話說古代認(rèn)字,，也和現(xiàn)代差不多，都是從人,、口,、手、上下左右,，東南西北開始,。
班娘在地上用木棍先寫了五個字，想來他們今日能記住這五個字就很了不起了,，哪料到馬大舌直接搬了一本書過來,。把班娘驚得是張大了嘴。
馬大舌接下來的一句話,，讓班娘的嘴張得更大了：“這本《孫子》里面有些字我不認(rèn)識,，還請班娘姐教我?！?p> 羅杰夫看到馬大舌要開始學(xué)識字了,，就在院子里假裝和趙充國學(xué)武，磨嘰著不愿過來,。聽到馬大舌說出“孫子”兩字,，再文盲他也知道說的是《孫子兵法》,，一下來了興致,，扔下趙充國不管就湊了過來。
班娘奇道：“你怎知這書是《孫子》,？”
馬大舌道：“看著卷首的字猜的,。”
班娘又道：“你不是不識字？”
馬大舌懨懨地道：“識得一些,，不太全,。唉，說來話長,?！?p> 班娘見馬大舌又是這一副說辭，心道這兩個小兄弟不知道背著什么樣的秘密,。當(dāng)下也不多言,，便放下木棍，道：“你問吧,?！?p> 馬大舌翻開竹簡，看了一陣,，心里打著腹稿,，盤算著該怎么開口問。后來發(fā)現(xiàn),，有的字認(rèn)識,，有的字又不認(rèn)識。有的字感覺認(rèn)識,，又拿不太準(zhǔn),。便將竹簡交到班娘手里，道：“還是請班娘姐挨著念一遍吧,，我一個字一個字地學(xué),。”
班娘翻開竹簡,，用手指指著,，一字一句地讀道：“孫子，兵者國之,，大事死生,，之地存亡，之道不可,，不察也,。”班娘雖然讀過一些書,，但都讀的是蒙學(xué)類書籍,，類似于后世的《急就章》、《千字文》,。這等大學(xué)問的書卻還沒讀過,。
在那個時候，讀書是一件壟斷的事情，其階級門檻比現(xiàn)在出國留學(xué)世界頂尖名校都要高,，根本不是普通人家可以企及,。或者家資巨富,，或者天資絕倫,，不然連書長什么樣子都沒見過。窮苦人家讀書改變命運(yùn),，要到宋朝,，造紙術(shù)和印刷術(shù)高度發(fā)達(dá)之后了。
班娘第一次讀這本書,，斷句也不是很準(zhǔn)確,，只是四字四字讀者，這也符合漢語音韻的規(guī)律,。
現(xiàn)代人學(xué)小篆,，本就沒有太大難度，只要將偏旁部首對上號,，上手很快,。學(xué)篆的難度在于沒見過的字，不知道該怎么寫,。不過馬大舌不在乎,，他只要能認(rèn)識字，能簡單地書寫便好,。
馬大舌聽著班娘一字一句地讀著,，瞬間恍然大悟。又有一些含糊的地方,，央班娘重新讀了一遍,，這幾個字便完全掌握了，就連羅杰夫都明悟了一些小篆的書寫規(guī)律,。
馬大舌搞明白之后,，自己也跟著讀了起來：“兵者，國之大事,，死生之地,，存亡之道，不可不察也,?！?p> 說完之后，馬大舌還沉靜在識字的喜悅中,，試著認(rèn)后面的字,，全沒注意到班娘重又驚訝得張大的嘴,。
班娘還沒說話,，趙充國湊過來,，也是一臉驚訝：“沒看出來，你不識字,，卻會讀書,！”
那時候識字是識字，讀書是讀書,。
單純的識字,，可能就是能認(rèn)識個地名，市場上認(rèn)識貨物的名字,。
而讀書,，有著一項核心技能——斷句。
所謂書讀百遍其義自見,，說得可不只是理解書中的意思,，而是可以準(zhǔn)確地斷句。古文沒有標(biāo)點(diǎn)符號,，先秦文字更是寫的晦澀難懂,，斷起句來非常困難。書讀百遍的真諦,，更多地是每讀一遍,，就嘗試一種斷句。如果開始斷句不對,，那么到后面就難以自洽,。下一次讀的時候，便會換一種斷句方式,。這樣不停地失敗,，不停地嘗試，讀得次數(shù)多了,，自然就理解書中真意了,。
剛才班娘的四字一段的斷句方式，就是第一次讀書時最常用的一種斷句嘗試,。馬羅二人如果不是帶著后世的知識,，班娘的斷句讀來也有些意思，慢慢品味還真有些味道,，如果不是有智慧之人,，那樣讀了之后恐怕要誤入歧途了。
趙充國自然沒有這些斷句的本事,，這本書是以前張神仙教過他的,。聽到馬大舌斷句和張神仙教得一模一樣,，這才出口問道。
馬大舌完全沉浸在認(rèn)字讀書的喜悅中,，對周圍人的反應(yīng)渾然不覺,。
只見馬大舌繼續(xù)讀道：“故經(jīng)之以五事，校之以計,，而索其情：一曰道,，二曰天，三曰地,，四曰將,、五曰法。道者,，令民與上同~
班娘姐,，這個字讀什么？”
“意,?！?p> “令民與上同意也，故可以與之死,，可以與之生,，而不~
班娘姐，這個字讀什么,？”
“畏,。”
“而不畏危,。天者,，陰陽，寒暑,、時制也,。”
班娘此時就像一個人肉點(diǎn)讀筆一樣,，馬大舌哪里不會點(diǎn)哪里,，她的任務(wù)就是“美女發(fā)聲”。
見過神童,，還從沒見過神青年,！
見過學(xué)字快的，沒見過這么快的,！
下午鄉(xiāng)親們喊他“小神仙”,，恐怕這家伙還真是有些神通。
馬大舌一連串地念了一大堆,，趙充國也習(xí)慣了,。
趙充國扭頭正要繼續(xù)去練武,，看到張神仙笑盈盈地，負(fù)手站在門口,。見趙充國望來,，擺了擺手示意不要出聲，靜靜地聽著馬大舌讀書,。
越往后讀,，馬大舌問班娘的次數(shù)越來越少,。后來班娘見馬大舌半大天也不問一次,，便起身走開，做自己的事去了,。眾人聽著也無聊,，便玩耍的玩耍，練武的練武,，干活的干活,，各自散了去。
不知過了多久,，馬大舌道：“班娘姐,，這個字讀什么？”
見無人應(yīng)答,，抬頭一看,，周圍已經(jīng)沒了一個人。
天上早已滿天繁星,，月上中天,，屋檐上不知是誰掛了一盞燈照明，屋子里甚至已經(jīng)傳來了羅杰夫的呼嚕聲,。
馬大舌啞然失笑,，正欲站起，腿早就坐麻了,，一下動作差點(diǎn)栽倒到臺階下,。
馬大舌輕輕拍打著大腿，想加速血液循環(huán),，盡快恢復(fù)知覺,。
“能背誦下來嗎？”屋里傳出一道聲音,，原來張神仙還沒睡,。
“通讀尚有些不暢，能背出三五句,?！瘪R大舌思忖了片刻,，恭敬地答道。
在后世,，馬大舌雖然學(xué)習(xí)好,，最怕的卻是背誦。課文后面的“背誦全文”四個字,，殺傷力比數(shù)學(xué)最后一道選做題要大得多,。
“那便都背誦下來吧?！睆埳裣捎终f了一句,，便不再出聲。
果不其然,，背誦全文,。。,。
“是,，天師?！瘪R大舌再次恭敬地答道,。
片刻之后，腿腳恢復(fù)了知覺,，馬大舌放回書,，熄了燈，便回屋去睡,。沒有表,，更不會看月亮判斷時辰，現(xiàn)在也不知道幾點(diǎn)了,。早點(diǎn)休息,，明天還要去打獵呢。
讀書果然費(fèi)腦,，費(fèi)腦果然易睡,。
馬大舌剛閉上眼，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),。