No.118

　　到家以后,，我又是拖地又是洗廁所,，好像多干點(diǎn)活，隨身聽就可以自己回家似的,。

　　老爸在旁邊看著新奇,，哪能知曉我是出于心虛：“今兒這太陽怕不是打西邊出來的吧？還是你腦袋被驢踢了,？看起來傷的挺重啊,。”

　　“您這話兒說的，”我不自主的加足馬力,，“多干點(diǎn)活應(yīng)該的,，我這不總想著給你倆減輕負(fù)擔(dān)?！?p>　　老媽聞聲走過來,，沿著我剛擦過的窗臺(tái)一路摸索：“干活也是敷衍，全是灰,。”

　　老媽這人多精,，我壓根不敢瞧她的正臉,，只得避重就輕：“教育的是，以后積極改正,?！?p>　　她依然陰沉著臉：“保準(zhǔn)兒是做了見不得光的虧心事兒，我現(xiàn)在給你機(jī)會(huì),，麻溜的自己招,，等到時(shí)候被我發(fā)現(xiàn)，可別怪我手下不留情,！”

　　“打斷我的狗腿是吧,，”我搶在前頭替她說，“成天只會(huì)用這招威脅我,?！?p>　　“知道就好，現(xiàn)在趁你的狗腿還在,，趕快回屋睡覺,！”

　　正所謂一物降一物，看見老媽,，如同老鼠遇見貓,，我沒得選，只能放下抹布灰溜溜的滾回臥室,，褲子剛脫到一半,，客廳里忽然鈴聲大作，隨后聽得我爸喊：“鑫鑫,，學(xué)習(xí)委員催你交作業(yè),！”

　　我他媽嚇得差點(diǎn)兒沒站穩(wěn)摔地上，大半夜的,，夏雨也不想個(gè)合適點(diǎn)兒的借口,！

　　于是趕緊提上褲子去接電話，老爸看起來頗有意見：“怎么著，在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí),，作業(yè)沒寫完,，讓人大半夜的打電話過來催?！?p>　　我百口莫辯：“別聽她瞎說,，這人精神不正常?！?p>　　老爸走后我才拿起電話：“大姐,，誰說我作業(yè)沒寫完？”

　　夏雨語調(diào)高亢：“誰說的,？誰這么壞,？實(shí)在不像話！”

　　我想看她能演到何時(shí)：“你說呢,？”

　　她裝無辜：“我不知道?。　?p>　　“哦,，”我拉長尾音,，“原來沒人讓我交作業(yè)啊?！?p>　　“對(duì)呀,。”

　　“拜拜,！”

　　“喂,，”她一陣嬉笑，“別別別啊,，怪我多嘴,。”

　　“這還差不多,，”我志得意滿,，“大晚上的，夏偵探有何貴干,？”

　　“偵探,？”她吧唧幾聲，“這個(gè)詞兒還挺受用,?！?p>　　“阿諛奉承而已，你可千萬別當(dāng)真,?！?p>　　“切，誰稀罕?！?p>　　“哎呀,，”我在沙發(fā)上伸了一個(gè)懶腰，“看來你也沒有正經(jīng)事兒,，不如我講個(gè)趣事兒給你聽吧,。”

　　“可以啊,，洗耳恭聽,。”

　　“話說這個(gè)事兒啊,，老有意思了,，”我一拍大腿，搖頭晃腦的說,，“正所謂，最近兩日人心慌,，盜寇猖獗莫旁徨,。雨君若問今日事，待到明朝上學(xué)堂,！”

　　“廢話連篇,，還整的一套兒一套兒的，你到底還說不說,！”

　　“馬上告訴你,，老話兒講，心急吃不了熱豆腐,，總得先來個(gè)定場詩勾兌勾兌氣氛,。”

　　緊接著,，便和盤托出：“話說今天我剛上二樓,，在樓梯拐角處被一個(gè)從三樓下來的建筑工人撞的差點(diǎn)滾下去，那人急匆匆的,，道歉都沒說便揚(yáng)長而去,。徐昊雖看他臉熟，只怪當(dāng)時(shí)沒反應(yīng)過來,。剛才回家的時(shí)候才對(duì)我說,，之前他在球場上被三個(gè)小混混欺負(fù)，那人正是其中的一個(gè),，你說世界小不小,。”

　　電話那頭半天聽不到，我還以為她嫌故事無聊掛掉了,。

　　“喂,，在不在？”

　　夏雨的聲音猛然又跳出來：“你怎么能確定那人是建筑工人,？”

　　我不假思索：“因?yàn)閹е踩?。?p>　　“那我問你,，在你看來,，普通人和建筑工人的區(qū)別在哪里？”

　　“哪里,？”

　　“一個(gè)安全帽?。　?p>　　No.119

　　夏雨跟我說：“傻子,，你今天八成與小偷擦肩而過,，指不定你朝思夜盼的隨身聽就在他身上?！?p>　　我聽后大為震驚：“此話怎講,？”

　　她用好大一會(huì)兒功夫，才將整件事兒的來龍去脈給我解釋清楚,，中間有兩次,，能明顯聽到她停下來喝水的聲音。

　　從案發(fā)開始,，她始終在思考一個(gè)關(guān)鍵性的問題,，那便是盜竊團(tuán)伙兒的性質(zhì)，究竟是校內(nèi)人員所為亦或校外人員,？

　　這個(gè)問題至關(guān)重要,，如果把此次事件比做紛繁復(fù)雜的河流，它是一切的源頭,，所有的線索如支流般最終匯集于此,，只有明確這一點(diǎn)，才能理清整件事兒的脈絡(luò),。

　　可惜之處在于,，我們從一開始便走在一條錯(cuò)誤的路上。

　　整個(gè)圖書館可以進(jìn)兩種人,，師生和建筑工人,。能近距離拿走包裹而不引起注意，常識(shí)讓我們理所當(dāng)然的認(rèn)為,，小偷必須擁有學(xué)生的打扮,，只有這樣,，偷盜的把握才會(huì)更大些。從這個(gè)角度來分析,，建筑工人的可能性極低,。

　　非此即彼的觀念將我們困在其中。

　　然而她通過觀察,，發(fā)現(xiàn)進(jìn)出圖書館的建筑工人并沒有統(tǒng)一的著裝要求,，有些甚至身著便服，單單頭上帶頂黃色安全帽,。

　　于是她開始考慮有沒有第三種可能,，卻總感覺中間缺少至關(guān)重要的一環(huán)，剛才聽我講徐昊的遭遇才恍然大悟,，終于找到解開這個(gè)結(jié)子的最后一條線索,。

　　我們只是單純而又固執(zhí)的認(rèn)為，小偷團(tuán)伙兒有一個(gè)秘密地點(diǎn),，用來藏匿偷來的包裹,。卻沒能想到，這個(gè)地點(diǎn)同樣可以讓他們的身份發(fā)生轉(zhuǎn)換,。

　　這便是中間丟失的重要一環(huán),！

　　有了這一環(huán)，小偷團(tuán)伙兒可以是除外師生和建筑工人的第三種可能,。假設(shè)他們通過某種途徑獲取幾頂工人的安全帽，完全可以大搖大擺的扮成建筑工人進(jìn)入圖書館,，如果他們?cè)敢?，換上幾件故意弄臟的衣服更加唯妙唯俏。

　　然后在我們未知的那個(gè)地點(diǎn),，脫去帽子和衣服保存起來,，儼然變成來自習(xí)的同學(xué)，偷盜得手后,，把不值錢的物件丟到秘密地點(diǎn),，再換成工人的樣子離開。

　　如此反復(fù),，誰會(huì)想到在靜謐的圖書館,，某個(gè)角落正在上演變裝秀。

　　“真的這么簡單嗎,？”

　　“就是這么簡單,，我們只不過被表面現(xiàn)象和心里固有的想法所迷惑。正確而重要的線索擺在眼前卻被忽略,，然而一旦抓住它,，以后發(fā)生的每件事都可以成為逆向推理的佐證,。這個(gè)團(tuán)伙兒的作案手法，現(xiàn)在看來當(dāng)真拙劣,，甚至漏洞百出有些可笑,。我猜測(cè)或許有那么幾次，在他們忙著換裝的當(dāng)口,，恰巧被某些同學(xué)或工人撞現(xiàn)行,，可是誰又會(huì)特別留意陌生人的行為？”

　　“最平淡無奇的犯罪行為往往才是最神秘的,，因?yàn)槟愀究床怀鏊惺裁葱缕婊蚴仟?dú)特的地方,。倘若小偷是幾個(gè)動(dòng)了歪心思的在校學(xué)生，解決起來妥妥兒的是大海撈針,?！?p>　　我聽完后懊惱不已：“那我們接下來要怎么辦？”

　　“找到那個(gè)神秘地點(diǎn),，隨后只需守株待兔,。”

　　我大憾：“今天這樣一鬧,，必定會(huì)引起那團(tuán)伙兒的警覺,，難說以后還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)?！?p>　　夏雨卻說,，“貪婪是人之本性，頂風(fēng)作案的可能性不是沒有,，給我點(diǎn)時(shí)間,，容我在想想，明天給你答案,?！?