在開學(xué)宴會上,哈利在鄧布利多身邊見到了一張熟悉的面孔,。
這個(gè)女人的身材又矮又胖,,留著一頭拳曲的灰褐色短發(fā),,上面還打著一個(gè)非常難看的粉紅色大蝴蝶結(jié),,跟她罩在長袍外面的那件毛絨絨的粉紅色開襟毛衣很相配,。她有一張蒼白的,、癩蛤蟆似的臉和一對眼皮松垂,、眼珠凸出的眼睛,。
“就是那個(gè)姓烏姆里奇的女人,!她參加了對我的審訊,她替福吉工作,!”
鄧布利多宣布了教師隊(duì)伍的變動(dòng),。格拉普蘭教授將教導(dǎo)保護(hù)神奇生物課。烏姆里奇教授則擔(dān)任黑魔法防御術(shù)課的新老師,。
烏姆里奇站了起來,,打斷了鄧布利多的發(fā)言。
“謝謝你,,校長,,”烏姆里奇假笑著說,“謝謝你說了這么熱情的歡迎辭,?!彼穆曇粲指哂旨猓€帶著氣聲,,像小姑娘的聲音一樣,。
“嗯,我必須說,,能回到霍格沃茨真是太好了,!”她咧嘴微笑著,露出嘴里很尖的牙齒,,“看到這些愉快的小臉蛋朝上望著我,,太好了!”
“我迫切地希望早日認(rèn)識你們大家,,我相信我們會成為非常好的朋友,!”
她的聲音突然變得一本正經(jīng):“霍格沃茨的歷屆校長,在肩負(fù)管理這所歷史名校的重任時(shí)都有所創(chuàng)新,,這是完全應(yīng)該的,。然而同時(shí),為進(jìn)步而進(jìn)步的做法是絕不應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)的,,我們的傳統(tǒng)經(jīng)過千錘百煉,,經(jīng)常是不需要拙劣的修正的……”
鄧布利多說話時(shí)四下里鴉雀無聲,,現(xiàn)在同學(xué)們都在交頭接耳,竊竊私語,。當(dāng)她坐下去之后,。鄧布利多開始鼓掌,其他教師也跟著拍手,,但他們有些人只拍了一兩下就把手放下了,。
赫敏咬著牙對娜狄雅低語:“魔法部要干預(yù)霍格沃茨了?!?p> 娜狄雅不屑地瞥了一眼烏姆里奇:“但愿福吉明白他有多少實(shí)力,。”
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5年級學(xué)年末的時(shí)候,,學(xué)生們就要參加一項(xiàng)重要的考試——O.W.Ls了,。這場考試不僅會決定6年級的選課資格,還會影響到以后申請工作,。
所有的老師都很重視學(xué)生們在O.W.Ls的表現(xiàn),,因此大家立刻體會到了課業(yè)負(fù)擔(dān)的驟然加重。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的家庭作業(yè)好像寫不完一樣……尤其是對于有豐富課外活動(dòng)的學(xué)生,。
今天是第一次黑魔法防御術(shù)課,,學(xué)生們走進(jìn)教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)烏姆里奇已經(jīng)早早地坐在講臺后面了,。
“同學(xué)們,,下午好!”全班同學(xué)都坐下后,,她說道,。
幾個(gè)同學(xué)嘟噥著“下午好”作為回答。
“嘖,,嘖,,”烏姆里奇說道,“這可不行,,是不是,?我希望你們這樣回答:‘下午好,烏姆里奇教授,?!?jiān)賮硪槐椤M瑢W(xué)們,,下午好,!”
“下午好,烏姆里奇教授,?!彼麄儺惪谕暤鼗卮?。
“這就對了,”烏姆里奇教授聲音嗲嗲地說,,“這并不太難,,是不是,?請收起魔杖,,拿出羽毛筆?!?p> 烏姆里奇教授打開她的手提包,,抽出一根短得出奇的魔杖,在黑板上使勁一敲,,黑板上立刻出現(xiàn)了兩行字:
黑魔法防御術(shù)
回歸基本原理
“同學(xué)們,,你們這門課的教學(xué)一直是斷斷續(xù)續(xù)的,不成系統(tǒng),,是不是,?”烏姆里奇轉(zhuǎn)身面對著全班同學(xué),兩只手十指交叉,,端端正正地放在胸前,,然后說道,“教師不斷更換,,其中許多人似乎并沒有遵照魔法部批準(zhǔn)的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課,,這不幸使你們現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到O.W.Ls年理應(yīng)達(dá)到的水平。
“然而你們將會很高興地知道,,這些問題即將得到改正,。今年,我們將要學(xué)習(xí)的是一門經(jīng)過精心安排,、以理論為中心,、由魔法部批準(zhǔn)的魔法防御術(shù)課程。請把這些話抄下來,?!?p> 她又敲了敲黑板,剛才那兩行字消失了,,取而代之的是“課程目標(biāo)”,。
1、理解魔法防御術(shù)的基本原理,。
2,、學(xué)會辨別可以合法使用魔法防御術(shù)的場合。
3,、在實(shí)際運(yùn)用的背景下評定魔法防御術(shù),。
教室里只聽得羽毛筆在羊皮紙上寫字的沙沙聲,,兩三分鐘后,當(dāng)每個(gè)同學(xué)都把烏姆里奇教授的三個(gè)課程目標(biāo)抄錄下來后,,她問道:“是不是每位同學(xué)都有一本威爾伯特·斯林卡的《魔法防御理論》,?”
班里響起一片喃喃表示肯定的聲音。
“我認(rèn)為我們還要再來一遍,,”烏姆里奇說道,,“當(dāng)我問你們一個(gè)問題時(shí),我希望你們回答‘是的,,烏姆里奇教授,。’或者‘不,,烏姆里奇教授,。’再來一遍:是不是每位同學(xué)都有一本威爾伯特·斯林卡的《魔法防御理論》,?”
“是的,,烏姆里奇教授?!比嗤瑢W(xué)大聲回答,。
“很好,”烏姆里奇說,,“我希望你們把書翻到第五頁,,讀一讀‘第一章,入門基礎(chǔ)原理’,。讀的時(shí)候不要交頭接耳,。”
烏姆里奇離開黑板,,在講臺后面的椅子上坐了下來,,用那兩只眼皮松垂的癩蛤蟆似的眼睛盯著大家。
教材的內(nèi)容十分枯燥,,學(xué)生們都開始發(fā)呆,。這時(shí)候,赫敏高高的舉起了她的右手,。她眼睛一眨不眨地盯著烏姆里奇,,而烏姆里奇的目光正同樣堅(jiān)定地望著完全相反的方向。
后來,,班上超過一半的同學(xué)都在盯著赫敏,,而不是看著他們的課本了,烏姆里奇似乎認(rèn)為她再也不能對這種情況視而不見了。
“親愛的,,你是對這一章的內(nèi)容有什么疑問嗎,?”她問赫敏,似乎剛剛注意到她,。
“不,,不是關(guān)于這一章的內(nèi)容?!焙彰粽f,。
“噢,我們現(xiàn)在是在讀書,,”烏姆里奇說,,露出嘴里又小又尖的牙齒,,“如果你有其他問題,,我們可以下課的時(shí)候再談?!?p> “我對你的課程目標(biāo)有一個(gè)疑問,。”赫敏說,。
烏姆里奇教授揚(yáng)起了眉毛,。
“你叫什么名字?”
“赫敏·格蘭杰,?!焙彰粽f。
“好吧,,格蘭杰小姐,,我認(rèn)為,這些課程目標(biāo)寫得非常清楚,,只要你把它們從頭到尾仔細(xì)讀一遍,。”烏姆里奇用堅(jiān)定不移的嗲嗲的口吻說,。
“可是,,我不這么認(rèn)為,”赫敏直言不諱地說,,“那上面一個(gè)字也沒有提到使用防御性咒語,。”
一陣短暫的沉默,,班里許多同學(xué)都扭過頭仔細(xì)看著仍然寫在黑板上的那三條課程目標(biāo),。
“使用防御性咒語?”烏姆里奇輕聲笑著重復(fù)道,,“哎呀,,我無法想象在我的課堂里會出現(xiàn)需要你們使用防御性咒語的情況,,格蘭杰小姐。你總不至于認(rèn)為會在上課時(shí)受到攻擊吧,?”
“如果我們不使用魔法,,當(dāng)我們在校外受到攻擊時(shí),該用什么方法保護(hù)自己呢,?”娜狄雅大聲說著,,教室里不少學(xué)生都竊竊私語起來。
“在我的班上,,同學(xué)想要講話必須先舉手,,你是——”
“娜狄雅·沙克爾?!蹦鹊已排e起一只手,。
烏姆里奇教授笑得更慈祥了,一轉(zhuǎn)身背對著娜狄雅,。哈利和赫敏馬上也舉起了手,。烏姆里奇的眼睛在哈利身上停留了一會兒,然后她對赫敏說道:“怎么,,格蘭杰小姐,?你還有別的問題要問嗎?”
“是的,,”赫敏說道,,“黑魔法防御術(shù)的總體目標(biāo)當(dāng)然應(yīng)該是練習(xí)防御性咒語,是嗎,?”
“你是魔法部專門培訓(xùn)的教育專家嗎,,格蘭杰小姐?”烏姆里奇用她那甜得發(fā)膩的假聲音問,。
“不是,,但——”
“那好,我想你恐怕沒有資格判斷任何一門課的‘總體目標(biāo)’是什么,。我們的最新學(xué)習(xí)計(jì)劃,,是由比你年長得多、聰明得多的巫師們設(shè)計(jì)制定的,。你們將以一種安全的,、沒有風(fēng)險(xiǎn)的方式學(xué)習(xí)防御性咒語——”
“那有什么用呢?”哈利大聲問,,“如果我們受到攻擊——”
“舉手,,波特先生!”烏姆里奇說。
哈利趕緊把手高高舉起,。烏姆里奇又故伎重演,,立刻轉(zhuǎn)過臉去看別的地方,可是現(xiàn)在又有另外幾個(gè)學(xué)生舉起了手,。