第十五章 測(cè)試(3)
偌大的班級(jí),,擁有變異體的數(shù)量也不過區(qū)區(qū)五人,,想來其他班級(jí)也是車不多情況,那么由此也可以推斷,,目前全國(guó)變異體的數(shù)量也不會(huì)有很多,。
顧巖他們班級(jí)五個(gè)人,,其他班級(jí)有的兩三個(gè),有的甚至一個(gè)都沒有,,所以他們班在全校的班級(jí)中,,算是變異體數(shù)量最多的班級(jí)。
少了班長(zhǎng)和班主任的威懾,,整個(gè)班級(jí)都是議論紛紛,,討論個(gè)沒完,學(xué)習(xí)委員也表示很無奈,,我他么也沒辦法呀,。
嚴(yán)飛,顧巖,,等五人,,被班主任帶到了學(xué)校西區(qū)的教學(xué)樓,這個(gè)教學(xué)樓是備用的,,平時(shí)的西區(qū)教學(xué)樓煥然一新,,給人眼前一亮的感覺,
這里的教室很大,,一百多個(gè)平方,,其他班的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的被帶到這里來了還有初中部的學(xué)生。
至于小學(xué)生,,沒有,,賢城二中屬于公立中學(xué),只有初中高中,。
班主任把大家?guī)У浇淌液?,交代一下,就都走開了,,因?yàn)槔锩嬉呀?jīng)有一個(gè)人坐在講臺(tái)旁邊玩手機(jī)了,,又是那個(gè)烏行。
有你這么當(dāng)老師的么,?天天學(xué)生面前一副咸魚的樣子,,如果是我,我會(huì)找張椅子躺下,,顧巖想到,。
不過貌似就顧巖好像這么淡定,其他同學(xué)或多或少有些忐忑,,顧靈也不例外,,嚴(yán)飛還算鎮(zhèn)定,,畢竟當(dāng)班長(zhǎng)的人,心態(tài)什么的成熟一點(diǎn),,吳定波則是一臉花癡的看著別的班級(jí)的女生,。
還不時(shí)拿顧靈來做對(duì)比,你看就看,,拿顧靈比較就不對(duì)了,,顧巖當(dāng)時(shí)就不樂意了,很過癮是吧,?
一把握住吳定波的手,,慢慢加大力度,“吳同學(xué),,沒想到我們這么有緣,,又在一個(gè)班了,這是前世修來的緣分吶,!”【來自吳定波的怒氣值+365】
吳定波開始還想反抗,,畢竟他這些天力氣變大不少,比之前的顧巖力氣還要大,,可是他沒想到顧巖也是如此,,他發(fā)現(xiàn)在顧巖面前依舊還是個(gè)弟弟。
剛想發(fā)怒的臉馬上笑嘻嘻,,“是?。∈前,?!以后還要多多仰仗顧同學(xué),畢竟我們?cè)趺凑f也是一個(gè)班的呀,!班長(zhǎng)你說對(duì)不對(duì),?”
趕緊向嚴(yán)飛求救,嚴(yán)飛似有領(lǐng)會(huì),,趕緊幫忙解圍:“以后我們可要團(tuán)結(jié)?。 币贿呎f一邊試著扯開他倆,,發(fā)現(xiàn)顧巖的手就像固定的鉗子,,掰不開分毫,吳定波已經(jīng)控制不住,,臉部快要扭曲,。
看到吳定波后續(xù)跳動(dòng)的幾十幾十的怒氣值,顧巖才松手,,單對(duì)單還是來的有點(diǎn)慢啊,,現(xiàn)在也才4k怒氣值,。
頂多換兩個(gè)魔王果實(shí),要是抽獎(jiǎng)的話會(huì)不會(huì)有驚喜出現(xiàn)呢,?還是一如既往的黑到底,,應(yīng)該是怒氣值太少的原因吶!顧巖感嘆,。
各班的人終于到齊,,初中部加高中部幾千人,,現(xiàn)在到這的也才80多號(hào)人,,可見這個(gè)比例是有多低。
幾乎每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都分成小團(tuán)體站在教室里,,比較相比于其他班同學(xué),,自己班的還是更親近一點(diǎn),不過顧巖的六班此刻最吸引人矚目,。
因?yàn)橛蓄欖`這個(gè)女神存在,,到哪都吸引眼球,歐陽(yáng)茜默默地站在顧巖他們一起,,也不多說話,,雖然知道大家都是在看顧靈,但她還是感覺到不自在,,突然這么多陌生的目光落在這個(gè)方向,。
烏行看人已經(jīng)到齊,終于不舍地收起手機(jī),,然后馬上講臺(tái)上的文件袋,,拿出一打A4,叫人分發(fā)給大家,,每人一張,。
大家一看,原來是份保密協(xié)議,,大致就是有關(guān)變異體的一些相關(guān)東西不能泄密什么的,,要不然后果自負(fù)。
簽完,,烏行收齊協(xié)議,,目光在大家身上掃過:“大家按名單上的順序,跟我來隔壁教室進(jìn)行最后的測(cè)試,!”說完打開ppt投影,,八十多名學(xué)生名單都在上面。
還有測(cè)試,?沒完沒了了還,,不過大家還是好奇接下來測(cè)試什么,?難道是資質(zhì)等級(jí)?紛紛這樣猜測(cè),。
這次的測(cè)試儀器體積很大,,兩米的白色長(zhǎng)方形儀器立在地上,這儀器有兩臺(tái),,相對(duì)而立,。
“這是測(cè)試你們體內(nèi)變異基因的含量,變異基因的含量決定你們的資質(zhì),!測(cè)試完回之前的教室”
“老師,!我想上廁所”一個(gè)初中生舉手說道
“去吧!還有我跟大家說件事,,我叫烏行,,以后大家叫我烏教官就行了,我并不是超能班的班主任,,你們班主任要在軍訓(xùn)結(jié)束之后才會(huì)過來,!”
軍訓(xùn),聽到這兩個(gè)字,,當(dāng)時(shí)就有同學(xué)差點(diǎn)暈倒,,這還要軍訓(xùn)?不是直接教覺醒,,和超能力使用嗎,?
“都聽明白了嗎?”烏行聲音不大,,卻投入出一副不可置否的態(tài)度,,都是學(xué)生,哪里見過這種,,都不住的點(diǎn)頭,。
不再多言,烏行讓大家進(jìn)行測(cè)試,,就出去了,。
顧靈進(jìn)到里面一看,里面空間并沒有外面看到的大,,看來是測(cè)試儀器厚重的原因,,“開始檢測(cè)!”
機(jī)械生硬的聲音頭頂響起,,各種光束對(duì)顧巖進(jìn)行掃描,,而外面的工作人員,也是在外面電腦進(jìn)行數(shù)據(jù)收集,,看來很先進(jìn)呀,?還有這種高大上的操作,,堪比科幻電影了。
沒有抽血化驗(yàn)體檢,,一開始就是用儀器測(cè)試,,前后也就是十幾秒種,方形的測(cè)試儀器艙門自動(dòng)打開:“測(cè)試完畢,!”
看到顧靈出來,,顧巖也有點(diǎn)迫不及待了,畢竟他也很想知道魔王體11%和這個(gè)變異基因是不是一樣算的算法,,估計(jì)是差不多,!
進(jìn)入艙內(nèi),“開始檢測(cè),!”然后檢測(cè)系統(tǒng)開始計(jì)算數(shù)據(jù),,開始測(cè)試上半身的時(shí)候還是很正常的,當(dāng)檢測(cè)激光掃描到一半,,卡住了,電腦卡一下了,,畫面鼠標(biāo)不能動(dòng),,任何鍵盤應(yīng)急操作無效,但變異基因數(shù)據(jù)是8%,,倒是記錄到了,,對(duì)不對(duì)就不確定了。
“這……”測(cè)試的工作人員看旁邊同事,,同事擺了擺手,,“怎么算?”工作人員問了下旁邊的另外一個(gè)人,,“不是有數(shù)據(jù)嘛,?你還想不想吃午飯了?”然后繼續(xù)玩手機(jī),。
“呃……”他默默地寫了個(gè)8%數(shù)據(jù),,電腦不一會(huì)兒又恢復(fù)正常,工作人員按鍵打開艙門,,顧巖出來,,就回之前教室。
難道是技術(shù)性故障,?撓了撓頭,,不過工作人員沒有深究,既然好了,,那就繼續(xù)測(cè)試,,也沒幾個(gè)人了,,測(cè)試完吃大餐。