教書(shū)先生看她不斷扭動(dòng)腦袋,，一會(huì)兒左看看,，一會(huì)兒右看看，就是不肯一本正經(jīng)的跟著他念,，于是乎他抱著去強(qiáng)烈的好奇心湊上去問(wèn)道：“姑娘為何不讀,？”

　　薄羅死死瞪著書(shū)本：“這字我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)?！?p>　　教書(shū)先生隨著她的話(huà)把目光落向了課本,，不禁陷入沉默，片刻后他開(kāi)口提醒：“姑娘的書(shū)本拿反了,?！彼麑⒄n本從薄羅手中抽出來(lái)，旋正之后遞回給她：“這樣就能看得懂了?！?p>　　可是薄羅從小就沒(méi)有念過(guò)書(shū),，即便是旋正了的字，也是處于兩不相知的狀態(tài),，先生又念了一遍：“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎；有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎,；人不知而不慍，不亦君子乎,?！?p>　　本以為這回薄羅能跟著念出來(lái)，結(jié)果薄羅還是坑坑巴巴的念不出口：“子,，子,，子曰……子曰，學(xué)而,，學(xué)而,，學(xué)而什么知？”她念的很痛苦,，教書(shū)先生聽(tīng)得也很痛苦,，薄羅搔著頭皮就是年不完整，他指著書(shū)本上的小字放慢速度又教了一遍：“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎,；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎,；人不知而不慍,，不亦君子乎?！?p>　　薄羅還是念的結(jié)結(jié)巴巴,，吐字不流暢，連續(xù)教了五六遍,，她才能完整地把前半句話(huà)讀出來(lái)：“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎?！?p>　　教書(shū)先生擦擦額上的汗,，總算是能讀流暢半句了，于是他接著教下一句,，反復(fù)重復(fù)了七八遍之后,，薄羅能把后半句也完整的念出來(lái)了,，教書(shū)先生看到了成果，心下松了一口氣,，說(shuō)道：“很好,，接下來(lái)嘗試讀一整句?！?p>　　然后就出現(xiàn)了令人崩潰的一幕,，薄羅學(xué)會(huì)了后半句，忘記了前半句,，好不容易重新記住前半句,，后半句又忘了，教書(shū)先生清晰的感覺(jué)到,，沸騰的鮮血直沖腦門(mén),，好似要撐炸他的腦門(mén)，要不是旁邊有侍女守著,，估計(jì)要拎著薄羅的頭往柱子上撞了,。

　　這般折騰了一個(gè)多時(shí)辰，東方的天色由鴉青逐漸轉(zhuǎn)為魚(yú)肚白,，又逐漸轉(zhuǎn)成橘黃,，太陽(yáng)一躍而生,，灑了滿(mǎn)地金光,。

　　陳倦起床后，張管家伺候他更衣,，準(zhǔn)備入座吃早膳時(shí),，陳倦不經(jīng)意的問(wèn)了一口：“偷菜賊今早可有跟著教書(shū)先生學(xué)習(xí)？”

　　張管家一邊上菜一邊說(shuō)道：“您吩咐的,，誰(shuí)敢不聽(tīng),，那個(gè)小姑娘卯時(shí)就起床在書(shū)房念書(shū)了，老奴還悄悄去看過(guò),，先生教的很用心,。”

　　陳倦端過(guò)張管家盛好的粥,，點(diǎn)頭道：“用心就好,，偷菜賊學(xué)的怎么樣？”

　　張管家在書(shū)房門(mén)前偷聽(tīng)了一會(huì)兒,，對(duì)于薄羅的表現(xiàn),，他有些為難，不過(guò)還是如實(shí)說(shuō)了：“薄羅姑娘天資不足,，不過(guò)往后總會(huì)慢慢變好的,，她學(xué)的這么刻苦,，再加上教書(shū)先生是京城里有名的秦師傅，您還擔(dān)心薄羅姑娘會(huì)差,？”

　　陳倦聽(tīng)了張管家的匯報(bào)還算滿(mǎn)意,，他喝了一口粥，道：“等會(huì)兒上朝之前我去看看,?！币煌胄∶字囡嬒拢惥胗殖粤藥卓谛〔?，便去書(shū)房了,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他就聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房里傳出來(lái)的讀書(shū)聲,，是薄羅的聲音,。