuò)大閱讀面買(mǎi)書(shū)要錢(qián),，奧數(shù)英語(yǔ)培訓(xùn)班要錢(qián)…….
當(dāng)然，事無(wú)絕對(duì),，寒門(mén)子弟逆襲的例子也很多,。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，寒門(mén)子弟也只能以堅(jiān)韌與刻苦,，付出千百倍的辛苦,，用奮斗去告訴世人一個(gè)絕地反擊的故事，而不是水到渠成的童話(huà),。
徐齊霖轉(zhuǎn)向馬大秘,，緩緩眨著眼睛，心說(shuō)：這是要貶低我的科舉改革之策,，就象討價(jià)還價(jià),，借此少給我封賞嘛？
李二陛下在旁說(shuō)道：“賓王所言甚是,。這科舉完善之策,，沒(méi)有十?dāng)?shù)年之功,，怕是看不到成效?！?p> 徐齊霖看完馬大秘,，又去看李二，覺(jué)得以一辯二比較困難,，但也得試一試才甘心,。
“陛下但求賢才，而公平競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的必然是有才學(xué)之士,，又何拘世家或寒門(mén),？”徐齊霖說(shuō)道：“世家子弟對(duì)陛下的忠誠(chéng)度或許不如寒門(mén)，但也不可一概而論,。若遏此揚(yáng)彼,，豈不是有違陛下不問(wèn)家世、唯才是舉的初衷,？”
停頓了一下,，徐齊霖接著說(shuō)道：“完善科舉制度，本意只是公平,。陛下欲揚(yáng)寒門(mén),，也不是沒(méi)有辦法，但卻是另一個(gè)包羅復(fù)雜的問(wèn)題了,。比如教育資源的傾斜,，財(cái)政上的補(bǔ)貼，公共圖書(shū)館的建立……”
用詞很新鮮,，但還能大概猜出其中意思,。李二陛下和馬周聽(tīng)得一愣一愣，沒(méi)想到徐齊霖面對(duì)詰難,，竟然還真有辦法,。
馬周捋著頜下胡須，覺(jué)得再出一個(gè)問(wèn)題才能考較出徐齊霖的急智和應(yīng)變,。剛剛問(wèn)的畢竟是有科舉有關(guān),，徐齊霖想必研究得很是透徹。
所以,，馬周又含笑問(wèn)道：“文林郎剛才想必也聽(tīng)到了地方奏報(bào),，渭河下游決堤，淹沒(méi)農(nóng)田房屋,，無(wú)數(shù)難民正向長(zhǎng)安而來(lái),。朝廷雖已有賑災(zāi)成法，可某還是覺(jué)得不夠周全,。文林郎可有他法,，以補(bǔ)其缺,？”
既然已經(jīng)有成法，還問(wèn)我干什么,？
徐齊霖微皺眉頭,，有些不悅，覺(jué)得這馬大秘是故意刁難自己,。又不搶你飯碗,，怎么老跟我過(guò)不去呢？
馬周看徐齊霖表情,，便大概猜出了他的心思,，卻也不多作解釋?zhuān)皇撬菩Ψ切Φ乜粗?p> 徐齊霖挺來(lái)氣，覺(jué)得不來(lái)點(diǎn)高級(jí)的獨(dú)創(chuàng),，不能讓這家伙閉嘴,，也不能讓李二更加賞識(shí)，更不能具有讓家人幸?？鞓?lè)的實(shí)力,。
想到這里，徐齊霖故作輕篾地撇了撇嘴,，傲然道：“這有何難,，既有難民涌來(lái)，那就大興土木,，讓難民做工干活。能混個(gè)肚飽,，豈不強(qiáng)似在官府開(kāi)設(shè)的粥棚喝那吃不飽也餓不死的稀粥,？”
馬周被說(shuō)蒙了，賑災(zāi)救濟(jì)呀,，怎么成了大興土木,？或許還要加上勞民傷財(cái)。
李二陛下也聽(tīng)得不對(duì),，臉一板,，斥道：“此乃朝廷大事，莫要胡說(shuō)八道,?！?p> 徐齊霖向李二陛下躬身拱手，說(shuō)道：“微臣并沒(méi)有胡說(shuō),，請(qǐng)陛下聽(tīng)微臣解釋說(shuō)明……”
我國(guó)早在商代就已經(jīng)有了備荒制度,，經(jīng)過(guò)不斷完善，到唐代時(shí),，賑濟(jì)的方式已經(jīng)基本成型,，也就是馬周口中的成法,。
而這些賑濟(jì)辦法通常包括開(kāi)放糧倉(cāng)，減免賦稅,、調(diào)粟平糶,、轉(zhuǎn)移災(zāi)民、撫恤安置等,，還屬于被動(dòng)救濟(jì),，也多是官府獨(dú)力承擔(dān)。
在宋明朝代才出現(xiàn)了“興工之中,，兼行賑濟(jì)”的以工代賑之策,；在清朝，“以工代賑”頻繁出現(xiàn),，已成賑災(zāi)濟(jì)貧的主要政策,。
至于最早、最有名的“以工代賑”,，可能就是宋朝名臣范仲淹主政浙西的事跡,，在《夢(mèng)溪筆談》中有完整詳細(xì)的記載。
難民中有老弱,，也有青壯,。不能自食者，得以受粟,；能自食者得以糴粟,；做工者，按量發(fā)以糧食或其它實(shí)物,。
而且,，趁著工價(jià)低，官府正可以搞些基建工程嘛,！
什么鋪橋修路,、興修水利、疏浚河道,、建造修補(bǔ)官倉(cāng)等等,。除了官府，還可以號(hào)召富商大戶(hù)建樓蓋房,、寺廟僧院興建營(yíng)造……
這樣一來(lái),，賑災(zāi)濟(jì)貧就不是官府一家出錢(qián)放糧，而是有富商大戶(hù)和寺廟僧院予以分擔(dān)了,。
“……發(fā)有余之財(cái),，以惠貧者。貿(mào)易、飲食,、工技,、服力之人，仰食于公私者,，可得飽食安定,。”
徐齊霖給李二和馬大秘上了一堂經(jīng)濟(jì)課,，盡管他們不懂“拉動(dòng)內(nèi)需,，擴(kuò)大消費(fèi)”這樣的高級(jí)名詞。
李二陛下和馬周互視了一眼,，差不多是同樣的神情,。
原來(lái)這樣賑災(zāi)濟(jì)貧也行？乍聽(tīng)象是胡說(shuō)八道,，可經(jīng)過(guò)剖析,，竟然還真有道理，讓人無(wú)言以對(duì),。
哼,，徐齊霖看了一眼馬大秘，心中多少暢快了一些,。聽(tīng)傻了吧,，不知道小爺渾身都是本事兒吧？
徐齊霖露出得意之色,，總結(jié)性地說(shuō)道：“發(fā)司農(nóng)之粟,，募民興利，既已恤饑,，又成就民利,，豈不兩者兼顧？”