上午四節(jié)課很快就過(guò)去了,。

　　最后一節(jié)數(shù)學(xué)課結(jié)束后,，北原修一就喊上流川楓打算一起去小賣(mài)部搶便當(dāng)。

　　“今天中午可能不行了,。”

　　流川楓看了一眼時(shí)間,，已經(jīng)十一點(diǎn)快半了,。

　　北原修一疑惑道：“你有什么急事嗎？”

　　“是有一點(diǎn),?！绷鞔髡伊藗€(gè)像樣的理由：“我得幫早紀(jì)老師整理作業(yè)，應(yīng)該會(huì)晚點(diǎn)吃,?！?p>　　“這樣啊....”北原修一點(diǎn)了點(diǎn)頭表示理解：“要我?guī)湍銕б环輪幔俊?p>　　流川楓謝絕了,。

　　在樓道口和北原修一分開(kāi)后,，他打開(kāi)系統(tǒng)面板

　　【任務(wù)：拯救少女】

　　【距離任務(wù)地點(diǎn)高處32 米】

　　將窗口縮小，流川楓快步上樓,。

　　【21米】

　　【17米】

　　【6米】

　　.......

　　轉(zhuǎn)過(guò)樓梯角,，流川楓看見(jiàn)墻上的牌子印著：F6

　　這層樓是校方打算做實(shí)訓(xùn)室的，不過(guò)具體開(kāi)工時(shí)間,，估計(jì)得是畢業(yè)后了,。

　　再往上走，天臺(tái)的門(mén)出現(xiàn)在眼前,。

　　門(mén)后傳來(lái)幾個(gè)女生的聲音,。

　　“找你借卷子的答案這么不情愿？”

　　“天野同學(xué),，我們只是借個(gè)答案而已,。”

　　......

　　流川楓沒(méi)有猶豫直接推開(kāi)門(mén)走了出去,。

　　風(fēng)有點(diǎn)大,，被推開(kāi)的門(mén)又重重的關(guān)上。

　　兩個(gè)女生猛然側(cè)頭,，顯然是被嚇到了,，借此機(jī)會(huì),，流川楓也看到現(xiàn)場(chǎng)情況。

　　兩個(gè)女生圍著另一個(gè)女生,，大有一副要?jiǎng)邮值臉幼印?p>　　是校園欺凌嗎,？

　　流川楓快速的分析情況。

　　“喂,，你誰(shuí)?。俊?p>　　其中一個(gè)女生率先開(kāi)口,。

　　“五班的流川楓,。”

　　通過(guò)系統(tǒng)面板,，流川楓已經(jīng)確定了任務(wù)目標(biāo),，并且毫不猶豫的自報(bào)家門(mén)。

　　“流川...”

　　見(jiàn)對(duì)方又要開(kāi)口,，流川楓伸手打斷：“等等,！我知道你們想說(shuō)什么，先聲明,，我不是灌籃高手的那個(gè)流川楓,。”

　　因?yàn)檫@個(gè)名字,，從小學(xué)開(kāi)始不知道有多少人誤會(huì),，導(dǎo)致現(xiàn)在凡事介紹自己都會(huì)習(xí)慣性地加上這么一句。

　　“你...要怎樣,？”另一個(gè)女生也開(kāi)口：“你和天野認(rèn)識(shí),？”

　　“認(rèn)識(shí)?！?p>　　“不認(rèn)識(shí),。”

　　兩個(gè)聲音同時(shí)響起,，卻是不同的回答,。

　　在流川楓眼神的瘋狂暗示下，天野綾面無(wú)表情道：“我根本不認(rèn)識(shí)那家伙,，對(duì)于某些人下三濫的手段,，我能有什么準(zhǔn)備？”

　　聽(tīng)到天野綾的變向諷刺,，兩個(gè)女生頓時(shí)不爽了,。

　　“你說(shuō)誰(shuí)下三濫？”

　　天野凌直視著她們：“沒(méi)有準(zhǔn)確的人吧，誰(shuí)承認(rèn)就是誰(shuí),?！?p>　　“果然，你還是這么討人厭,?！?p>　　左邊的女生向前幾步揚(yáng)起手，卻被旁邊的同伴制止了,。

　　轉(zhuǎn)頭一看,，流川楓正慢慢朝這邊走來(lái)。

　　“喂喂,，現(xiàn)在可是法制社會(huì),，打架只斗嘴,，有什么沖突大家坐下來(lái)聊聊不好嗎,？”

　　流川楓的表情很平靜像湖面不起半點(diǎn)波瀾。

　　“你要多管閑事嗎,？,！”女生拿出手機(jī)：“你知道我們六班的...”

　　“夠了，亞美醬,，我們先走吧,。”

　　不吃眼前虧,，遠(yuǎn)水救不了近火,，另一個(gè)女生顯然更加理性。

　　“慢走,?！?p>　　流川楓露出和善的微笑，目送兩人離開(kāi)天臺(tái),。

　　如果對(duì)方要真鬧起來(lái),，確實(shí)不能拿她們?cè)趺礃樱?，如果她們先怕了,，那結(jié)果另說(shuō)。

　　【任務(wù)：解救少女】

　　【任務(wù)狀態(tài)：完成,！】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)放,，請(qǐng)注意查收！】

　　【新技能：觀測(cè)者,，解鎖,！】

　　觀測(cè)者？

　　流川楓打開(kāi)面板，最下方多出了一行,。

　　【技能：觀測(cè)者】

　　這時(shí),，少女從旁邊默默走過(guò)。

　　“天野綾,？”

　　天野凌站在門(mén)口回頭,，發(fā)絲在櫻花一樣美麗的臉上飄動(dòng)，仿弗直視便會(huì)淪陷一般,。

　　良久,，她輕聲道：“我不知道你為什么會(huì)來(lái)這，但還是要奉勸一句,，你這樣并不能讓我產(chǎn)生好感,。”

　　“蛤,？”流川楓懷疑今天的風(fēng)是不是有點(diǎn)大,，耳朵都進(jìn)磚頭了：“為什么救你就是博好感？”

　　【觀測(cè)者啟動(dòng),！】

　　【人物：天野凌】

　　【性別：女】

　　【年齡：16】

　　【魅力值：9】

　　【好感度：10】

　　【交往記錄：無(wú)】

　　注：提升好感度會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，好感度越高，攻略的幾率越大,，交往記錄越少,，好感度的獎(jiǎng)勵(lì)越高！

　　視野中出現(xiàn)幾行邊框,。

　　這也就是流川楓能精準(zhǔn)說(shuō)出對(duì)方名字的原因,。

　　魅力已經(jīng)接近滿值了，可惜在金錢(qián)第一的流川楓眼里,，這并不在心動(dòng)范圍內(nèi),。

　　“隨你怎么想吧?！?p>　　天野綾轉(zhuǎn)身下樓,，從始至終沒(méi)有任何表情。

　　看不出任何喜怒哀樂(lè),。

　　真厲害....

　　流川楓沒(méi)有立馬跟下去,，而是在天臺(tái)吹了一會(huì)風(fēng)才走。

　　現(xiàn)在去小賣(mài)部已經(jīng)算很晚了,，流川楓勉強(qiáng)拿到哈密瓜味的面包和香蕉味的牛奶,。

　　路上一直在測(cè)試這個(gè)所謂的新技能，回到教室,，流川楓做了個(gè)總結(jié),。

　　這個(gè)技能男女通吃,，且使用技能的前提得知道對(duì)方的名字。

　　所以,，這一路都沒(méi)能用上新技能,。

　　更可悲的是，整個(gè)班級(jí)能顯示數(shù)據(jù)的也寥寥無(wú)幾,。

　　“流川,！”

　　北原修一突然出現(xiàn)在桌前。

　　流川楓頓時(shí)愣住了,。

　　眼前出現(xiàn)的面板上,，好感度顯示著60。

　　聯(lián)想到之前系統(tǒng)給出的注釋?zhuān)鞔髡麄€(gè)人都下意識(shí)后退,。

　　“你怎么了,？”

　　北原修一繞過(guò)桌子靠近。

　　“停,！”流川楓伸手阻止了對(duì)方的進(jìn)一步靠近,。

　　“你今天怎么怪怪的，是不是有什么不順心的事,？”

　　“沒(méi)有...”流川楓顫巍的吸了一口香蕉牛奶,，“我有點(diǎn)感冒,，休息一下就好,。”

　　“感冒,？”北原修一擔(dān)心道：“有去看醫(yī)生嗎,？”

　　【好感度：61】

　　“......”

　　流川楓想后退，但身后是墻,。

　　“我真的沒(méi)事,，就是想休息?！?p>　　“那好吧,，你多休息?！北痹抟粷M腹狐疑的回到座位上,。

　　在他看來(lái)，流川楓今天就像是變了一個(gè)人似的,。

　　午休過(guò)得很快,。

　　快上課時(shí)，莎田早紀(jì)將流川楓叫到辦公室,，語(yǔ)氣有些擔(dān)憂的詢(xún)問(wèn)參加社團(tuán)的事情,。

　　“我現(xiàn)在還沒(méi)什么想加入的社團(tuán),。”

　　“這樣好嗎,？”莎田早紀(jì)擔(dān)心自己的課代表壓力過(guò)大,。

　　“沒(méi)問(wèn)題的?！?p>　　流川楓的態(tài)度有些堅(jiān)決,。

　　“不行！”想到之前家訪時(shí),，少年獨(dú)自一人接待,，莎田早紀(jì)的態(tài)度也跟著強(qiáng)硬起來(lái)：“你這周必須選擇一個(gè)社團(tuán)參加！”

　　見(jiàn)流川楓還想反駁,，莎田早紀(jì)又道：“這是作業(yè),！”

　　漂亮的臉龐帶有一絲慍怒。

　　【好感度：45】

　　【魅力值：8】

　　這是流川楓看到的數(shù)據(jù),。

　　還能這樣玩嗎,？

　　流川楓直接問(wèn)號(hào)了。

　　“老師,，您幾歲了,？”

　　流川楓下意識(shí)問(wèn)道。

　　楞了一下,，莎田早紀(jì)拿起旁邊的案板,，作勢(shì)要砸過(guò)去，流川楓本能的躲開(kāi),。

　　“這種問(wèn)題不能隨便問(wèn),，知道嗎？”

　　臉上掛著一絲不難掩飾的緋紅,，作為老師,，被學(xué)生調(diào)侃還是第一次。