有了陳棟的這個(gè)威脅，小豚和蚌也不吵鬧了,，盡量把自己表現(xiàn)的威武一些,，畢竟誰(shuí)都想把自己最好的一面給展現(xiàn)出來(lái),。

　　其實(shí)陳棟既然答應(yīng)給他們塑像了,，那肯定是要把他們的正面形象給展現(xiàn)出來(lái)的,。

　　日后他們都是陳棟的左膀右臂,，若是就這個(gè)事情上留下一個(gè)窘態(tài),，對(duì)他們是否能夠服眾也會(huì)有一定影響的。

　　雖費(fèi)了九牛二虎之力,，陳棟最終還是把一個(gè)翻版的小豚和蚌給栩栩如生的堆砌起來(lái)了,。

　　無(wú)論是從個(gè)子還是面貌都與真人無(wú)異，就連臉上的微表情都像極了他們二人,。

　　“像嗎,？”陳棟得意的詢問周邊圍觀著的人。

　　現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也沒個(gè)鏡子什么的,，評(píng)價(jià)像與不像的別人說(shuō)了才最為準(zhǔn)確,。

　　“像，像極了,！”有人評(píng)價(jià),。

　　“平王，可否也堆個(gè)我,？”有人又道。

　　詢問這話的這人陳棟并不認(rèn)識(shí),，倒是也有些印象,，但凡是碰到些新鮮事情敢往前湊的,，那都是些積極分子，陳棟自然就會(huì)有幾分印象,。

　　“不行了,，堆了這么長(zhǎng)時(shí)間了，手冷的實(shí)在不行,，得去烤烤,，下次有機(jī)會(huì)再說(shuō)?！?p>　　陳棟也沒拒絕的太過徹底,。

　　陳棟的拒絕倒是有因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)這人的緣故，但很大的一不分原因還真的就是因?yàn)槭掷涞膶?shí)在不行,，若是再這么無(wú)休止的堆砌下去,，他的這雙手都得廢了。

　　他雖說(shuō)自己用獸皮縫了個(gè)手套,，做工上也比較精細(xì),，但巧婦難為無(wú)米之炊，那手套怎么看都有些笨拙,，戴起來(lái)也并不舒服,。

　　堆雪人會(huì)影響他的發(fā)揮，堆得時(shí)候也沒戴,。

　　又精雕細(xì)刻了那么久,，雕刻的時(shí)候還覺著有些發(fā)熱，剛停下來(lái)便感覺真只手都麻木了,，好像不是自己的了,。

　　“你們也都歇歇，先別用火直接烤,，搓搓再烤,！”

　　陳棟留下這句話也沒管他們回沒回去，反正他自己是先回了山洞,，跟著他一塊回去的只有小狼,。

　　蚌和小豚兩人則給他們各自的雪人穿衣服去了！

　　小狼一天天長(zhǎng)大,，屬于狼的特征也逐漸的顯露出來(lái)了,。

　　每次想到這個(gè)問題，陳棟便有種隱隱的擔(dān)憂,，這么久了,，小狼對(duì)他有依賴，他對(duì)小狼也有了感情。

　　他自己心中有時(shí)候有想不開的郁結(jié)都是像這只小狼傾訴的,，它雖說(shuō)是不能說(shuō)話,，但卻也是陳棟無(wú)聲的伙伴。

　　現(xiàn)在的已經(jīng)離不開這只小狼了,。

　　但更不想有一日與它為敵,，也不想傷害它。

　　“小狼,，你若能一直這般陪與我身邊那該多好?。　?p>　　陳棟的這句自言自語(yǔ)不知曉說(shuō)了多少遍,，每次都換來(lái)小狼好像回應(yīng)一般的哼哼唧唧,。

　　至于小狼到底是否聽懂，那誰(shuí)都不清楚,。

　　有蚌和小豚在外面幫忙,，晚上的篝火晚會(huì)自然是進(jìn)行的很順利。

　　眾人圍著篝火自跳自舞,，至于跳的是什么,，他們自己都不知道，更別說(shuō)有什么音律了,。

　　現(xiàn)在的人只要高興就行,，其余的東西還真就顧不上。

　　陳棟圍坐在一旁也被眾人真摯的高興所感染著,。

　　在頭腦之中突然產(chǎn)生了一個(gè)想法,，不如給他們趁著這會(huì)兒閑暇時(shí)間也傳授下音律。

　　給他們譜個(gè)曲子,，先教他們唱著,，慢慢的自然就會(huì)有人把這些領(lǐng)悟?qū)W會(huì)，從而便能舉一反三編排出更多的曲子了,，如此一來(lái),，音律便也在這里傳播開來(lái)了。

　　陳棟現(xiàn)在的才華足以支持著他雷厲風(fēng)行的去做成每一件事情,。

　　現(xiàn)在想著譜曲傳授他們音律,，腦海之中馬上就有了一套完整曲目的樣板！

　　以前的陳棟基本上也算是五音不全之人,，唱歌也基本都是瞎嚎,，更別提樂感了！

　　既然腦海中有了樣板,，陳棟便找來(lái)了獸皮畫上了五線譜,，在下面寫上了歌詞,。

　　五線譜可不是人人都會(huì)畫的，而從沒學(xué)過音律的陳棟現(xiàn)在畫起來(lái)之時(shí)卻是手到擒來(lái),。

　　三下五除二畫好之后,，陳棟便招呼蚌喊停了圍著篝火瞎蹦跶的眾人！

　　“我再教你們唱首歌,，若是學(xué)會(huì)回到部落可傳唱給其他人?！?p>　　“歌,？又是何物？”

　　對(duì)于第一次才聽到的這個(gè)新名詞他們肯定是會(huì)茫然不解的,。

　　陳棟也不為此做回答,，繼續(xù)道：“你們聽我唱一遍，之后我便再一句句教與你們,，至于能學(xué)得多少,，那便看你等本事了！”

　　“腳踏地,。

　　頭頂天,。

　　我們要勇向前。

　　加把勁啊,。

　　林中皆是寶,。

　　填飽肚子再不愁。

　　團(tuán)結(jié)是力量啊,。

　　林中猛獸能耐我何,。

　　團(tuán)結(jié)就是力量啊。

　　艱難困苦又能耐我何,?！?p>　　陳棟的一首歌唱的激情澎湃，把眾人聽得也是熱血澎湃,。

　　歌既是消閑時(shí)光的所在,，那也是激發(fā)斗志的所在。

　　“來(lái),，我教你們唱,，用心些！”

　　陳棟一句句的教了下去,。

　　若是用心的話,，歌這個(gè)東西學(xué)起來(lái)往往要比其他的東西學(xué)的快些。

　　陳棟一句句的教,，一直教了三遍,，才問道：“你們有誰(shuí)覺著自己學(xué)的差不多,，起來(lái)唱唱?！?p>　　三遍學(xué)一首歌那得特別有音樂天賦之人才行,，即便是沒有天賦，若是能識(shí)字也會(huì)簡(jiǎn)單上不少的,。

　　可在場(chǎng)的那些人之中可沒有人能把陳棟寫得這個(gè)歌詞都認(rèn)識(shí),，能零零星星的認(rèn)識(shí)幾個(gè)那就不錯(cuò)了。

　　下雪的天氣也不冷,，陳棟烤著火暖烘烘的,，反正坐在那里烤火也無(wú)聊至極，教他們唱歌也算是消磨時(shí)間了,。

　　一遍遍唱下去,，時(shí)間久了，他們的大腦之中對(duì)這個(gè)東西行成思維定式,，那樣的話便也就到了學(xué)會(huì)之時(shí),。

　　一直教了十幾遍，陳棟吼得也是口干舌燥的,。

　　那么多人呢,，為了讓所有人都能聽清，陳棟用了自己能用的最高分貝了,，教了十幾遍,，可不把自己的嗓子給喊啞。

　　“來(lái),，陽(yáng)部的一起唱唱,，我聽聽你們學(xué)到何種程度了！”

　　第一句唱的時(shí)候還好,，那聲音夠高,，是所有人一起發(fā)出來(lái)的，也在調(diào)上,，可到了后來(lái),，聲音越來(lái)越低，調(diào)子越跑越偏,，能唱的出來(lái)的人那是少之又少了,。

　　“不要停，繼續(xù),，會(huì)唱之人一直唱下去,！”

　　就陳棟這般的一直鼓勵(lì)，卻也并沒一人唱到最后的,。

　　無(wú)論從哪方面來(lái)講,，他們都沒有希望在教了十幾遍之時(shí)就學(xué)會(huì)的,，即便是能把握住調(diào)子，但能記住歌詞就很難了,。

　　陳棟把嗓子都快喊啞了,，覺著自己的付出有些白費(fèi)罷了。

　　不過,，在這個(gè)世上不是所有的付出都能獲得回報(bào)的,。

　　“來(lái)，蛇部的,?！?p>　　陳棟明白蛇部的情況也比陽(yáng)部好不了多少，但到底學(xué)會(huì)了多少,，學(xué)到了何種程度還是應(yīng)該把控一下的。

　　這個(gè)歌既然都已經(jīng)寫出來(lái)了,，那勢(shì)必是要讓大部分人都學(xué)會(huì)的,。

　　今日不行，那就換明日,，明日不行那就換后日,，反正是要把他們給教會(huì)的。

　　果不其然,，蛇部的情況與陽(yáng)部也差不了多少,。