“該死的糟老頭子！”回去的路上，卡忍不住罵出了聲,，不同于前幾次的調(diào)侃,，這次是絕對的真情實(shí)感。

　　于是周末這兩天,，他連最喜歡去的圖書館都沒去,。

　　得不到答案讓他的心情很狂躁，根本看不進(jìn)去書,。

　　而接下來發(fā)生的事,，讓他的心更燥了。

　　第二周周一的下午,，麥格教授辦公室,，火爐的噼啪響聲讓屋子顯得靜悄悄的。

　　“抱歉,，庫珀先生,，我不能同意你的請求?！丙湼窠淌诤敛华q豫的拒絕了卡爾,。

　　“可是教授，一年級每周有好幾天都只上半天課,，剩下的半天完全浪費(fèi)了?。　笨栒f道,。

　　他來這里的目的,，是希望麥格教授能夠允許他到高年級的課上旁聽——一年級的教學(xué)進(jìn)度實(shí)在有點(diǎn)趕不上他看書的進(jìn)度。

　　他可以自學(xué),，但自學(xué)和有老師講解是完全不同的概念,。

　　更何況，經(jīng)過一周的課程后卡爾發(fā)現(xiàn),，霍格沃茨老師的講課水平都很高,，至連斯內(nèi)普都如此，盡管他對魔藥課并不感興趣,。

　　他本以為這是一件很容易的事,，沒想到麥格教授拒絕得如此干脆果斷。

　　“下午的時(shí)間是用來給你完成作業(yè)的,，庫珀先生,，不是讓你去強(qiáng)行學(xué)習(xí)那些你現(xiàn)在無法完全理解的知識(shí)的,，上一周的變形作業(yè)你寫完了嗎,？”麥格教授搬出了老師慣用的大殺器，檢查作業(yè)。

　　“事實(shí)上,，我做完了,，教授?！笨柭柫寺柤缯f,，直接從書包里抽出了一卷羊皮紙遞了過去。

　　麥格教授攤開看了幾眼,，眼睛一亮,，沒還給卡爾，反而收進(jìn)了自己的抽屜,。

　　“你不會(huì)是讓高年級的同學(xué)幫忙做了吧,？”她板著臉問。

　　她很難相信這篇論文出是卡爾寫的,。

　　事實(shí)上,，霍格沃茨的作業(yè)真的不少，變形課的作業(yè)是完成一篇闡述自己對變形術(shù)理解的論文,，至少得兩英尺長,，也就是說差不多得寫滿兩頁A4紙，一頁寫一千,，兩頁就得兩千字,，其他課程的作業(yè)也和變形術(shù)差不多。

　　捫心自問,，就算用羊皮紙寫字的時(shí)候不得不把字寫大一些,，但尼瑪這所有作業(yè)加起來都快比卡爾前世上大學(xué)時(shí)候的畢業(yè)論文的字還多了，注意,，這僅僅只是他一年級第一周課程的作業(yè),。

　　好在，這一世,，他還算有那么點(diǎn)天分,。

　　卡爾沒有直接解釋，而是抽出了魔杖,，指著麥格教授辦公桌上的一根羽毛筆,，嘴里低聲念叨了一句——他還做不到無聲施法。

　　這是他翻了很久才找到的魔法,，簡直是學(xué)生時(shí)代的必備,。他很奇怪，為什么霍格沃茨的學(xué)生好像沒人會(huì)這個(gè)法術(shù),。

　　羽毛筆自己動(dòng)了起來,，卡爾腦子里的話行云流水般的在一張羊皮紙轉(zhuǎn)化成了文字。

　　麥格教授的臉再也板不下去了。

　　其實(shí),，教授們壓根就沒想過這群一年級小巫師能夠真的把作業(yè)完成,，作業(yè)只是給他們指個(gè)方向，得等到三四年級的時(shí)候,，他們才會(huì)真的要求年輕巫師們嚴(yán)格按照要求完成作業(yè),。

　　但卡爾又不知道這些。

　　“那教授,，您看,？”卡爾小心翼翼地問。

　　“那也不行,！”麥格教授態(tài)度堅(jiān)決,，“我不能因?yàn)槟阕屨麄€(gè)霍格沃茨亂了套！”

　　“您是害怕有人學(xué)我,？”卡爾蛋疼地說,。

　　“不，”麥格教授竟露出了有些好笑的表情,，她才不信會(huì)有除了卡爾以外的人因?yàn)檫@樣的事來找她,。

　　古怪的看了卡爾一眼，麥格教授沒多作解釋,。

　　“好了,，現(xiàn)在，出去,，好好享受下午的時(shí)光,！”

　　如果現(xiàn)在有人在旁邊看著，一定會(huì)驚掉大牙,，一向嚴(yán)格的麥格教授竟然會(huì)說出這樣的話,，讓一個(gè)學(xué)生去玩？

　　于是,，從麥格教授的辦公室出來之后,，卡爾更鬧心了。

　　他要報(bào)復(fù),，至少得發(fā)泄一下,。

　　正好在這個(gè)時(shí)候，緊跟卡爾走出辦公室的麥格教授看到了喬治和弗雷德,。

　　“韋斯萊,，如果你們再在走廊里玩紙牌，我就要扣你們分了,！”麥格教授怒氣沖沖地說,，剛生出的一點(diǎn)好心情全沒了,。

　　站在不遠(yuǎn)處看著這一幕，卡爾笑了,，他突然想到了一個(gè)發(fā)泄的好方法,。

　　于是,，在星期三的草藥課上,，卡爾“失手”打翻了用來施肥糞水，灑了周圍人一身糞湯,，他倒是一點(diǎn)都沒沾上——這是他今天第三次“失手”了,。

　　“卡爾，如果你再這樣的話,！”斯普勞特教授是個(gè)很和藹的人,，她很喜歡卡爾，但她也忍受不了卡爾三番兩次故意搞破壞,。

　　“你可以扣我的分啊,，教授?！笨栙v兮兮地說,。

　　“格蘭芬多扣五分！”斯普勞特教授生氣而又古怪的看著卡爾,，她還從來沒見過有學(xué)生提這樣的要求,。

　　卡爾心滿意足的笑了。

　　我要把格蘭芬多的分全都扣光,！這是他從麥格教授辦公室出來之后下的決心,。