陳文芳一副為她好的口吻勸導(dǎo)她,，卻是在把她往火坑里推啊,。

　　如果一個(gè)真心為學(xué)生的班主任,，是不會(huì)一上來(lái)就責(zé)備，而是先詢(xún)問(wèn)學(xué)生的情況,，弄清楚事情的來(lái)龍去脈,，再來(lái)定罪。

　　但她陳文芳沒(méi)有,，只想著她葉半夏離開(kāi)學(xué)校,，不管是被開(kāi)除，還是她自動(dòng)離開(kāi),，在這才是她的目的,。

　　“我沒(méi)抄襲，報(bào)給校長(zhǎng)就報(bào)給校長(zhǎng),！”她把手中的卷子扔在桌上,，霸氣橫生。

　　她沒(méi)做過(guò),，哪怕是報(bào)給警察,，她也不會(huì)怕。

　　陳文芳和教導(dǎo)主任兩人面面相覷,。

　　似乎沒(méi)想到葉半夏竟然如此冥頑不靈,，她有沒(méi)有想過(guò)把事情鬧大了，有什么壞處,？,！

　　陳文芳見(jiàn)她不識(shí)好歹，也懶得再給她機(jī)會(huì)：“好,，是你說(shuō)的,，報(bào)給校長(zhǎng)。主任,，走,，我們帶她去校長(zhǎng)辦公室?！?p>　　這件事情非同小可,，教導(dǎo)主任也覺(jué)得現(xiàn)在的情況，必須校長(zhǎng)出面才能處理好,。

　　于是,，教導(dǎo)主任二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把葉半夏帶到了校長(zhǎng)辦公室,。

　　校長(zhǎng)聽(tīng)了事情的來(lái)龍去脈,，視線(xiàn)在屋內(nèi)一掃，卻是只看到葉半夏這么一個(gè)學(xué)生。

　　“不是說(shuō)兩份卷子一模一樣嗎,？怎么只來(lái)了一個(gè)學(xué)生,？另一個(gè)學(xué)生呢？”校長(zhǎng)推了推臉上的老花鏡,，困惑問(wèn)道,。

　　之前，聽(tīng)嘯哥說(shuō)過(guò)這所學(xué)校的校長(zhǎng)人還蠻好的,，處事公平,，現(xiàn)在看來(lái)還蠻像那么回事，起碼沒(méi)有斷章取義,。

　　“另一個(gè)學(xué)生是戰(zhàn)家小姐,，戰(zhàn)琪琪?！苯虒?dǎo)主任小聲的說(shuō)道,。

　　校長(zhǎng)嗔怪的瞪了他一眼：“是她怎么了？我只是請(qǐng)她來(lái)協(xié)助調(diào)查,，又不是為難她,，還不趕緊去把人請(qǐng)來(lái),?！?p>　　“是是是，我這就讓陳老師去叫人,?！苯虒?dǎo)主任連連點(diǎn)頭，背過(guò)頭看向陳文芳的眼神卻是充滿(mǎn)埋怨,，“陳老師還不趕緊去,。”

　　陳文芳心頭猛地一跳,，唯恐教導(dǎo)主任事后找她算賬,，趕緊點(diǎn)頭應(yīng)下，隨即跑出了校長(zhǎng)辦公室,。

　　五分鐘之后,，陳文芳帶著戰(zhàn)琪琪過(guò)來(lái)。

　　“校長(zhǎng),，戰(zhàn)琪琪我已經(jīng)帶過(guò)來(lái)了,。”陳文芳恭敬的說(shuō)道,。

　　戰(zhàn)琪琪走進(jìn)來(lái),，視線(xiàn)掃一眼站在一邊悠閑的葉半夏，這才開(kāi)口喊了聲：“校長(zhǎng)好?！?p>　　校長(zhǎng)嗯了一聲,，用眼神示意教導(dǎo)主任可以開(kāi)始了。

　　教導(dǎo)主任把兩份試卷放在戰(zhàn)琪琪面前的辦公桌上,，道：“你看看這兩份卷子,，是你自己做的，還是抄人家的,？”

　　戰(zhàn)琪琪一聽(tīng)抄,，頓時(shí)就來(lái)氣。

　　她忍著姨媽痛寫(xiě)的卷子,，怎么就成抄襲的了,？

　　“我戰(zhàn)琪琪坐得端行的正，用得著抄襲嗎,？,！”

　　她憤怒的拿過(guò)桌上的卷子，當(dāng)看到自己的卷子上的答案跟葉半夏卷子上的答案一模一樣的時(shí)候,，愣怔住了,。

　　沒(méi)理由啊，怎么她寫(xiě)的題哪兒錯(cuò)了,，葉半夏也剛好錯(cuò)在那兒,，而且錯(cuò)的答案還一模一樣。

　　咦,，不對(duì),，這才不是她寫(xiě)的字。

　　這些字看著是挺像她寫(xiě)的字,，如果是外人絕對(duì)看不出來(lái),，畢竟她都差點(diǎn)被騙過(guò)去了。

　　但,，如果仔細(xì)把她的字跟這個(gè)字比較,，可以看出細(xì)微的差別。