易霜華一聽(tīng),，心里那叫一個(gè)欣慰呀,。

　　哪個(gè)老師不想看著自己的學(xué)生努力上進(jìn)呢,。

　　于是她臉上笑得幾乎要開(kāi)花一般：“好好好，季同學(xué),，你能這么想,，真的是太好了?！?p>　　既然季硯歌不是生活里受了什么大刺激,，所以才上進(jìn)的，易霜華就放了心,。

　　她這下便真的只是好奇了：“那季同學(xué)你能不能說(shuō)一下,，你是怎么做到突然進(jìn)步這么大的？如果有好的學(xué)習(xí)方法,，可不可以跟老師分享一下,，老師也好分享給其它同學(xué)嘛，你說(shuō)是不是,？”

　　季硯歌這下又犯難了,。

　　她進(jìn)步大，一是因?yàn)樗揪褪菍W(xué)霸,，有一定基礎(chǔ),，二是因?yàn)樗昧诉^(guò)目不忘的能力，所以才可以在這么短的時(shí)間內(nèi)提升如此迅速,。

　　這樣的學(xué)習(xí)方法,，怎么分享？

　　于是她只好說(shuō)道：“關(guān)鍵還是把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí),，多刷題,，多練習(xí)，我這一段時(shí)間就是這么做的,?！?p>　　只是她這“一段時(shí)間”有點(diǎn)短而已，基本上,，就一個(gè)中午罷了,。

　　易霜華一聽(tīng)，原來(lái)沒(méi)有什么特別的法子,，只是刻苦努力罷了,。

　　不過(guò)對(duì)于季硯歌愿意努力了，她還是很滿(mǎn)意的,。

　　于是她點(diǎn)了點(diǎn)頭：“很在理,，學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣,，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，平時(shí)多努力，多練習(xí),，成績(jī)?cè)僭趺礃右膊粫?huì)差到哪里去的，不錯(cuò)不錯(cuò),，季同學(xué),，要努力保持，知道嗎,？”

　　“好的,，易老師?！?p>　　“行了,，沒(méi)什么其它事了，你回去吧,?！?p>　　“恩，易老師,，再見(jiàn),。”

　　“好,，再見(jiàn),。”

　　從易霜華的辦公室一出來(lái),，季硯歌便收到小二的提醒,。

　　“叮咚，硯硯,，好消息,，又收到人氣值啦?！?p>　　季硯歌點(diǎn)開(kāi)查看,，又漲了，還漲得挺多,。

　　這一下子15點(diǎn)了。

　　她繼續(xù)查看,，發(fā)現(xiàn)來(lái)自易霜華,。

　　人氣原因是她努力上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

　　小二聲音繼續(xù)：“硯硯,，你可以適當(dāng)分配一些人氣值到基礎(chǔ)屬性上面喲?！?p>　　對(duì)于這個(gè)提議,，季硯歌有認(rèn)真在考慮,。

　　但是具體怎么分配，她還是有些拿不準(zhǔn),，于是問(wèn)道：“你覺(jué)得,，怎么分配比較好?！?p>　　“當(dāng)然是先分配美貌值啦,，人嘛，都是視覺(jué)動(dòng)物,，長(zhǎng)得美美噠,，妥妥的拉人氣呀?！?p>　　這個(gè)說(shuō)法,，季硯歌卻并不認(rèn)同。

　　原主其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)得很美了,，可以說(shuō)比原書(shū)里的女主秋風(fēng)清還要美上幾分,。

　　但是，原主還不是一樣的招人厭,。

　　所以,，用顏值來(lái)拉人氣這一想法，季硯歌覺(jué)得不可取,。

　　她還是決定考慮一下親和值和幸運(yùn)值這兩樣,。

　　幸運(yùn)值據(jù)小二之前的描述，也是挺有用的,。

　　但是現(xiàn)在她才來(lái)這個(gè)世界,，以季硯歌多年的游戲經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，她現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)遇到什么大的難題,，所以幸運(yùn)值暫時(shí)應(yīng)該派不上什么大用場(chǎng),。

　　這么一考慮下來(lái)，她決定提升一下親和值,。

　　但是畢竟現(xiàn)在人氣值也沒(méi)有多少,，所以季硯歌也不敢分配太多，思考了一下,，她分配了五點(diǎn)上去,。

　　屬性界面上立馬發(fā)生了變化。

　　現(xiàn)在她的總?cè)藲庵凳?0點(diǎn),，美貌值和幸運(yùn)值一樣是1點(diǎn),，而親和值是6點(diǎn)。