如果再讓他知道,，韓萱之所以這幾天都陰陽(yáng)怪氣兒的沒有多少好臉色也是因?yàn)檫@個(gè),，他心里估計(jì)會(huì)崩潰：難道我是火星來的,？跟地球人的思維差距已經(jīng)這么大了嗎,？

　　于是章洋也沒接她這茬，換個(gè)話題問道：“周末準(zhǔn)備做什么??？”

　　“你呢，可別說,，你又要睡兩天,！”韓萱都有些無語了，章洋這個(gè)家伙,，逮住機(jī)會(huì)就是一通狠睡,，毫無道理的，一臉?biāo)氖畮讉€(gè)小時(shí)的時(shí)候也有,，簡(jiǎn)直了都,。

　　“對(duì)啊,！大好的睡覺時(shí)光?。　闭卵罄硭?dāng)然的說道,。早些年,，睡覺還純粹是一種嗜好，而現(xiàn)在,，睡覺已經(jīng)成了一種任務(wù)了,。就像這幾天星際基礎(chǔ)教育課程正學(xué)習(xí)到通信。

　　要知道,，這可不是普通的通信啊,，那可是星球件，甚至星際間的通信,?；A(chǔ)理論也正講到長(zhǎng)距離通信——這長(zhǎng)距離通信的理論可不是地球上的通信，地球上的通信要不就是通過光纜,，要不就是通過衛(wèi)星,。

　　而章洋現(xiàn)在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)距離通信理論可是兩個(gè)設(shè)備之間直接的通信——畢竟這是星際通信基礎(chǔ)理論，太空中可鋪設(shè)不了光纜,，也無法通過衛(wèi)星,。這種技術(shù)在星際基礎(chǔ)教育中被稱之為“無中繼設(shè)備超長(zhǎng)距離通信基礎(chǔ)原理概論”。

　　這種通信可是牛了,！如果利用這種通信原理制造出通信設(shè)備,，在地球的各個(gè)角落,，任意兩臺(tái)設(shè)備都可以直接通信，根本不通過什么基站光纜,，到時(shí)候，什么移動(dòng)聯(lián)通電信鐵塔,，都一邊玩去,！

　　當(dāng)然，這是理想的狀態(tài),。牽涉到各方利益與國(guó)家意志,，不是技術(shù)達(dá)到了就真的可以做到的。但,，這無礙于這種技術(shù)真的牛?。≌卵笠财炔患按南肜眠@兩天時(shí)間抓緊一下學(xué)習(xí)的進(jìn)度,。

　　“不行,，不準(zhǔn)睡！我這兩天郁悶死了,，必須陪我出去逛逛,！”聽章洋這樣說，韓萱立刻跳腳道：“去千島湖,，放松放松,。”

　　“千島湖,，你咋不說去密歇根湖呢,！還能順便看看太平洋！一共就兩天,，難不成還想上天你,！”章洋捂著腦袋，無語道,。女孩兒,，真的就是異想天開——兩天的時(shí)間，千島湖,，虧他想得出來,。高鐵通了也沒戲的啊,！

　　最后,，經(jīng)過一番昏天暗地的討價(jià)還價(jià)，雙方妥協(xié),，章洋明天陪韓萱出去玩——地點(diǎn)嘛,，就是城郊黃河森林公園,。

　　走進(jìn)臥室，章洋狠狠的喘了一口大氣,，想著剛才一臉遺憾的韓萱,，悻悻的道：“總算保住了后天的睡覺時(shí)間?！闭卵筮@是打算從明天晚上一直睡到周一一大早了,，注意，這不是嗜睡,，是學(xué)習(xí),！

　　而此刻躺在自己床上的韓萱，哪還有一點(diǎn)兒遺憾的模樣,。嘴上還嘀咕著：聽說森林公園的新建了過河纜車,，在纜車上看巍巍黃河不知道什么感覺？早就想去了,！就章洋這頭只知道睡得^(*￣(oo)￣)^^(*￣(oo)￣)^,，直接說去郊游，他肯定不去,。好在本姑娘聰穎……

　　“算計(jì)”了章洋一把,，韓萱心里美美的，很快就睡著了,。不過,，就不知道章洋如果知道韓萱本來就是想去黃河景區(qū)，提議千島湖就是為了讓他討價(jià)還價(jià)的話,，他還能不能睡得著了,。

　　不過，最終章洋最終還是知道了——韓萱在黃河上做纜車的時(shí)候不小心說漏了嘴,。章洋也只是無奈的搖了搖頭而已,，無奈的說：“要不都說女人是天生的偵探和陰謀家呢！”一句話,，逗的韓萱嬉笑連連,。

　　看著韓萱一會(huì)兒嘰嘰喳喳，一會(huì)兒驚叫連連,，一會(huì)兒長(zhǎng)呼短嚎的樣子,，章洋更是無奈的搖了搖頭，不就是個(gè)纜車嗎,？至于這么激動(dòng)么,！對(duì)了，就這破纜車,，做到河對(duì)岸再回來竟然要一百六,，真是搶錢,！

　　“你是跟木頭啊,！你看看這波濤洶涌,，波瀾壯闊，無邊無際的黃河,，怎么一點(diǎn)兒也不激動(dòng)呢,！”看著完全不解風(fēng)情的章洋，韓萱也是有些不滿道,。

　　“聽你說這話,，我還以為我們坐著熱氣球在太平洋了呢,！”章洋完全不能立即這種女兒瘋,，他一向都是處變不驚的樣子。

　　“坐著熱氣球看太平洋,？好好好,！我要去坐！”這會(huì)兒的的韓萱完全成了一個(gè)小孩子的模樣,，也是把章洋雷的不輕,。

　　“你不怕掉下去喂鯊魚呀你！”沒辦法,，實(shí)在不是能溝通的了的,，說了這句以后，章洋索性閉嘴不言語了——說的再多也改變不了女孩兒有時(shí)候不著邊際,、天馬行空的想象力,。

　　看著腳下攜著泥沙和無數(shù)的微生物奔流而去的黃河，章洋心里也是無限的感慨,。河里的水是一去不復(fù)返了,，被帶走的這些泥沙、微小生物也一去不復(fù)返了,，除非有人撈他們出來再扔到這里,！

　　這樣想著，章洋竟然不知不覺的睡著了,。睡覺的過程就是接受星際基礎(chǔ)教育的過程,，這次當(dāng)然也不例外。

　　……

　　“喂,，你這頭豬,，這樣你也能睡著！我算是服了你了,！”坐著纜車在黃河上逗了一大圈,，馬上要下去了,，轉(zhuǎn)頭一看邊上的章洋竟然睡著了，韓萱感覺自己就像被瞬間澆了一盆冷水一樣,，感覺自己就像個(gè)傻子一般一直在自?shī)首詷?，也是直接捶醒了章洋，不滿道,。

　　“先別打擾我,，在想一個(gè)非常重要的事情！”下了纜車,，看著還想說什么的韓萱,，章洋急忙打斷道。

　　看著十分重視而且臉色凝重的章洋,，韓萱雖然心里古怪,，卻也沒再說什么。

　　“原來是這樣,！”章洋無比欣喜的想到,。

　　相對(duì)論，光速恒定不變理論以及現(xiàn)有的時(shí)空觀都幾乎無可爭(zhēng)議的認(rèn)為沒有任何物體的速度能超過光速,。章洋一直接受的教育這是這個(gè)樣子的,。而現(xiàn)在的雷達(dá)探測(cè)的多少億光年的范圍內(nèi)都沒有生物活動(dòng)跡象。

　　那如果自己每天學(xué)習(xí)的科技真的來自于星際科技文明的基礎(chǔ)教育的話,，睡夢(mèng)中的信息傳遞就是星際基礎(chǔ)教育的基本形式,，那怎么傳輸?shù)牡阶约哼@兒來的？

　　這些信息傳播的途徑是什么,？速度又怎么樣,？難不成都是幾億年的教育？經(jīng)過幾億年的傳遞到了自己這里,？章洋不止一次的想過這個(gè)問題,，卻從來沒有得到過答案。而現(xiàn)在,，他好像想明白了些什么,。