第二天。

　　雷明一臉無(wú)奈地看著對(duì)面滿臉興奮的林輝,，他對(duì)于這個(gè)多年的老同學(xué)還是很了解的,，知道這是對(duì)方又有了新的進(jìn)步了。

　　的確,，從數(shù)據(jù)眼鏡中，可以看出，對(duì)方的戰(zhàn)斗力提升了50%,，這種程度的提升，如果不炫耀一下,，那就不是林輝了,。

　　可是，明明我根本就打不過(guò)你啊……雷明在心里吐槽一句,，身體卻不自覺地?cái)[出了一個(gè)最適合防守,，挨打時(shí)受傷最輕的姿勢(shì)。

　　一陣激烈的碰撞之后,，雷明生無(wú)可戀地躺在地上,，原本還能還手的他,，如今已經(jīng)徹底沒有還手之力了。

　　感覺神清氣爽的林輝,，拉起雷明,，兩人相對(duì)著大笑起來(lái)。

　　林輝似乎還不過(guò)癮,，又拍了拍雷明的肩膀：“老同學(xué),，還真是讓人感到驚喜啊，我還以為你們城主接到消息之后,，不會(huì)理會(huì)我們靈州這個(gè)小城市呢,。”

　　雷明又吸了一口冷氣：“我說(shuō)你下手輕點(diǎn),，都快要觸發(fā)反傷了,。我也不知道我們那個(gè)城主是怎么想的，原本還一點(diǎn)要建立傳送陣的意思也沒有,，突然就派我過(guò)來(lái)了,。說(shuō)起來(lái)，傳送陣這么關(guān)鍵的技能不是應(yīng)該上交的嗎,？”

　　“不說(shuō)這些了,，難得老同學(xué)你來(lái)了，可要讓我好好招待一下你,?！绷州x拙劣地轉(zhuǎn)移話題，他現(xiàn)在很后悔當(dāng)初沒有經(jīng)過(guò)太多考慮就學(xué)習(xí)了這個(gè)技能,，誰(shuí)知道建造傳送陣還需要【空之精華】這種東西?。?p>　　現(xiàn)在可算是難受了,。

　　雷明也沒有拆穿他,，兩人并肩前往城主府而去。

　　“我說(shuō),，老雷啊,，你知不知道什么叫空之精華呀？”

　　吃飯的時(shí)候,，林輝試探著問了一句,。

　　“空之精華？好像聽過(guò)……別急,，讓我想想……我們城主府里好像就有不少……”雷明立刻就洞悉了林輝的意圖,，“不過(guò)那雖然是少見的高級(jí)材料，可是感覺沒有什么用吧？難道說(shuō)你建立傳送證需要那東西,？”

　　林輝干笑了兩聲：“呵呵……你想多了……”

　　雷明看到老朋友這幅表現(xiàn),，心里頓時(shí)有底了，看來(lái)建立傳送陣的確需要空之精華這種東西,。

　　這下可以不用擔(dān)心受對(duì)方的牽制了,，即便是老同學(xué)，但也是同屬不同城主的手下,，有相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系很正常。

　　城主派他過(guò)來(lái),，就是因?yàn)橹挥性谒酌鞯拿媲?，林輝才藏不住心里的想法，當(dāng)然,，他雷明也不是要做什么危害靈州市的行為,，只是不想林輝這個(gè)老同學(xué)磨刀磨得太狠。

　　走出城主府的時(shí)候,，雷明順便去了一趟守衛(wèi)者公會(huì),，看到了城主府掛著的置頂?shù)奈锲窇屹p，【空之精華】,，更加確定了心里的猜測(cè),。

　　嗯，這下回去,，就可以向城主交待了,。

　　林輝看著魔都的職業(yè)者們離開城主府，站在窗前,，面無(wú)表情,。

　　一個(gè)下屬站在身后，實(shí)在是忍不住了：“城主,，我們這么騙你的老同學(xué),，真的沒問題嗎？”

　　林輝嘆了一口氣,，看向北邊的天空,。

　　“我也不想這樣的，可是,，時(shí)間不多了啊……”

　　……

　　靈州大學(xué),。

　　李長(zhǎng)風(fēng)準(zhǔn)備了一下教案，就準(zhǔn)備去上課了,。

　　他的課程一周只有4節(jié),，并不算多，恰好今天是星期二，正是他需要上課的時(shí)間,。

　　盡管對(duì)當(dāng)老師不太有興趣,，但是既然已經(jīng)決定要做教師了，李長(zhǎng)風(fēng)就想要盡自己的努力做到最好,。

　　他的課程是公開課類型的,，所有人都可以來(lái)聽，這種類型的公開課學(xué)生們來(lái)上的話,，不計(jì)算學(xué)分,，也不算入畢業(yè)考核。

　　在靈州大學(xué)這樣的課程有很多,，有熱門的也有冷門的,，熱門的老師可以設(shè)置積分要求，賺取額外的積分,，冷門的無(wú)人問津,，就算是免費(fèi)，來(lái)聽的人也不會(huì)有多少,。

　　李長(zhǎng)風(fēng)知道自己的這門課程算是冷門里的冷門了,，就算是空無(wú)一人，他也不會(huì)感覺奇怪,。

　　當(dāng)他走到教室的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)，原本設(shè)想當(dāng)中空無(wú)一人的教室里,，已經(jīng)沒有幾個(gè)空余的座位了,。

　　李長(zhǎng)風(fēng)心里有了一種退出門看看是不是走錯(cuò)教室的沖動(dòng)，腳步頓了一下,，然后繼續(xù)如常地走上講臺(tái),。

　　坐在臺(tái)下的學(xué)生他雖然不認(rèn)識(shí)，大部分在昨天都是見過(guò)一面的：來(lái)到這個(gè)教室的,，有一半是昨天被困在人偶之王的石化魔法陣中的大二學(xué)生們,。

　　這些學(xué)生們，還真是可愛啊……李長(zhǎng)風(fēng)的嘴角翹起,，露出微笑,。

　　上課的鈴聲響起，原本還有些嘈雜的教室迅速安靜下來(lái),。

　　按照禮節(jié)相互問候之后,，李長(zhǎng)風(fēng)將已經(jīng)準(zhǔn)備好的課件關(guān)掉。

　　“原本我是想按照推薦參考教材來(lái)講這節(jié)課的,，不過(guò)看到同學(xué)們這么熱情,，我決定換一下講課內(nèi)容，不要驚訝，我們講的還是技能理論,?！?p>　　李長(zhǎng)風(fēng)隨手打了個(gè)響指，原本還亮著的教室就黑了下來(lái),，出現(xiàn)了一片瑰麗的星空,。

　　這是最低級(jí)的投影術(shù)和光亮術(shù)的組合，是李長(zhǎng)風(fēng)前段時(shí)間翻閱技能書的收獲之一,。

　　這些小技能用在戰(zhàn)斗上沒有什么用,，用來(lái)教學(xué)卻是有不錯(cuò)的效果，單看班上同學(xué)們的反應(yīng)就可以知道了,。

　　李長(zhǎng)風(fēng)隨手摘下“星空”中的一顆星辰,，星辰發(fā)亮，轉(zhuǎn)化成了炫彩的顏色,，開始了他的講解。

　　……

　　北極圈內(nèi),。

　　炫麗的極光在天空釋放著美麗的光彩,，夜空下卻已經(jīng)沒有人來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景。

　　近些年來(lái),，這里的環(huán)境越發(fā)惡劣,，生活在這里的人們?cè)谒劳龅膲毫ο拢堪犭x這里,，不知道出于什么考慮,，這里也沒有安排職業(yè)者前來(lái)駐守。

　　凜冽的寒風(fēng)中,，一個(gè)巨大的山脈虛影在厚厚的冰層上出現(xiàn),，同時(shí)，天空的極光更加強(qiáng)烈起來(lái),，本地的磁場(chǎng)都受到了強(qiáng)烈的干擾,。

　　所有生活在這里的，不論是生物還是怪物,，在這山脈虛影出現(xiàn)的時(shí)候,，就似乎感受到了莫大的壓迫力，俯伏在地,，一動(dòng)也不敢動(dòng),。

　　絢麗的極光變幻得更加強(qiáng)烈，幾乎時(shí)刻注意著地球每一個(gè)角落上空的衛(wèi)星,，不知道因?yàn)槭裁?，根本就沒有發(fā)現(xiàn)這里的情況。

　　也就是說(shuō)人們對(duì)于這里的變化一無(wú)所知。

　　山脈已經(jīng)漸漸變得清晰起來(lái),。

　　一個(gè)高大的身影從山脈虛影當(dāng)中走出來(lái),，逐漸由虛幻變成了真實(shí)。

　　他抬頭看了看,，散發(fā)著強(qiáng)烈光芒的天空,，張開雙臂做出了一個(gè)擁抱的姿勢(shì)。

　　“這就是傳說(shuō)中的真實(shí)世界嗎,？”

　　“我巴爾來(lái)了,！”