“黃志成,，昨天黑板上那些涂鴉,，又是你畫的吧？”

　　“別不承認(rèn)了,！也就你的位置上有紅色的顏料！我們每天幸幸苦苦值日,，第二天來教室的時候,，黑板上總是畫滿了亂七八糟的東西，還是顏料涂上去的,！每次都害我們被扣分,！”

　　“下一次你再敢這么做，就不是拳頭這么簡單了,，你信不信老子會找人打斷你的腿,！”

　　班主任一走進(jìn)教室，便聽見了各種罵聲和拳打腳踢的聲音,。

　　“老師來了,，別打了,。”

　　他進(jìn)來的時候,，同學(xué)們都倉皇地回到了座位上,，只有一個男生還抱著頭縮在教室的角落里，臉上有很多烏青的痕跡,。

　　班主任眉頭皺著,，看了他一眼，無奈地?fù)u了搖頭,，拿著課本走到講臺上宣布上課,。

　　黃志成是班上最不聽話的一個學(xué)生，聽說父母離異了,，他跟著在工地做重活的父親,，學(xué)習(xí)成績在班里最差不說，性格還特別孤僻,，幾乎沒有人愿意跟他做朋友,。

　　如果只是這樣倒也沒什么，班里同樣還有一個叫邱華的男生也是如此,，可邱華會跟自己溝通,，時常找自己開導(dǎo)，雖然也沒有多少朋友,，可也不至于讓人討厭,。

　　而這個黃志成，就特別讓人討厭了,。

　　因?yàn)樗貏e喜歡惡作劇,，尤其喜歡在晚上溜進(jìn)教室，用顏料在黑板上亂涂亂畫,，似乎是想要用這種方式來獲得別人的注意,，即便教室的門是鎖的，他也會通過把窗戶砸破的方式進(jìn)入教室里,。

　　更可惡的是,，別人責(zé)問他，他還不承認(rèn),，久而久之下來,，同學(xué)們都對他頗有怨言。本來他是住宿舍的,，后來因?yàn)橥瑢W(xué)們的強(qiáng)烈要求,，他無法繼續(xù)住在學(xué)校宿舍，只能當(dāng)通校生。

　　自己也找他談話多很多次,，既有循循教導(dǎo)也有嚴(yán)厲批評,，可基本都沒什么效果，黃志成還是我行我素,，哪怕被班里的同學(xué)們打了也不愿意停止他的惡作劇行為,。

　　自己也跟他父親提過，他再這樣下去就要把他學(xué)生開除,，可是黃志成的父親每次來都是涕淚聚下地求情,，讓他不要開除黃志成，甚至還會跪下來哀求,，每次看著那張樸實(shí)的臉,，自己也終究沒能下定決心開除黃志成。

　　可是如果這個混小子一直不改正,，自己的耐心也終究會耗盡的,。

　　“今天再最后找他談話一次，如果再不聽,，只能讓他退學(xué)了,。”看著那張令人生厭的臉,，班主任心想道,。

　　下課后，班主任把黃志成叫到了班主任,。

　　“你昨天晚上又去黑板上涂鴉了,？”

　　黃志成低著頭，不說話,。

　　班主任嘆了一口氣，擺手道：“你的事情,，校長都知道了,，他覺得你已經(jīng)不適合再在這里上學(xué)了，明天叫你家長來吧,，好好討論一下你轉(zhuǎn)學(xué)的事情,。”

　　男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,，打算離開,。

　　看著那個看上去好像滿不在乎的背影，班主任突然覺得有些憤怒,，用力地拍了一下桌子,，吼道：“你給我回來！”

　　男孩默默的回來，仍是一句話都沒說,。

　　班主任沉默了一會兒后問道：“離開學(xué)校之后,，你打算怎么辦？”

　　男生搖搖頭,，他當(dāng)然也不知道,。

　　班主任語重心長地說道：“我建議你還是不要再搞惡作劇了，好好讀書,，無論怎樣,，高中文憑是一定要拿到的，否則你怎么在社會上立足,？到時打工都沒人要你,。”

　　男生抿了抿嘴唇：“可是,，校長不是說……”

　　“校長那邊,，我可以去說情，就說你愿意通過給學(xué)校打工的方式來彌補(bǔ)以前的過錯,。食堂,、倉庫，很多活都是可以做的,?！?p>　　“……”

　　班主任嘆了一口氣，“你好好考慮考慮吧,，明天再來告訴我,。”

　　男生轉(zhuǎn)身離開,，在走出辦公室的門之前,，他忽然回頭問道：“老師，你真的不會開除我嗎,？”

　　班主任點(diǎn)著頭,，堅定地說道：“只要你改過自新?！?p>　　“那好,，我會努力改正的?！蹦猩昧Φ攸c(diǎn)頭,。

　　第二天，男孩沒有來上學(xué),，黑板上照常出現(xiàn)了紅色的涂鴉,。

　　當(dāng)天晚上,，班主任接到了男孩的電話。

　　還不等他憤怒地質(zhì)問,，男孩幽幽的聲音便傳到了電話這頭,。

　　“老師，我爸昨天下午從工地上摔下來,，死了,。”

　　“政教主任打電話給我,，說我被開除了,。”

　　“你騙我,，你明明說可以不讓我被開除的,。”

　　“同學(xué)們都在QQ群里說我又在黑板上涂鴉了,，可是我昨晚明明就沒去教室,，那些涂鴉不是我畫上去的?！?p>　　“我在群里反駁,，他們都不相信，還說有人特地蹲在教室外面,，錄下了我涂鴉的畫面,，交給了政教主任。我跟他們吵了起來,，他們就把我踢出了群,。”

　　“你們都討厭我,?！?p>　　“你們都不相信我?！?p>　　“你們都想讓我退學(xué),。”

　　“你們都去死吧,！”

　　嘟——嘟——

　　電話掛斷了。

　　……

　　幻燈片似的畫面到這里突然中斷,，江樂還沒有繼續(xù)看下去,，就感覺自己的大腦之中一陣刺痛，不得已把手從中年男子額頭上收了回來,。

　　“是因?yàn)槲业谝淮问褂眠@個能力嗎,？還是對方意識并沒有徹底昏迷，而導(dǎo)致記憶讀取困難？”

　　他閉上眼睛,，腦子里消化著那些零零碎碎的記憶片段,。

　　從片段里得知的信息來判斷，他隱隱覺得那個叫做黃志成的男孩,，應(yīng)該就是黑板詛咒的來源,。

　　父親遭遇意外，自己又被同學(xué)們冤枉,，被學(xué)校退學(xué),，最后心灰意冷自殺，成為了厲鬼之后,，開始用他生前最喜歡的涂鴉方式來報復(fù)自己的同學(xué)們,。

　　值日的同學(xué)由于擦掉黑板上的涂鴉而被厲鬼殺死，校方不得已封停了這間教室,。后來果然有效,，那個班級不再有學(xué)生意外死亡。

　　校長相信了是厲鬼在殺人,，所以向國家異能組織撒了謊,，不想被上面知道自己學(xué)校里出現(xiàn)了鬼的事，他怕自己的校長就此結(jié)束,。

　　真的是這么一回事嗎,？

　　江樂不斷思考著。

　　由于沒看到和林晴晴有關(guān)的記憶片段,，他還無法判斷這個班主任在這個詛咒之中扮演著什么樣的角色,。

　　但黃志成的死，和他這班主任必定是脫不了關(guān)系的,。

　　睜開眼睛,，看著臉上仍露出痛苦之色的中年男子，江樂猶豫了一下,，看向黑板,。

　　黑板上，那只用粉筆潦草畫出來的貓,，仿佛一對眼睛正在盯著他,。

　　要不要，擦掉試試,？