車聲,，吆喝聲，早餐店店員的叫賣聲,。

　　刷拉——

　　人來(lái)人往,，川流不息。涌動(dòng)的人潮中,，她張開眼,，世界又重新歸于正軌。

　　“喂,？停下來(lái)干嘛,？要遲到了?！?p>　　“哦,，走吧,，沒(méi)事?！?p>　　下意識(shí)停住腳步后,，女孩彎腰拾起地上留滯在地面裂縫中的塑料球。

　　“唉,？你從哪里撿的?。客每吹??！?p>　　“剛剛啊?！?p>　　隨手拋了一下充滿水的玩具球,，里面除了各種各樣的星星狀塑料反光片，還有一個(gè)受到外力碰撞就會(huì)閃光的深藍(lán)色發(fā)光器件,。被拋起的球體在明艷的陽(yáng)光下反射出奇怪的影子,。

　　（……）

　　“漂亮吧,？”

　　“嗯嗯,！”隨同她一塊兒走路的女生點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“羨慕吧,？”

　　“嗯嗯,！”

　　“別想了，上學(xué)再說(shuō),。”

　　黃蓉翻了一個(gè)白眼,，把球收回到自己衣服的口袋里,。

　　“等下上課借我玩會(huì)兒啊?！苯壷唏R尾的女士叫了叫,，得到回應(yīng)后不再言語(yǔ)。黃蓉則沉下心來(lái),，把控制這具身體的動(dòng)作交還回去,，讓它按照莫名力量的驅(qū)使下做出這個(gè)人“本來(lái)”要做的動(dòng)作。

　　就像已經(jīng)寫好過(guò)程,，等到響應(yīng)的機(jī)器一樣,，即使沒(méi)有黃蓉的意識(shí)主動(dòng)去做什么，這個(gè)身體依舊在做出各種反應(yīng),。她就像是這具身體的一個(gè)看客,，只不過(guò)可以隨時(shí)操縱這個(gè)肉體做出別的事情,。

　　路邊服裝店的落地玻璃上反射出兩個(gè)女孩并排走的身影，一個(gè)高馬尾,，一個(gè)蘑菇頭,。只是那個(gè)個(gè)子偏矮的蘑菇頭女孩的眼睛，被鏡子反射之后總透露著詭異的空洞神采,。

　　像極了惟妙惟肖的木偶人,。

　　“我跟你說(shuō)啊……”

　　耳邊是同伴剛停下沒(méi)一會(huì)兒，就重新喋喋不休嘮叨起來(lái)的各種八卦,。蘑菇發(fā)女孩應(yīng)喏著,，兩人又爆發(fā)出歡聲笑語(yǔ)，充滿了富有生氣的蓬勃少年氣息,。

　　耳邊,，更是伴隨著不遠(yuǎn)處學(xué)校播放的輕音樂(lè)。聲飄十里,，是初中少年少女的聚集地,。

　　然而時(shí)光一晃而過(guò)，上課的過(guò)程忽然之間就被忽略了過(guò)去,，到了快樂(lè)的課余時(shí)間,。

　　兩個(gè)女孩子準(zhǔn)備到天臺(tái)上放放風(fēng)，找點(diǎn)刺激,。

　　“等一下,！”

　　這時(shí)候，另一個(gè)同學(xué)攔住了她們倆即將邁出教室門口的步伐,。

　　“你們?nèi)ツ睦锇,。俊?p>　　“上天臺(tái)看風(fēng)景去啊,，怎么樣,，要不要一起？”

　　單馬尾笑著發(fā)出了邀請(qǐng),，黃蓉則是在原地等待,，有些奇怪地看著這位出聲打擾地女同學(xué)。

　　這個(gè)人……是“我們”認(rèn)識(shí)的嗎,？為什么上幾次沒(méi)有出現(xiàn),？

　　因?yàn)橐恢倍际恰鞍缪荨绷硪粋€(gè)人的身份，在最開始的經(jīng)歷過(guò)后,，除了重點(diǎn)其余都沒(méi)有太過(guò)在意,。更何況是班里面的這些同學(xué)，不過(guò)是過(guò)眼就遺忘,。對(duì)于打擾兩人的女同學(xué),，即使并沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)對(duì)方,，但渡過(guò)了三個(gè)循環(huán)的她還是清楚，一直以往都沒(méi)有人阻攔過(guò)她們的去路,。

　　一個(gè)奇怪的夢(mèng)境,，只是在循環(huán)播放一樣重復(fù)著一段“劇情”，中間一些片段還會(huì)跳過(guò),，就比如上課的時(shí)光,。迄今為止，第一個(gè)循環(huán)發(fā)現(xiàn)隨同自己的馬尾少女是雙瞳,、第二個(gè)循環(huán)謹(jǐn)記一碰就閃光的玩具球是能夠解放自己全部力量的道具之外,，第三個(gè)循環(huán)才堪堪渡過(guò)了后面的“異樣”環(huán)境。

　　還未與幕后怪物交手,，但是到某種程度后整個(gè)循環(huán)就會(huì)重啟,。比如說(shuō)感覺(jué)到自己會(huì)必死的局面……極度的恐慌與害怕。這讓黃蓉頗為頭疼,，她的心情似乎也會(huì)受到這具身體本身的情緒影響,。就比如說(shuō)做壞事遇到老師后，她是絕對(duì)不會(huì)害怕到自閉暈厥的,，可是那時(shí)候一度腿軟……就連雙瞳扮演的人物抽碰到這個(gè)限度后,，也會(huì)重啟循環(huán)。

　　就比如第二次的循環(huán),，便是驚嚇過(guò)度的姐姐被詭異的環(huán)境“嚇醒”之后開啟的,。

　　而現(xiàn)在，她準(zhǔn)備在出去幾步后拉雙瞳姐姐附身的人到一旁,，用封印力量的玩具球喚醒對(duì)方,，避免她后面因驚嚇過(guò)度導(dǎo)致重新來(lái)過(guò)。這一方法在第二個(gè)循環(huán)末尾,，她得到玩具球自我覺(jué)醒后,，看在眼里的對(duì)方成功醒來(lái)過(guò)一次。

　　不過(guò)那次太晚了,，她才剛知道覺(jué)醒力量的方法，剛醒來(lái)的雙瞳姐也因?yàn)楸皇`住,，還沒(méi)搞清楚情況就直接讓詭異的環(huán)境送去西天,。

　　不然的話，除非到最末尾重啟的一瞬間,，萬(wàn)物消亡,，顯露出不再受控制的兩人然后重啟。不然就像是第三個(gè)循環(huán)一開始,，無(wú)論她怎么說(shuō),，“不清醒”的對(duì)方也只是為了安撫她而假裝答應(yīng)下來(lái),，并不是雙瞳姐真正的醒來(lái)。此外重新獲得力量的異樣情況對(duì)周圍……同學(xué)來(lái)講,，則會(huì)讓他們?cè)幃惖乜催^(guò)來(lái),，凡是被驚動(dòng)的人都不言不語(yǔ)，相當(dāng)滲人,，除非到下一個(gè)場(chǎng)景才好些,。

　　沒(méi)錯(cuò)，她與雙瞳不但被安在這個(gè)驅(qū)殼內(nèi),，連力量都與這些身體相匹配,。如果她還能得到原來(lái)地身體素質(zhì)，怎么也不會(huì)在第一次循環(huán)里因?yàn)榕吕蠋煹侥_抖失足直接掉在地上摔死……

　　簡(jiǎn)直就是恥辱,！(╯‵□′)╯︵┻━┻

　　可這一次呢,？這位想要跟隨她們出去的同學(xué)難受是隱藏在背后的BOSS？還是突破口,？

　　但即使出去了,，在她使用球解封力量的時(shí)候也會(huì)跟別人一樣，那也就沒(méi)什么事了,。

　　黃蓉觀察著,，這個(gè)人看上去并沒(méi)有什么吐出的地方。臉色偏黑,，身材微胖,，頭發(fā)上別著一枚樸素的小貓發(fā)卡，黑色的涂裝上反光的硬脂涂料掉了一大半,。這種泯滅大眾的人,，一看就是那種愛(ài)吃不運(yùn)動(dòng)的類型。

　　對(duì)方也看到她充滿審視的目光,，羞澀一笑,。

　　”走吧走吧！“

　　單馬尾女孩催促,，雙瞳所寄身的角色是一個(gè)做事捉急樂(lè)天派的小姑娘,。在雙瞳的意識(shí)尚未覺(jué)醒之前，就是她本人一直陪著自己,，性格相當(dāng)不錯(cuò),。與有些沉悶但是突刺吐詞的她所扮演的角色正好形成一隊(duì)。

　　三人一同出了門,。

　　“呼~哈~”

　　跟隨出來(lái)的女同學(xué)打了個(gè)哈欠,，亦步亦趨地跟在兩人后面。而她們倆都在按照之前循環(huán)時(shí)候的對(duì)話來(lái)，仿佛身后沒(méi)有同學(xué)這個(gè)人一樣,。

　　黃蓉是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)她,，連名字都不知道，就懶得主動(dòng)搭話一切交給“劇本”,。雙瞳那邊在沒(méi)醒來(lái)的時(shí)候就一直照著劇本來(lái),，除非有人打擾，才會(huì)做出與扮演角色相對(duì)應(yīng)的反應(yīng),。

　　如果黃蓉再仔細(xì)點(diǎn)一點(diǎn)就能夠想清楚這里面的關(guān)鍵,，身為“劇情”人物，之間肯定是有互動(dòng)才對(duì),?？梢宦纷邅?lái)，三人之間的對(duì)話就跟兩人時(shí)候一樣,，仿佛孤立了第三個(gè)人的存在,。但這種細(xì)節(jié)與推理上的思考，對(duì)她而言則需要時(shí)間,。

　　這段時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短，現(xiàn)狀況沒(méi)有讓黃蓉察覺(jué)到這點(diǎn)差異,，反而是看不見的跟屁蟲若有所思,，一直跟隨著兩人沒(méi)有發(fā)話。

　　樓梯拐角,。

　　這里尋常沒(méi)有多少人停留,，往上越走越冷清。伴隨著上課鈴聲的響起,，幾個(gè)學(xué)生快步離去,，整個(gè)過(guò)道除了她們?nèi)齻€(gè)便空無(wú)一人。

　　講道理,，一些別的樓層上課,，本層樓的老師去教室就很可能會(huì)穿過(guò)這道走廊。但是三人連影子都沒(méi)見著,，教室里就響起了老師上課與同學(xué)翻書的聲音,。

　　黃蓉拉回那個(gè)悄悄伸出頭去看的跟班同學(xué)。她之前也這樣做過(guò),，但被發(fā)現(xiàn)后惹來(lái)的則是圍觀,。

　　“噓——?jiǎng)e說(shuō)話！”

　　她有些粗暴地拉過(guò)那個(gè)現(xiàn)在比她身板還大一圈的女生,，壓在粉刷墻壁上打算控制對(duì)方。跟班則一臉無(wú)辜，沒(méi)有反抗的樣子,。

　　“我們不應(yīng)該去上課嗎——”她反而同樣偷偷摸摸小聲回道,。

　　“別裝了，你到底是誰(shuí),！”

　　盯——

　　“別裝傻了不回話,！”

　　事關(guān)危難時(shí)期，一切從嚴(yán)處理,。一出手就是將對(duì)方手臂拉直壓在背后,，讓不知所措的同伴帶著她遠(yuǎn)離上下樓拐角出口，避免接下來(lái)雜音引起關(guān)注,，來(lái)到樓梯中段的轉(zhuǎn)折空地處,。

　　當(dāng)務(wù)之急，是讓雙瞳恢復(fù)意識(shí),。至于這個(gè)多出來(lái)的同學(xué),，雖然處處都是問(wèn)題，但她相信還是在自己的控制范圍內(nèi),。即使是還沒(méi)有取回力量的情況下都能鎖住她,，更何況以后呢。

　　“你過(guò)來(lái)一點(diǎn),?！睂?duì)著一直疑問(wèn)，幫忙做壞事還滿臉刺激的同伴說(shuō)到,。

　　“嗯,？來(lái)了?！?p>　　確認(rèn)身子壓下去的對(duì)方依舊沒(méi)有反抗能力,，只是好奇地偏過(guò)頭來(lái)看之后，黃蓉沖著她冷哼一聲,，在兩人好奇的目光下掏出之前路上撿來(lái)的彈力球,。

　　“你現(xiàn)在要給我玩嗎！”

　　說(shuō)真的,，這反應(yīng)一點(diǎn)也不正常,。可看對(duì)方欣喜伴隨躍躍欲試的表情,，黃蓉也說(shuō)不好是不是她是不是也有“冥冥中”覺(jué)得這個(gè)球有用的玄乎直覺(jué),。在每次循環(huán)的時(shí)候，這個(gè)球總是第一時(shí)間吸引兩人的注意力,。

　?。ㄋ懔?，我不管了。想這么多干嘛,？）

　　覺(jué)得自己變麻煩的黃蓉拿著球,，徑直砸在對(duì)方伸出的手掌上。

　　啪,！

　　QAQ,！

　　“你干嘛~”（請(qǐng)腦補(bǔ)流行明星那句。）

　　這一擊因?yàn)閱问謮褐瓶梢扇藛T,，所以出手勢(shì)大力沉,。防止不奏效的情況出現(xiàn)的她牟足了勁的一擊讓同伴瞬間飆淚，面容扭曲,。

　　原本被壓制的女生也把身子一偏,，脖子往后扭，遞給黃蓉一個(gè)“你是傻B嗎,？”的表情,。

　　這個(gè)人腦子秀逗了嗎！拍擊的勁風(fēng)已經(jīng)呼到我臉上了喂,！

　　下一刻,，場(chǎng)面變化就讓人驚訝到說(shuō)不出話來(lái)。

　　像是紙片被撕裂露出了黑色得背景板,，一道道寬闊的裂縫從兩人身上出現(xiàn),。一者渾身冒出黑光，身上隱隱約約呈現(xiàn)出纏繞的黑色繃帶與結(jié)成網(wǎng)的鎖鏈,，一抹極淡的虛影一閃而逝,，讓她不由目光一凝；一者渾身冒出藍(lán)色光華,，隨著掌心變得深藍(lán)的球體融入而越發(fā)奪目,，最后爆震出一圈換若星河的勁氣光圈。

　　兩人張開眼,，不過(guò)一人懵懂一人了然,。都只是外形未變，但是氣質(zhì)變化的情況讓人矚目,。

　　“喂,！你！”

　　一旁在黃蓉變化松手后,，準(zhǔn)備偷偷溜走的人被叫定了身子,。

　　“你想去哪兒？”

　　一只手勾搭到了那位同學(xué)的肩膀上,，女生害怕一樣顫抖地轉(zhuǎn)過(guò)頭,，幾乎是臉貼著臉看到一張扭曲到極致,、像是隱藏了很久悄悄爆發(fā)的邪惡面孔。

　　“哇??！”

　　著實(shí)被嚇了一跳。

　　“你想去哪呢,？小可愛(ài)？”

　　背對(duì)著雙瞳,，在此前壓抑的殘暴性格在面對(duì)弱雞的時(shí)候忍不住偷偷暴露,。黃蓉死命壓低嗓門，嘴巴貼著耳朵出傳出堪比毒蛇吐信的危險(xiǎn)警告,。