擎音看著亞特蘭人的村莊不由得想到：“雖然,，這些亞特蘭人做出來(lái)的東西在我的思緒里有它們的名字,，但我還是完全不明白它們是怎么運(yùn)作的呢,?？磥?lái)要好好調(diào)查一下才行呢?！?p>　　“嗯,，卡蘭米德，你可以回去了,?！毕胫嬉魧?duì)旁邊的卡蘭米德說(shuō)道,。

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　　“看來(lái)這些亞特蘭人的身體和怪猿的身體長(zhǎng)得都差不多一樣的嘛,，而且還沒有怪猿的身體強(qiáng)壯呢，倒是它們大腦比怪猿的要復(fù)雜一些,?！贝藭r(shí)擎音的思緒正在連接著一個(gè)被亞特蘭人稱之為教師的個(gè)體，它的身體已經(jīng)被擎音的細(xì)胞入侵了,，但并沒有引起它的免疫系統(tǒng)的攻擊,。因?yàn)榍嬉舭l(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的情況，就是只要把自身的細(xì)胞膜變成和它們的某種細(xì)胞的細(xì)胞膜有一模一樣的功能時(shí),，它們的免疫系統(tǒng)就會(huì)認(rèn)為擎音的這個(gè)細(xì)胞屬于己方的細(xì)胞,，于是它們就不會(huì)攻擊了。不過(guò)擎音是不能攻擊這里的任何一個(gè)細(xì)胞的,，如果攻擊了的話,，擎音就有很大的可能會(huì)被免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)。但這并不妨礙擎音的細(xì)胞遍布它的整個(gè)身體,，觀察它身體的每一個(gè)結(jié)構(gòu)和了解它們的作用,。

　　與此同時(shí)，這個(gè)被稱為教師的亞特蘭人正站在講臺(tái)上,，給他的學(xué)生們上課,。“哲學(xué)課,？是什么意思呢,？講這些又有什么意義呢？”擎音的亞人間諜一會(huì)看著手里的課本，一會(huì)又認(rèn)真聽著它講課的內(nèi)容,，同時(shí)又思考著：“也許是為了統(tǒng)一思緒，防止打起來(lái)吧,？嗯,，統(tǒng)一思緒對(duì)于這種剛出生時(shí)就沒有確定思緒方向的生物而言的確是很重要的呢?！?p>　　……

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　　“星空之上,？這個(gè)課程好像還挺有趣的樣子呢?！鼻嬉麴堄信d趣地聽著講臺(tái)上那個(gè)亞特蘭人所講的內(nèi)容“：星空是廣袤的空間和存在于空間中的各種天體與物質(zhì)以及能量的總稱…………總之,，星空是一片幾乎虛無(wú)的空間，除了相互之間距離極遠(yuǎn)的天體之外,，幾乎什么物質(zhì)都沒有,，但卻有著很多生物無(wú)法承受的能量輻射…………因此，想要征服星空是非常困難的,，但是…………”

　　“危險(xiǎn)嗎,？但我們這些生物也是在這危險(xiǎn)的星空中誕生的呀？額,，也許是因?yàn)樾乔蛑g的距離太遠(yuǎn)了吧,！不過(guò)，木球之外的生物應(yīng)該會(huì)很有趣的吧,？真想去探索一翻呢,。”

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　　“這是一片新的大陸,？”擎音曾讓巨龍往海洋的各個(gè)方向飛行,，去尋找新的大陸，它們飛了很久很久,，現(xiàn)在擎音終于是看到了第一片不是海島的陸地,。“其它巨龍也應(yīng)該差不多要找到新的陸地了吧,？”

　　擎音現(xiàn)在已經(jīng)在海底里弄了十幾個(gè)部隊(duì)生產(chǎn)基地,，而基地的能源則是由潛艇提供的。擎音的潛艇現(xiàn)在已經(jīng)近乎無(wú)窮無(wú)盡了,，而且其它生物也不吃潛艇這種東西的,，所以擎音在海里是活得如魚得水。之前擎音有了這么多的資源,，很快就因?yàn)槟筒蛔『闷嫘?，讓幾個(gè)巨龍去探索木球的未知之地。而現(xiàn)在，擎音終于有了收獲了呢,。

　　很快,，擎音又有了新的想法，擎音想讓巨龍往高空上飛,，看看能飛多高,。最終，擎音飛了大概半個(gè)小時(shí)左右就覺得自己再也飛不上去了,?！斑@里很冷，而且空氣也很少了呢,?？礃幼有强諔?yīng)該是很冷而且沒有空氣的地方呢，要怎么樣才能前往星空呢,？算了,，對(duì)于沒有辦法完成的事物，想那么多也是沒有意義的呢,?！?p>　　“那么，就先去探索一下那片新的大陸吧,，雖然說(shuō)這片大陸似乎很荒涼,，看起來(lái)好像沒有什么生物的樣子?！毕胫?，擎音讓巨龍找了個(gè)地方停了下來(lái)?！坝幸粋€(gè)很嚴(yán)重的問題沒有解決呢,，看來(lái)得要把它解決了才行呢?！?p>　　……

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　　“看起來(lái)好像除了沙漠之外就沒有別的事物了呢,。”擎音讓巨龍往大陸深處飛了很久,，卻沒有發(fā)現(xiàn)任何一棵植物,，這讓擎音意識(shí)到了一個(gè)嚴(yán)重的問題：沒有食物，他就沒有辦法在這里發(fā)展了,?！翱磥?lái)要嘗試一下尋找新的食物了呢?！毕胫?，擎音讓巨龍把一些沙土吃了下去,，然后讓體內(nèi)的細(xì)胞嘗試分解吸收這些物質(zhì)?！鞍?？只有原本的硬細(xì)胞才能夠分解吸收這些物質(zhì)嗎？那樣,，我在這里就不能制造肌肉和外表皮了呢,。不過(guò)我也許可以參考一下亞特蘭人的機(jī)器制作方法。那么,，就試試看吧！”想著,，擎音立刻開始讓巨龍分解重組,，很快擎音的一個(gè)小型部隊(duì)生產(chǎn)基地就誕生了。緊接著,，這個(gè)基地開始變得越來(lái)越大,，而且基地的外表也逐漸泛起了金屬的光澤。

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　　“物理學(xué),？模擬電子技術(shù),？數(shù)字電子技術(shù)？看起來(lái),，這些課程所講的事物都是很有趣的樣子呢,，而且我的新身體應(yīng)該也可以用這些課程所講的方法做出來(lái)的呢，必須要好好研究一下才行,?！?p>　　……

　　“互聯(lián)網(wǎng)？……各種工廠,？研究所,？……這些東西看起來(lái)是挺高效率的，而且很有趣的樣子,，但亞特蘭人好像是在用錯(cuò)誤的方法在使用它們呢,。”

　　“那些亞特蘭人似乎都很想用它們的技術(shù)來(lái)做一個(gè)機(jī)器亞特蘭人,，它們似乎覺得這是一件很有意義的事情呢,。那么，我就做一個(gè)機(jī)器亞特蘭人吧,?！毕胫嬉舯汩_始慢慢的嘗試著使用細(xì)胞來(lái)組合電路,。

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　　最后,，擎音決定在自己的細(xì)胞外殼與細(xì)胞內(nèi)部之間弄一個(gè)隔離層,，用來(lái)防止電流通過(guò)細(xì)胞的內(nèi)部。然后,，用不同的物質(zhì)去組成細(xì)胞的外殼,，以讓它們擁有不同的特性。最后,，將它們連接起來(lái),，形成回路，并用一些細(xì)胞來(lái)為它們提供電能,。這樣,，一個(gè)電路就完成了。最為重要的一點(diǎn)就是擎音可以隨時(shí)改變?nèi)魏我粋€(gè)細(xì)胞的外殼成分,，這樣,，擎音就可以輕易的控制電路中的每一個(gè)部分的運(yùn)行了。最后擎音發(fā)現(xiàn),，必須要把細(xì)胞的外殼分為外絕緣層,，導(dǎo)電層和內(nèi)絕緣層三層才行。

　　“這樣子就可以通過(guò)磁力的方式來(lái)控制身體運(yùn)動(dòng)了呢,。只要再用硬細(xì)胞組成的血管把物質(zhì)循環(huán)起來(lái),，就可以維持多細(xì)胞身體的基本穩(wěn)定了呢。然后再把感覺系統(tǒng)弄好,，就可以弄出一個(gè)機(jī)器亞特蘭人來(lái)了呢,。”

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　　差不多十天后,，擎音的第一個(gè)長(zhǎng)得像機(jī)器的多細(xì)胞身體終于誕生了,。感受著機(jī)器亞特蘭人奇特的新感覺，擎音喃喃道：“這種感覺真不錯(cuò)呢,，總算是不枉費(fèi)我的精心設(shè)計(jì)了呢,。”