正值暑假,，本科生早就打包離開(kāi)學(xué)校,，學(xué)校里剩下的便是忙個(gè)不停的研究生和部分留校的本科生。

　　暑假之前,，寧老師把今年本科生的“挑戰(zhàn)杯”賽項(xiàng)交給三位導(dǎo)師負(fù)責(zé),，想讓這些本科生跟著實(shí)驗(yàn)室的研究生們學(xué)習(xí)一下,，為他們接下來(lái)申請(qǐng)“挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目做準(zhǔn)備,。

　　朱老師因?yàn)榻衲晡逶路輨偨Y(jié)婚,，打算在這個(gè)暑假進(jìn)行蜜月之旅。因此,，安排周一然在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候帶著他手下的本科生,，等他回來(lái)后再進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　　周一然的身后不得不多了個(gè)小跟班,，再加上顧錚,，一大一小,。實(shí)驗(yàn)室的其他人給這倆人起了個(gè)“護(hù)花使者”的美稱(chēng),。周一然聽(tīng)到這的反應(yīng)，回了大家四個(gè)字,，“大可不必”,。

　　每次,，周一然屁股一離開(kāi)凳子，顧錚的頭就扭過(guò)來(lái),，“要去實(shí)驗(yàn)了嗎,？”周一然無(wú)奈的搖搖頭。

　　這個(gè)時(shí)候,，坐在角落的本科生沈毅也立馬站起來(lái),，“師姐，我來(lái)幫你,?！?p>　　“沒(méi)有，師弟,，待會(huì)去的時(shí)候我喊你哈,。”沈毅便點(diǎn)點(diǎn)頭,，繼續(xù)坐在角落里,。

　　“周一然，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)剛來(lái)的本科生態(tài)度很好,，怎么對(duì)我這個(gè)師兄反而這么有脾氣呢,？”顧錚滑著椅子湊過(guò)來(lái)，小聲對(duì)著周一然竊竊私語(yǔ),。

　　周一然對(duì)突然傳過(guò)來(lái)的熱氣很不適應(yīng),，側(cè)了側(cè)身子，說(shuō)“顧師兄,，你誤會(huì)了,，師弟不是小嘛，對(duì)這兒不熟悉,，我怕嚇到人家,。而你就不一樣了，我做的這些東西,，在你的畢業(yè)論文中都見(jiàn)到過(guò),。你都會(huì)，所以跟不跟著我,，無(wú)所謂吧,。”周一然說(shuō)完開(kāi)始正視顧錚的眼睛,，以表達(dá)自己的誠(chéng)懇,。

　　顧錚被突然正過(guò)身子的周一然嚇著了，她的眼睛明亮且炯炯有神，透著坦蕩,，“這么說(shuō),，拜讀過(guò)我的文章了，看來(lái)很勤奮嘛,！”

　　“在開(kāi)始和別人合作之前,，我總要摸清對(duì)方的實(shí)力吧?！敝芤蝗换剡^(guò)頭繼續(xù)閱讀自己的文獻(xiàn),。

　　“沒(méi)事兒，小妹妹,，我是來(lái)幫你的,，不是專(zhuān)門(mén)來(lái)拆你臺(tái)的敵人?！鳖欏P笑著說(shuō)完,，滑著椅子跑回自己的工位。

　　周一然心想,，這師兄這會(huì)兒怎么變的賊兮兮的,。轉(zhuǎn)過(guò)頭看著顧錚，他嘴角揚(yáng)起的微笑,，陽(yáng)光燦爛,，猶如18歲高中生身上的少年感。

　　長(zhǎng)此以往,，周一然便在每天早晨打卡后,，向沈毅和顧錚講述今天會(huì)在哪個(gè)時(shí)間段做什么實(shí)驗(yàn)，避免了兩個(gè)人在自己每一次離開(kāi)工位的時(shí)候,，都要打聽(tīng)一番,，這樣也能讓這兩位安排自己的時(shí)間。

　　這天,，楊亞要去練習(xí)小鼠尾靜脈注射,，沈毅聽(tīng)到后，就詢問(wèn)周一然可不可以跟著去,，“師姐,，我是第一次聽(tīng)到小鼠尾靜脈注射，我可以跟著楊亞師姐去學(xué)一下嘛,？”

　　“沒(méi)事,，去吧，不用慌,，我們還有2個(gè)小時(shí)才開(kāi)始實(shí)驗(yàn)?zāi)??！敝芤蝗痪褪沁@樣，對(duì)待身邊的人隨和且低調(diào),，尤其是剛進(jìn)課題組的人都能感受到她的溫暖,。但這一切,，對(duì)于顧錚來(lái)說(shuō),，又有點(diǎn)不一樣。

　　一個(gè)半小時(shí)后,，楊亞回來(lái)了,，但不見(jiàn)沈毅的蹤影。還有半個(gè)小時(shí)就要到實(shí)驗(yàn)時(shí)間了,，周一然只好打聽(tīng),，“亞亞，沈毅呢,？”

　　“哦,，對(duì)了，師姐,，動(dòng)物房有個(gè)師兄的小鼠取血后就用不到了,，我就讓師兄在丟棄前給周毅練習(xí)尾靜脈注射了?！?p>　　“嗯,，也行，畢竟尾靜脈注射光看不練,，也不行,。”周一然起身準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的東西,。

　　這時(shí),，顧錚有事也剛回來(lái)，看沈毅不在,，就發(fā)消息呼叫他,，讓他趕緊回來(lái)。

　　隨后,，三個(gè)人一起準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中,，楊亞突然跑過(guò)來(lái),，“師姐，出事了,，被通報(bào)了,?！?p>　　“怎么了，具體說(shuō)一下,？”顧錚搶在周一然前面問(wèn)道,。

　　“那個(gè)，沈毅師弟不是練習(xí)尾靜脈注射嘛,，我忘了交代他最后處理掉老鼠,，要把老鼠尸體放在專(zhuān)門(mén)的冰柜了。然后,，大樓上接著去動(dòng)物房做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)就把這事報(bào)告給了負(fù)責(zé)動(dòng)物房的老師,，他們問(wèn)咱老板，把咱給告了,?！睏顏嗊叡葎澾呎f(shuō)。

　　“那沈毅將動(dòng)物尸體放在哪里了,？”周一然看著沈毅追問(wèn)道,。

　　“我將動(dòng)物尸體放在了臺(tái)子上，本來(lái)想打算等會(huì)做完實(shí)驗(yàn),，再回去將它處理掉的,。”沈毅小聲說(shuō)道,，因?yàn)橹芤蝗唤淮膶?shí)驗(yàn)時(shí)間馬上就到了,，他便將動(dòng)物尸體用袋子裝起來(lái)，放在了臺(tái)子上,，并寫(xiě)上了“臨時(shí)有事,，隨后馬上處理”的字樣，誰(shuí)能想到還是被人給通報(bào)了,。

　　事情可大可小,，之前明文規(guī)定，做完動(dòng)物實(shí)驗(yàn),，要把動(dòng)物的尸體進(jìn)行正確處理,，有良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，共同保護(hù)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，但沈毅是剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的,，應(yīng)該沒(méi)有太大問(wèn)題。

　　就在大家認(rèn)為問(wèn)題不大,，做完實(shí)驗(yàn)離開(kāi)的時(shí)候,，課題組微信群發(fā)消息了，“楊亞和沈毅同學(xué)因做動(dòng)物實(shí)驗(yàn)未及時(shí)處理,，現(xiàn)進(jìn)行通報(bào),。周一然作為沈毅的帶領(lǐng)者,，作出批評(píng)。三人寫(xiě)500字檢查,，明天下午之前交由動(dòng)物房負(fù)責(zé)老師,。”

　　“靠,，這還忒寫(xiě)500字檢查,。”周一然看到這個(gè)消息時(shí),，第一時(shí)間就炸鍋了,?！皩?shí)驗(yàn)擠時(shí)間做,，文獻(xiàn)擠時(shí)間看，結(jié)果還要寫(xiě)檢查,?！?p>　　但是寫(xiě)檢查是躲不過(guò)的了，要是能避免,，寧老師估計(jì)早就吭聲了,，也是想通過(guò)這件事讓課題組的人知道，現(xiàn)在雖然是暑假,，但是大家依然要遵守規(guī)章制度,。

　　傍晚吃飯回去后，周一然見(jiàn)自己的工位上有兩張紙,，拿起來(lái)一看,，字跡清晰，字體厚重細(xì)膩,，像是女生寫(xiě)的,，再仔細(xì)一看內(nèi)容，這不就是那500字的檢查,。

　　周一然抬頭看了看周?chē)?，?wèn)楊亞和沈毅，“這是你倆的檢查嗎,？怎么放到我這里了,？”

　　“沒(méi)有啊，師姐,，我和沈毅我們倆剛開(kāi)始寫(xiě),，正不知道如何下筆呢！”楊亞喪喪的說(shuō)道,。

　　“那這是誰(shuí)寫(xiě)的呀,，被處罰的不就我們?nèi)齻€(gè)嗎,？”周一然不解地自言自語(yǔ)。

　　“哎呀,，不會(huì)是顧師兄寫(xiě)的吧,，之前他還管我要了幾張稿紙。天吶,，顧師兄人也太好了吧,，跟你做實(shí)驗(yàn)，還幫你分擔(dān)火力,?！睏顏喲劾镩W爍著八卦的欲望。

　　周一然扭頭看了看人已不見(jiàn)蹤影的工位,，心想如果真是他的杰作,，他真的有這么好心？