課間亂糟糟的,，實在不適合冥想,，王愷想了想,，翻開習(xí)題冊開始解題,。
月神有一點說的他很認(rèn)同,，就算是靈氣復(fù)蘇,，也不代表自己之前學(xué)習(xí)的知識就沒用了,，讀史使人明智,，數(shù)學(xué)教人嚴(yán)密,，詩詞陶冶情操，邏輯修辭使人能言善辯......這一切都是基石,。
很快他便解開了一道平日里都感覺相當(dāng)棘手的難題,，這意味著他的運算速度變快了，換句話說就是他變得更聰明了......修煉的強(qiáng)大效果簡直是立竿見影,，照這種進(jìn)度下去,，很快他就將超越人類的極限。
他忍不住抬起頭望著眼前亂糟糟一切,，望著那些平時交情很淺,，但相處了整整兩年的同學(xué)們，莫名有些唏噓,，他突然意識到,，很快這祥和而充滿青春氣息的一切都將被改變了。
他可能不會參加備戰(zhàn)良久的高考,，往后也不再會有這些青春爛漫的同學(xué)們陪在身邊,，他的高中時代即將畫上句號。
“想什么呢,？”楊木蘭回過頭,，笑容恬淡，少女的臉頰在陽光下氤氳著微光,，細(xì)小的絨毛都清晰可見,。
王愷隨口扯謊道：“我在想我會不會被特招進(jìn)國防大學(xué),。”
她有些好奇：“你很喜歡國防大學(xué)嗎,？”
王愷點了點頭,，又搖了搖頭：“假如沒有特招，我第一志愿報考的大學(xué)一定還是京城大學(xué),，但現(xiàn)在把國防大學(xué)也擺在了面前,，好像又覺得這個更有誘惑力一些，畢竟能省卻一年苦功,，給人一種一步登天的感覺,，而且軍旅生活也確實挺讓人向往的?！?p> 他想了想又道：“網(wǎng)上不都說參軍后悔三年,，不參軍后悔一輩子嗎？考進(jìn)國防大學(xué),，肯定比當(dāng)義務(wù)兵的前途更廣闊些,，沒準(zhǔn)兒連那后悔的三年都省了?！?p> 楊木蘭若有所思道：“你想得可真遠(yuǎn),。”
“還好,?！?p> 她又好奇道：“那假如你真的被選中了，要離開南希一中,，你會想我們這些同學(xué)嗎,？”
王愷點了點頭：“當(dāng)然，雖然我跟大家的關(guān)系都不是很親近,，但我覺得離開高中后,，可能很難再碰到這么多單純而且友好的人了?！?p> 楊木蘭似乎不太滿意這個答案,，但卻也沒糾纏著問下去，只是道：“其實倒也不是大家不愿意跟你親近,，喜歡你的同學(xué)們有很多,，只是你平時對大家都比較冷淡，給人一種很傲氣的感覺,，久而久之,，大家都有種望而卻步的感覺吧?！?p> 王愷有些無語,，他確實沒打算在高中交什么朋友,，他以前全部精力都放在了學(xué)習(xí)上，但這似乎跟傲氣也談不上邊吧,，班里像他這樣的人也不是沒有啊,。
他稍思索了下，就意識到了事情的關(guān)鍵,，他跟班里其他學(xué)霸其實只有一個差別，那就是長得帥,！
雖然這么說顯得很臭不要臉,，但這是事實，也是他們間最顯著的差別了,。
正想著,，便聽到楊木蘭又說道：“假如你走后，會想我嗎,？”
他回過神,，望著少女紅霞滿面的忐忑小臉，點了點頭：“會的,?！?p> 氣氛一時間有些尷尬，正在這時,，上課鈴響了,。
歷史老師抱著一堆書走了進(jìn)來，王愷順勢向少女笑了笑,，重新捋清思緒,，開始冥想。
虛幻提筆,，落下,，像是在臨摹字帖，重新開始描繪已經(jīng)黯淡了些的怠惰魔王,。
...
講臺上,，歷史老師正侃侃而談。
這個戴眼鏡的胖墩一拍桌子,，頗有種義憤填膺的感覺：“所以明朝滅亡的原因不在于清軍入關(guān),，而在于體制的腐朽，偌大個明朝國家稅收來源全壓在了貧窮的農(nóng)民身上,，但掌握了全國財富百分之九十的官僚富商卻能少交甚至不交稅,，邊軍軍餉十萬兩層層吃拿卡要，落到士卒手中的不足十一,。沒錯,，明朝確實很發(fā)達(dá),，但一棵大樹從根上腐爛了，上面再怎么枝繁葉茂,，也只能推到重來,，所以崇禎這個裱糊匠除非造自己的反，否則根本救不了這個國家,?！?p> “所以這道題的該怎么解已經(jīng)可想而知了，王愷,，你起來回答一下這道題,。”
王愷沒回神,，直勾勾地盯著黑板,，從上課一開始他就保持著這個動作沒動過了。
歷史老師有些生氣地提高了音量：“王愷,！”
坐前面的楊木蘭回過頭輕輕戳了戳他的腦袋,，王愷才恍然回神，感覺氣氛有些不對,，看了眼神情憤怒的歷史老師,，忙站起身道歉道：“對不起老師，昨天做作業(yè)做太晚了,，有點走神,。”
歷史老師的臉色好看了不少,，點頭道：“學(xué)習(xí)之余,，也要注意勞逸結(jié)合，作業(yè)做不完同老師講清楚,，老師也會體諒你的,。”
“好,，你坐下吧,，接下來要認(rèn)真聽講了啊?！睔v史老師擺了擺手示意王愷坐下,，隨即點了跟王愷隔了一個過道的學(xué)生，“王啟良,，看你像是胸有成竹了,，那你給大家講解一下這道題吧。”
王啟良原本樂呵呵的笑容瞬間僵住了,，他雖然沒打盹,，也沒愣神，但他剛剛也沒聽課,，而是偷偷在桌子底下玩手機(jī),，而且事實上，就算他真聽講了也未必講得出來這道題,。
他的成績在全班排倒數(shù)第一,，在全年級也是無可爭議的至尊第一，連學(xué)渣都配不上,，他只是個學(xué)沫,。
他慌了一會兒，想到了剛剛發(fā)生的一幕,，鎮(zhèn)定下來：“對不起，老師我也是做作業(yè)太晚了,，剛沒注意聽......”
他撓著頭,，表情一時間居然有幾分憨厚的感覺。
歷史老師卻壓根兒不吃他那套：“別廢話,，站起來聽,！”
全班哄堂大笑。
王啟良欲哭無淚地站起來,，心底無聲咆哮：區(qū)別對待,，這絕對是區(qū)別對待！
王愷同情地看了他一眼,，也不好再繼續(xù)冥想,，只能專心聽起課來，按說如今已經(jīng)面臨靈氣復(fù)蘇,，桌上更是擺了一部修行法門,，這讓任何一個初步接觸修行世界的人都很難控制住繼續(xù)修行的欲望，但王愷就偏偏控制住了,，這種強(qiáng)大的自制,，其實就有蘇摩利爾冥想法的功勞。
一直到下課,，王愷匆匆去食堂吃完飯,，便繼續(xù)返回教室研究冥想法。
按照魔王貝利爾的理解,，蘇摩利爾冥想法主要分成三個階段：第一步是在腦海中完全烙下觀想目標(biāo)的每一處細(xì)節(jié),，直至形成平面圖形；第二步則是將其完善成3D模型，包括內(nèi)部內(nèi)臟血管,，統(tǒng)統(tǒng)填充完美,，這甚至需要親手解剖一個被觀想的生物；第三步就是觀想出多個目標(biāo),，讓其在自己的腦海中廝殺,，通過這種方式進(jìn)一步發(fā)掘出更多的精神力。
后兩步暫且不提,，按照貝利爾的說法,，當(dāng)修行者徹底完成第一步冥想后，便可以做到精神力離體,，擁有以精神影響到現(xiàn)實的能力了,。
到那時，能達(dá)到透視效果的精神力感應(yīng),，意念控物之類的手段,，都將自動領(lǐng)悟。