“好,，現(xiàn)在開始上你們的第一節(jié)魔法基礎(chǔ)課”阿爾瓦翻開講臺(tái)上那本厚厚的書籍，“大家都知道我們有兩種修煉途徑，武者和魔法師，誰(shuí)知道這兩者的修煉有何不同？”

　　稀稀拉拉有幾個(gè)人舉起手,，他環(huán)視一圈，指了指長(zhǎng)著獸耳的女生。

　　“武者吸收空氣中的魔法元素來(lái)錘煉身體”獸耳女生站起來(lái)說(shuō)道,，“而法師則是將魔力元素儲(chǔ)存在身體中?！?p>　　“嗯,，不錯(cuò)”雖然是表?yè)P(yáng)，但是冷淡的聲音聽起來(lái)很別扭,，“但還有一些細(xì)節(jié)沒(méi)有說(shuō)到,。”

　　他用手指了指書的第一頁(yè),，“看到第一章第一節(jié)”

　　停頓了一會(huì),，等大部分人都看完后阿爾瓦繼續(xù)講道：“武者釋放武技的原理是用親和元素的肉體引起空氣中的元素共鳴，而法師不同,，法師利用咒語(yǔ)引導(dǎo)體內(nèi)元素來(lái)撬動(dòng)空氣中的魔法元素形成魔法,。”

　　“社會(huì)上普遍認(rèn)為法師和武者單挑法師處于絕對(duì)劣勢(shì),，在法師沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下,，武者可以越三階甚至四階打敗法師”他伸出兩根手指，“其原因有二,，第一,，武者肉身遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于法師，階位越高差距越大,，法師一旦被近身便會(huì)毫無(wú)還手之力,。”

　　“第二,，武者釋放武技的速度非?？欤瑤缀鹾头◣熱尫艧o(wú)詠唱魔法速度相同,?！?p>　　這時(shí)候同學(xué)們開始交頭接耳，有人忍不住出聲道：“既然差距這么大,，那為什么還要當(dāng)魔法師呢,?！?p>　　聽聞此言阿塔搖起頭了，嵐正欲發(fā)問(wèn),，阿爾瓦卻開口,。

　　“你問(wèn)得好”他氣息一凜，“這個(gè)世界上的絕大部分人只能成為武者,，因?yàn)樗麄儧](méi)辦法細(xì)致入微地操控魔法元素,，只能簡(jiǎn)單引導(dǎo)它們來(lái)錘煉身體。而我們法師不同,，我們可以引導(dǎo)魔法元素來(lái)形成復(fù)雜的魔法,。”

　　“難道說(shuō)我們天賦更高卻反而更沒(méi)有用嗎,？”他輕敲講桌,，“雖然我們的魔法釋放更慢，但如果給我們充分的時(shí)間準(zhǔn)備,，我們也可以越階打敗武者,。而在戰(zhàn)爭(zhēng)中，法師更是必不可少的戰(zhàn)略武器,，一個(gè)數(shù)十人的法師團(tuán)聯(lián)合詠唱的高階魔法在最理想的情況下甚至能夠?qū)σ恢瞬筷?duì)造成毀滅性打擊,。”

　　看到大家眼中的向往之情,，他冷漠的眼神中終于溢出一絲得意,，“而你們，作為魔法師,，在學(xué)校里第一個(gè)要學(xué)的不是厲害的魔法”他轉(zhuǎn)身在黑板上用力寫下幾個(gè)字,，“而是‘保護(hù)自己’?！?p>　　“請(qǐng)讓這四個(gè)字貫穿你們的一生”他用粉筆杵著黑板,，“法師只有在保護(hù)好自己的前提下才能發(fā)揮他的作用，所以···”

　　阿爾瓦嚴(yán)肅地看著全班同學(xué),，“所以我要求你們?cè)谇皟赡昊ㄗ疃鄷r(shí)間干的事情是鍛煉,，比那些武者更狠地鍛煉，和學(xué)習(xí)怎么逃跑,?！?p>　　“也許有的班主任理念和我不一樣，我從前也和他們一樣,，但自從發(fā)生了那一件事之后···”嵐敏銳地發(fā)現(xiàn)他不帶感情的聲音有些顫抖,，“我徹底改變了想法，我不想培養(yǎng)被人近身后只能看著別人打翻自己的法師,，我要的是讓武者近不了身,，甚至在必要時(shí)候可以和武者近距離過(guò)兩招的法師,。”

　　他深吸一口氣,，恢復(fù)了一貫的冷漠,，“如果有人覺(jué)得我的方式不對(duì)，你可以申請(qǐng)換班,。但在我的班上,，你必須按照我的安排來(lái)做,?！?p>　　“懂嗎？”他問(wèn)道,。

　　只有幾個(gè)人小聲回答,，“懂了?！?p>　　“懂嗎,？”他再問(wèn)。

　　“懂了,！”全班大聲回應(yīng),。

　　阿爾瓦微微頷首，“那我們繼續(xù),，請(qǐng)看到第二節(jié),。”

　　“嗷”嵐叫出聲來(lái),，他的腦門被一根粉筆砸中,。

　　“我早就注意到你了，全班除了你旁邊做不了筆記的那位,，就只有你沒(méi)做過(guò)筆記”班主任語(yǔ)氣不善,，“全部都懂完了？”

　　我也想做,，可是我不認(rèn)識(shí)字啊,，嵐不敢說(shuō)出來(lái)，只能搖搖頭,。

　　一個(gè)聲音忽然在嵐的腦海中想起：“我都忘了你這頭豬不認(rèn)識(shí)太多字,，你就不能裝一下做筆記嗎？”

　　這不是阿塔嗎,？他瞟了一眼旁邊座位,。

　　“別看了，這是本龍的心靈鏈接魔法,，別人聽不到,。算了算了,，今天開始，每天晚上我教你認(rèn)字,，給我好好學(xué),！”有點(diǎn)惡狠狠的聲音逐漸消失。

　　本來(lái)以為這件事就要過(guò)去,，阿爾瓦卻再度發(fā)話：“我看你就是懂完了,！問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，我們能不能既按照武者的方式修煉,，又按照法師的方式修煉,？”

　　這不就說(shuō)的是我嗎？嵐一拍腦袋,，脫口而出：“當(dāng)然能,。”

　　“嗷”又是一截粉筆砸在頭上,。

　　“能你個(gè)頭,！”阿爾瓦猛拍一下黑板，“剛才果然沒(méi)看書,！所有人聽好了,，魔武雙修是禁忌，我這輩子沒(méi)見過(guò)有人能同時(shí)做好這兩件事,，嘗試這樣只會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間,！”

　　看見嵐有點(diǎn)不服氣的神色，他退了一步：“好像也不是沒(méi)有人能做到,，聽說(shuō)魔王貝拉爵日就是魔武雙修,，都是十階，要不你學(xué)學(xué),？”

　　全班哄堂大笑,，嵐雖然心有不甘，但現(xiàn)在恨不得給自己一個(gè)加速跳到窗戶外面去,。

　　“給我坐下,，上課好好聽講做筆記”后半句話是說(shuō)給全班聽，“再有人這樣嘛,，后果自己承擔(dān),。”

　　在座的人聽聞此言,，想象了一下不禁一個(gè)哆嗦,，都紛紛拿起筆來(lái)。

　　嵐如蒙大赦，趕緊坐下,，順手一拳打在朝自己做鬼臉的阿塔頭上,，也裝模作樣記起筆記來(lái)。

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　　由于魔聯(lián)是選課制度,，在剛開學(xué)時(shí)大家的時(shí)間都很寬松,，只學(xué)一些必修。

　　嵐和阿塔現(xiàn)在的課表上也就每天一節(jié)魔法基礎(chǔ)課,，其余時(shí)間都可自由安排,。

　　不過(guò)第一天上完課后阿爾瓦已經(jīng)在班上宣布，從第二周起全班將開始他制定的鍛煉計(jì)劃,，而在看了一遍計(jì)劃表之后大部分同學(xué)幾乎暈厥,。

　　之后，按照慣例,，二十五人的小班中選出了一位班長(zhǎng)和一位副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù),，懶散的嵐和阿塔連選舉都沒(méi)有參加。

　　哦,，對(duì)了，即便沒(méi)有做任何吸引人注意的事情,，阿塔本身就夠成為焦點(diǎn)了,，它也（被迫）成了班上的交際花，與同學(xué)們,，尤其是與女同學(xué)們打成一片,，這讓?shí)辜刀史浅?p>　　在第二天上午上完基礎(chǔ)課后，嵐和阿塔正欲去餐廳吃午飯,，卻被班長(zhǎng)叫住,。

　　“你就是嵐對(duì)吧？”班長(zhǎng)匆匆跑來(lái),，“還有阿塔,，班主任找你們有事?！?