我對分沒有沒有興趣
“葛城同學(xué),,這里有一個洞穴模樣的地方,。”
稍遠(yuǎn)地方傳來戸塚彌彥的聲音,。
綾小路清隆終于松了一口氣,,一切都在按計劃進(jìn)行。
只要接下來不出什么非常大的意外,,基本上可以保證大方向上沒問題,。
至于小的那些方面,他就算想完全解決也不太可能,。
人的精力畢竟有限,,哪怕是南雲(yún)雅那種人才旁邊也要跟著溝脅和殿河兩狗腿子。
正在這樣想著,,突然佐倉愛里拿手指點(diǎn)了一下他的手背,。
綾小路清隆稍微猶豫了一下就放開了捂住嘴的手,甚至放開了抱著的那只手,。
現(xiàn)在的佐倉愛里和原本的佐倉愛里可以說是改頭換面了,。
不需要他再像幾個月前一樣事事都要指導(dǎo),并為她做主了,。
當(dāng)然,,就算出了什么問題也沒事。
本來所有的計劃者都只有他自己而已,,至于其他的人只能說是執(zhí)行者,。
如果執(zhí)行者做的非常不錯,那么就能夠一直合作下去,。
就像相澤直子和橋垣由實這一類人,。
佐倉愛里雖然只需要待在他身邊,但也不能在關(guān)系時刻掉鏈子,。
不然以后就不用再考慮佐倉愛里這個助力了,。
僅僅考慮實用性就可以了,畢竟佐倉愛里是屬于不可能背叛的他的人,。
就像葛城康平,,身邊即使有町田浩二這樣有能力的聰明人。
但事關(guān)重大的時候,,依舊只會帶著容易犯錯還有點(diǎn)問題的戸塚彌彥,。
就是因為無論如何戸塚彌彥都不會背叛他,。
一之瀬帆波同樣也是,B班有很多比白波千尋更為優(yōu)秀的人,。
至于綾小路清隆為什么要把指導(dǎo)B班這個重大事情放給相澤直子去做,。
只是因為佐倉愛里確實不合適去做這種事情,相澤直子這樣的才適合做這樣的事情,。
最后的結(jié)果再差也不會對他產(chǎn)生根本上的影響,,只會有一些小小的阻礙。
?。ㄒ驗榍懊鏇]寫,,忘算班級分了,按情況來說A班和B班相差大概為300分,,一場考試可以追平)
因此可以說現(xiàn)在他對分不感興趣,。
就像魯迅說的一樣:我從來沒碰過寫作,我對寫作沒有興趣,。(Skr~)
而且相澤直子也不是橋垣由實,,暫時還沒有能夠操縱大局的能量。
佐倉愛里在解除束縛之后,,也沒有讓綾小路清隆失望,。
只是稍微動了一下,換了個更加舒服的姿勢靠在綾小路清隆身上,。
綾小路清隆也順勢摟住了佐倉愛里,,仔細(xì)傾聽著洞窟那邊的動靜。
沒過一會兒,,綾小路清隆就看到葛城康平走出了洞窟,。
然后趕緊低頭隱藏在樹叢中,避免被葛城康平發(fā)現(xiàn)自己存在的痕跡,。
“只要有這種大小的洞窟,,那兩頂帳篷就很足夠了呢,葛城同學(xué),。話說回來我們的運(yùn)氣真好,。居然這么快就能占領(lǐng)據(jù)點(diǎn)?!?p> “運(yùn)氣,?你至今為止都在看些什么?這里有洞窟的事,,我在登陸前就已經(jīng)有頭緒,。也就是說會找到也是必然。還有,,注意你的言行,。因為不曉得會不會有誰在哪里偷聽,。我有身為領(lǐng)導(dǎo)者的監(jiān)督責(zé)任。你要注意別做出任何一點(diǎn)小失誤,?!?p> “……抱,、抱歉,。不過,請問你說從登陸前就有頭緒,,這是什么意思呢……,?”
“船只抵達(dá)碼頭之前,不知為何就像是在繞遠(yuǎn)路似的繞了島嶼外圍一圈,。那應(yīng)該是校方為了給學(xué)生提示而采取的行動吧,。因為從船只甲板上能夠看見開辟森林的道路。剩下只要朝登陸碼頭至道路的最短路徑前進(jìn)就可以了,?!?p> “但、但是,,應(yīng)該說是為了觀光嗎,?還是該說是為了要讓學(xué)生享受景色所作的考量呢,難道就沒有這些可能性嗎,?”
“就觀光繞行來說,,這轉(zhuǎn)彎速度太快了。再說,,廣播內(nèi)容也很奇怪,。”
“我則是,,那個……完全沒有感受到呢……葛城同學(xué)你看穿了學(xué)校的意圖,,因此知道這里有個洞窟呢……真不愧是你!”
“我們要去下一個地點(diǎn)了,,彌彥,。既然據(jù)點(diǎn)已經(jīng)被我們占領(lǐng),便無需久留,。從船上看得見的道路大約還有兩處,。那些道路前方,應(yīng)該也會有設(shè)施等等的某些東西,?!?p> “好、好的,!不過只要有留下結(jié)果,,這樣『坂柳』也只能閉上嘴了呢,。”
“盡是把目光放在班級內(nèi)部,,可是會被敵人見縫插針的喔,。”(不知道為啥,,輕小說看起來很娘娘腔,,把葛城康平的人設(shè)都搞崩了)
“雖然說是這樣,但要防備的話也就只有B班吧,?尤其D班不是一群瑕疵品嗎,?即使考慮點(diǎn)數(shù)差距,也讓人覺得似乎無視他們也行,?!?p> “閑聊就到此為止。我們要走了,,彌彥,。”