另一邊,。

　　乾清宮,。

　　朱元璋與朱棣正在商討科舉改革的事情,。

　　“改革科舉,，牽扯眾多,，甚至關(guān)乎本朝國(guó)運(yùn),，不能不慎重,。棣兒，你得與咱一起,，再仔細(xì)琢磨琢磨,。”

　　朱元璋斜靠著床頭墊說道,。

　　朱棣坐在床沿邊,，恭聲稱是。

　　“今早匆忙，咱大致把高煦修改后的稿子看了一遍,，有些細(xì)節(jié)記不清了,。”朱元璋又道,。

　　朱棣輕聲道：“高煦抄了一份修改后的備稿,，就放在東暖閣，爹稍等,，俺去取來(lái)?！?p>　　說罷,，他起身離開，向東暖閣走去,。

　　不多時(shí),，朱棣捧著一疊手稿，回到了朱元璋的床邊重新坐下,。

　　“按照高煦的構(gòu)思,，此次科舉革新，主要從五個(gè)方面著手,?！?p>　　朱棣快速翻了一遍手稿的手抄版，對(duì)其內(nèi)容作了一番概括,。

　　朱元璋問道：“哪五個(gè)方面,？”

　　“一是增加科舉的科目，二是設(shè)立專門負(fù)責(zé)科舉考試流程及制定培養(yǎng)考生章程的衙門,，三是成立四級(jí)官學(xué)劃定科舉考生的來(lái)源,，四是建立一套管理科舉考生的規(guī)制，五是對(duì)科舉考試的錄取結(jié)果進(jìn)行分榜,?！敝扉Υ鸬馈?p>　　“咱想起來(lái)了,，是有這么些個(gè)規(guī)劃,。具體內(nèi)容，你仔細(xì)說一說,?！敝煸敖釉挼馈?p>　　朱棣對(duì)著手稿,，按他個(gè)人的理解,，給朱元璋做了一番詳細(xì)的介紹。

　　“第一，增加科舉的科目,?！?p>　　“參考唐朝科舉之分科，將朝廷科舉的科目劃分為武事,、文史,、律法、財(cái)經(jīng),、教化,、術(shù)數(shù)、建工,、農(nóng)業(yè),、醫(yī)藥等九個(gè)常設(shè)科目?！?p>　　朱元璋點(diǎn)頭道：“唐時(shí),，科舉考試的科目分常科和制科兩類,，每年分期舉行的稱?？疲苫实巯略t臨時(shí)舉行的考試稱制科,?！?p>　　“咱沒記錯(cuò)的話，常設(shè)的科目有秀才,、明經(jīng),、進(jìn)士、俊士,、明法,、明字、明算等五十多種,，其中明經(jīng),、進(jìn)士?jī)煽茷樘茣r(shí)常科的主要科目,?！?p>　　“沒想到爹對(duì)唐時(shí)科舉如此了解?！敝扉τ行M愧道,。

　　朱元璋借此機(jī)會(huì)教育朱棣道：“若不了解科舉的過去，如何談及未來(lái)的改革,？棣兒,，你要切記,！”

　　“孩兒記住了?！敝扉︵嵵氐?。

　　“咳咳?！?p>　　朱元璋輕輕咳嗽了一聲,，然后頷首道：“增加科舉的科目，便于朝廷網(wǎng)羅各類人才,，此乃于國(guó)有利的謀劃,，這一點(diǎn)可以為之。你接著往下說,?！?p>　　朱棣道：“倘若增加了科舉的科目，那么自然要有講授新科目的先生,，而精通九個(gè)?？频南壬@然不可能有太多,，故而便需要專授一科的先生,。”

　　“而要確保此類?？葡壬牟艑W(xué),，那么便需朝廷對(duì)其資格進(jìn)行審核。因此,，朝廷應(yīng)當(dāng)在禮部下設(shè)立一個(gè)新衙門——教諭局,，專司科舉考試、科舉考生的培養(yǎng),、教書先生的資格審查等事務(wù),。”

　　“此外,，在天下各省,、府、縣設(shè)立教諭分局,，統(tǒng)一管理天下的書院,、學(xué)塾，禁止某些人以教授,、師傅之名傳授歪理邪說,，蠱惑人心?！?p>　　“統(tǒng)一對(duì)天下間的各類教授,、師傅進(jìn)行管理,，按照其技藝熟練程度，劃分為講席,、高級(jí)講席,、教師、高級(jí)教師,、博士等五個(gè)等級(jí),，不同等級(jí)，俸祿與津貼不同,?！?p>　　“這便是科舉改革的第二個(gè)方面?！?p>　　朱元璋緩緩點(diǎn)頭道：“不錯(cuò),，教授旁人武藝、文藝,、茶藝,、琴藝等技藝，并以此謀生者,，皆可稱一句‘老師,、教授’。但其中招搖撞騙者亦不在少數(shù),，朝廷是需要對(duì)這些人進(jìn)行管理,。咱認(rèn)為，當(dāng)設(shè)立教諭局,?！?p>　　“第三，成立四級(jí)官學(xué)劃定科舉考生的來(lái)源,?！?p>　　朱棣接著說道：“所謂四級(jí)官學(xué)，即小學(xué)堂,、中學(xué)堂,、大學(xué)堂、太學(xué)堂,?！?p>　　“小學(xué)堂者，又名義務(wù)學(xué)塾,，乃是朝廷鄉(xiāng)學(xué)即原社學(xué),，天下任一鄉(xiāng)、鎮(zhèn),，皆設(shè)至少一座義務(wù)學(xué)塾,，乃開蒙之學(xué),。”

　　“六周歲以上不分男女,，除癡傻兒童,，皆強(qiáng)制義務(wù)免試入學(xué)，學(xué)制四年,，進(jìn)學(xué)期間由老師傳授三字經(jīng),、九九乘法口訣、國(guó)史簡(jiǎn)略,、算學(xué)初涉,、俗言雜字等啟蒙常識(shí)?！?p>　　“學(xué)子在義務(wù)學(xué)塾學(xué)滿四年后,，方可獲得參加童試考取秀才的資格?！?p>　　目前,，大明的府、州,、縣之學(xué)稱作郡學(xué)或儒學(xué),，凡經(jīng)過本省各級(jí)考試進(jìn)入府、州,、縣學(xué)的,，通稱生員,，俗稱秀才,。

　　童試是取得生員資格的入學(xué)考試，也叫小考,、小試,，包括縣試、府試和院試三個(gè)階段,。

　　朱棣停頓片刻,，親自服侍朱元璋喝了一口水，然后繼續(xù)介紹科舉革新的章程細(xì)節(jié),。

　　“改制之后,，童試每年七月初舉辦一次，統(tǒng)一由各省教諭局主辦,，各府,、縣教諭局具體負(fù)責(zé)?！?p>　　“通過童試者,，即為生員,、秀才，一律升入當(dāng)?shù)氐某⒖h學(xué),，即中學(xué)堂繼續(xù)進(jìn)學(xué),。”

　　“天下任一州,、縣,、府之城，皆設(shè)至少一座中學(xué)堂,。中學(xué)堂傳授諸子經(jīng)典,、君子六藝以及對(duì)應(yīng)常設(shè)科舉科目的九科必學(xué)功課?！?p>　　“在中學(xué)堂進(jìn)學(xué)期間,，免收學(xué)費(fèi)、書本費(fèi),，但食宿費(fèi)等個(gè)人生活費(fèi)用自理,。”

　　“學(xué)滿三年,，且進(jìn)學(xué)期間不曾犯下重大過錯(cuò)的學(xué)子,，才有機(jī)會(huì)獲得參加鄉(xiāng)試考取舉人的資格，同時(shí)也會(huì)得到由府教諭局統(tǒng)一印制頒發(fā)的秀才名籍,，正式獲得秀才功名,。”

　　“改制后生員等級(jí)不變,，仍分三等,，即廩生、增生,、附生,。”

　　由官府供給膳食的稱廩膳生員,，簡(jiǎn)稱廩生,；定員以外增加的稱增廣生員，簡(jiǎn)稱增生,；于廩生,、增生外再增名額，附于諸生之末,，稱為附學(xué)生員,，簡(jiǎn)稱附生。

　　“改制后,，考取生員,，即秀才,，依然是功名的起點(diǎn)?！?p>　　“各府治,、縣治所在地中學(xué)堂學(xué)滿三年的生員一旦被朝廷選拔出來(lái)成為貢生，便可跳過鄉(xiāng)試,，進(jìn)入國(guó)子監(jiān)學(xué)習(xí),。”

　　“由各省提學(xué)官舉行歲考,、課考兩級(jí)考試,，按成績(jī)分為六等。課考列一,、二等者,，取得當(dāng)年參加鄉(xiāng)試的資格，稱科舉生員,。成績(jī)不達(dá)標(biāo)者,，繼續(xù)進(jìn)學(xué)?！?p>　　“中學(xué)堂允許學(xué)子復(fù)讀,，但年齡上限不得超過三十五歲?！?p>　　說到這里,，朱棣選擇了停頓，他需要給朱元璋留些時(shí)間思考,。

　　朱元璋明白朱棣的意思,，沉思道：“全國(guó)各省、府,、縣城之地,，本就設(shè)有官學(xué),，統(tǒng)一劃歸為中學(xué)堂只不過是換個(gè)名稱,。”

　　“但各鄉(xiāng),、鎮(zhèn)義務(wù)學(xué)塾的建立,，是一項(xiàng)極其龐大的工程。原先雖有鄉(xiāng)里社學(xué),，但數(shù)量不多,。若不能落到實(shí)處，必然會(huì)有地方官員打著修建學(xué)塾的名義,，貪污受賄,，巧取豪奪,。”

　　“再則,，義務(wù)學(xué)塾老師的招募與管理,，又是一件影響深遠(yuǎn)的大事?！?p>　　朱棣道：“爹,，俺認(rèn)為可讓過去屢試不第，回歸鄉(xiāng)間的讀書人擔(dān)任此職,，算是一份差事,。甚至致仕的官員，回歸鄉(xiāng)里之后,，若愿意兼任此教師之職,，也算是一個(gè)樂趣?！?p>　　“嗯,，棣兒言之有理，可見義務(wù)學(xué)塾的建立倒也不算太難,。參照過去的社學(xué),，擴(kuò)大設(shè)立學(xué)校的地域范圍即可?！?p>　　朱元璋頷首道：“你繼續(xù)說下去,。”

　　朱棣恭聲稱是,。