他在一條條過道里穿行,，向住院部奔去,。明晃晃的白熾燈在他的頭頂晃過，未知的前方一片死寂,。

　　此情此景,，一如去年那個冬天。

　　去年那個冬天,，他在她的閨蜜兼室友的帶領(lǐng)下,，去３０１住院部探望失聲的她。時值今日,，同樣的情景再現(xiàn),，他忽地就想，如果去年的自己,，冷靜的選擇了漠視她的病,，不聽不看不主動跨前那一步，是不是結(jié)局就會不一樣了呢,？

　　可惜,，那不是自己,。自己在面對雁行千里，哪怕是和雁行千里得了同一種病的人,，永遠都無法選擇的,，就是漠視。

　　他終于明白,，殷玲教授拼命的阻止他與她在一起的原因了,。

　　老師的苦心，老師的真知灼見,，老師總是比看得比他更高,，更遠，更清楚,。老師一早就看到了,，看到了他作為一個學(xué)生，尚有處理不了的事情,，所以提前給了警告,，提前去阻止。一切,，都是為他好,。

　　只是，他非但不領(lǐng)情,，還一心孤行,，以致造成了今天這樣無法收拾的后果,。

　　心里,，涌起對老師深深的歉疚。

　　推開病房門,，他看到她了,，左手手腕上纏了厚厚的紗布，紗布上面有滲出的淡粉色的血跡,。她的臉色蒼白如紙,，目光呆滯。聽到聲音,，才把目光抬起來,，移到他身上。

　　校方通知了她的父母,，這一對可憐的夫婦,，為了任性的女兒，操勞著,，奔波不止,。

　　她的母親，那位頭發(fā)散亂，即近崩潰的中年婦人,，揚起手來,，就狠狠的給他一個耳光，嘶聲道：“為什么,，為什么你要把我的女兒害成這個樣子,？”

　　他沒有躲，不管發(fā)生什么,，都是他必須承受的,。

　　她的父親，還算比較理智,，拉開妻子,，斥道：“你打人家孩子干什么！我當初就跟你說過,，不要這樣,，你就不聽我的，非得要這么做,，還說什么哪怕陪女兒再多一段時間也是好的?，F(xiàn)在看到了吧，這就是你想要的嗎,？當初你同意的時候,，就該考慮到這樣的后果，你怨別人干什么,，為什么不看看自己,！”

　　中年婦人無言以對，捂著臉嗚嗚地哭開了,。

　　中年男子歉然地看著他,。

　　他說：“叔叔阿姨，你們先出去吧,，我跟芳芳說幾句話,。”

　　中年男子看了他一會,，同意了,，順道把妻子扶了出去，掩上了病房的門,。

　　他走近前去,，女孩依然沒有反應(yīng)，呆滯地看著他,。

　　“這就是你想要的結(jié)果嗎,？”他深深地嘆氣,，“那好，我給你,?！?p>　　他拿起桌子上的水果刀，塞到她的手里,，他說：“你捅我一刀,，把我虧欠你的都還上，我們,，從此兩清了,。”

　　女孩子的身子猛劇地顫抖起來,，她死死地看著手中的水果刀,，并用力握緊了它。

　　“干什么,！”一直站在門外的中年男子及時的沖了進來,，就在女兒把刀揚起來的時候，他一把奪下女兒手中的刀,，喝斥道,，“都不要命了，什么天大的問題,，為什么不好好解決,，非得用這種極端的方式？”

　　女孩趴在床/上大哭,。

　　他看著她,，心頭泛起一片苦澀。

　　一切,，都結(jié)束了,。

　　這個女孩，終究與他無緣,。

　　他仿佛又經(jīng)歷了一次雁行千里遠離的場面，好像有一把尖利的利刃重新剜開過往的傷口,，血淋淋,，痛徹心肺。

　　她離校的時候,，她爸媽過來接她,。那個時候，下著淅淅瀝瀝的小雨,，他站在校門口,，站風(fēng)雨里,，不管怎么樣，他都要來送她,。

　　她哭腫了眼睛,，看都不看他，昂著頭,，傲然而過,。走出兩步，忽地回過頭來,，惡狠狠道：“我會一輩子記住你的,！”

　　他苦笑，他倒是希望,，她一輩子都不要記住他,，這樣她會快樂很多。

　　她的父親,，那因了女兒的事情一夜白頭的中年大叔,，走了過來，拍拍他的肩膀,，眼睛里是理解的目光,。他說：“芳芳被我們寵壞了，就是這個性子,，你別往心里去,。”

　　他覺得心里堵得慌,，不敢看這個大叔,，他生澀道：“大叔，我對不起你們,?！?p>　　大叔深深地嘆了口氣：“孩子啊，當初你來３０１看芳芳,，我一看到你的時候,，就知道你是前程不可限量的人，你有天賦,，要好好珍惜,。你是農(nóng)村出來的孩子，你沒有丟掉農(nóng)村孩子的樸實,，大叔也很喜歡你,。但是，怎么說呢,，這一切都是上天注定,，她與你無緣,。”

　　他哽咽道：“不是的,，是我先放棄了,。”

　　大叔十分的通情達理：“不管是誰先放棄,，不管是因了什么樣的原因,，你與我們家芳芳無緣，遲早是要分開的,。既是如此,，早分豈不是好過以后有了家庭再分開呢？你說對吧,？”

　　他明白大叔的意思,，大叔一直都知道，他心里頭住著的那個人,，不是黃芳芳,。

　　可是他還是覺得好難過，難過得快要死掉的那種感覺,。因為這一切,，都是他造成的。如果沒有他一時的情感錯位,，如果不是他沒有考慮清楚就應(yīng)下她的要求,，也許就不會給她希望，也許就不會造成像今天這樣,，她由于過不了自己心里那道坎,，只能被迫離開這座全國一流的音樂學(xué)府的嚴重后果了。

　　大叔搖搖頭,，沒有再說什么,，追上女兒走了。他一直站在雨里,，直至雨水濕透衣襟,，渾身冰涼，但胸口卻似有千斤重擔(dān),，壓得他喘不過氣來,。又似有一團噴著火舌的火焰，烤炙著他,，一重火焰一重冰，使得他宛如墮身煉獄,，備受煎熬,。

　　他就這樣按著心口,，拖著疲累的身軀，從校門口,，一直走回宿舍,。那一千米不到的路途，他足足走了半個鐘頭,。

　　推開宿舍的門,，同住的幾個哥們都齊刷刷的把目光投注到他的身上。他笑了笑,，用手捋了一把臉上的雨水,，說：“今天的雨還挺大的，我都忘了帶傘……”

　　話音剛落,，嗓子處腥甜,，沒有任何預(yù)兆，一口鮮血就噴了出來,。

　　同住的都嚇壞了,，忙圍了上來：“鋒子，怎么回事,？哪兒不舒服,，怎么會弄成這樣？”

　　他看著地上的一灘血,，用手抹了一下嘴唇,，手上也是殷/紅的鮮血。他搖搖頭：“沒事,，方才心口這里堵得慌,，現(xiàn)在舒坦一些了?！?p>　　這話一說完,，他就覺得眼前一黑，直直倒了下去,，什么也不知道了,。

　　醒過來的時候，外面的天已經(jīng)黑了,，他發(fā)現(xiàn)自己躺在學(xué)院的醫(yī)務(wù)室里,，手背上插著針頭，掛著水,。

　　何主任的醫(yī)務(wù)室很大,，還有一個很大的留觀房，里面有五六個床鋪,，流感時節(jié)會有好多生病的同學(xué)過來掛水,，但是現(xiàn)在,，除了他一個人以外，再無其他人,。

　　心灰意冷的他靜靜的躺著,，一動不動，臉色和床單一樣蒼白,。

　　外面,，傳來殷玲老師和何主任的說話聲。

　　殷玲的語氣里透著緊張：“這好端端的,，怎么就吐血了呢,，嚴重嗎？”

　　接下來是何主任寬慰她的話：“別緊張,，我已經(jīng)檢查過了,，沒什么大礙。就是這孩子心思重,，壓力太大了,，加上最近遇的事又多，一下子急火攻心,，就吐血了,。沒事，好好靜養(yǎng)幾天就好了,，你呢,，也別責(zé)怪他了，他心里已經(jīng)夠難受的了,?！?p>　　“這孩子啊……”外面，傳進來殷玲教授悠長的嘆息聲,。

　　他扭頭去看窗外,。

　　窗外漆黑一片，什么也看不到,，仿佛是一個巨大的黑洞,，要把所有的情感吞噬進去。

　　窗子關(guān)得嚴嚴實實,，一絲風(fēng)也透不進來,。窗臺上放著一盆吊蘭，青白邊紋,，徐徐垂了一地,。

　　他想了很多，很多。

　　他愛的人,，可遇而不可求,；愛他的人,，想愛而不可得,。

　　那一刻的他，心如死灰,。

　　他沉寂了好長一段時間,。

　　盡管校報上他的名字無數(shù)次出現(xiàn)；盡管某某師哥師姐的畢業(yè)音樂會上,，也會邀他上去,，共歌一曲，為他們的音樂會增色,；盡管琴房里依然飄出那高難度的旋律,，那高亢激揚的歌聲；盡管他吐字依然字圓腔潤,，音色極好,，音律極準，別人聽得如癡如醉,；盡管他還是和以前一樣,，是北音的風(fēng)云人物……但是，只有他自己知道,，往日對音樂的激情,，不再有了。

　　別人或許看不出來,，但是他的恩師,，殷玲老師看得清清楚楚。殷玲教授看在眼里,，急在心里,，卻又無可奈何。

　　直到那一天,，汶川地震,。

　　地震一起，牽扯了全國無數(shù)人的心,，各地行動,，多方支援，北音也不例外,。他是第一個提出要代表學(xué)校送物資到震區(qū)去的人,。

　　為此，校方為難了。

　　他可是北音聲樂系的高材生,，幾十年難得出來的好苗子,，校方惜才，當然不希望他親自到震區(qū)去,。人才嘛,，自然要用在合適的位置，不然的話,，就枉費學(xué)院這么多年的培養(yǎng)了,。

　　校方找他談話，說不通,。然后,，校方又找了殷玲教授過來，想讓她勸服她的學(xué)生,。殷玲教授沉默了好一會,，深深嘆口氣，道：“讓他去吧,?！?p>　　兩天后，他坐上裝滿物資的大卡車,，奔赴在前往震區(qū)的路上,，同去的除了學(xué)院后勤人員之外，還有醫(yī)務(wù)室的何主任,。

　　這半年來,，何主任總是時不時的把他從殷玲教授的琴房借了來，名曰跟他算舊賬,，要他在醫(yī)務(wù)室里幫忙,，把以前他拿走的半櫥柜的枇杷膏給賠回來。但是他明白,，何主任這是把他叫了去,，開導(dǎo)他，但他不為所動,。

　　何主任十分的納悶,，別看這何主任在外人看來，是治嗓子的高手,，很多明星大咖都親自登門找他保養(yǎng)嗓子,。其實，何主任在讀醫(yī)科大學(xué)的時候,，還選修了一門心理學(xué),，學(xué)得也不錯,，也取得了學(xué)位。但是,，在這位聲樂系高才生面前,，他覺得，自己的學(xué)識不夠用了,。不管他說什么,，這位劉大才子從不會忤逆他，會按照他的話,，一一落實,。但是，何主任能夠感覺得到,，這位劉大才子根本就沒有把他的話聽進去。

　　究竟什么原因呢,？何主任想不明白,。

　　至少何主任覺得，一個學(xué)生的早戀,，不過三四個月的光景,，能進展到什么程度？并非一見鐘情,，換句話說,，是一時感動的情感錯位，這樣的感情能有多深,？為什么會演變成這樣心碎神傷的局面,？

　　他真的不明白。

　　其實,，何主任哪里知道劉大才子內(nèi)心的煎熬,？多年的虛幻等待換取一場真實的愛戀，以為可以從此圓滿,，以為從此可以把她當作“她”,，哪怕他認為這是不公平的，他也會一生去補償,，但是,，一切只不過水月鏡花，只余滿地傷,。

　　車子還未進入震區(qū),，已經(jīng)開始有些顛簸了。這場地震引發(fā)的面積之廣,，不可想像,，即便是遠遠的未到震區(qū),，路況已經(jīng)不大好了。

　　但劉大才子的臉上并沒有多余的表情,，就那樣看著窗外,，仿似老僧入定。坐在他旁邊的何主任看他一眼,，道：“做好心理建設(shè),，現(xiàn)場會比新聞播出來的更慘烈?！?p>　　劉大才子默默地點了點頭,，依然沒有什么表情。

　　何主任也不去管他,，知道他仍是那個未走出困局的小孩,。

　　困局分為很多種，有客觀有主觀,，客觀的終有突圍的那一天,，只是時間問題。而主觀意識上的呢,，說難也難說易也易,，那是自己給自己設(shè)置的一道屏障，別人進不去,，自己也出不來,。等哪天真正想通了，撤下內(nèi)心的防線,，這屏障就自然而然消亡了,。

　　何主任是真正喜歡這個謙遜的孩子的，他一直在等,，等這個孩子撤下心防的那一天,。

　　他相信這個孩子內(nèi)心足夠強大，一定可以做得到,。

　　就好比,，這個支持他送汶川的舉動，就是殷玲教授來問他意見時,，他替殷玲教授作出的決定,。

　　北音是音樂的圣殿，是象牙塔,，雖說那里已經(jīng)培育,，或是正在培育著無數(shù)的音樂人才，但更確切的說,，那是一個溫室,，里面的小花們在里面茁壯成長,，但是移出外面，能不能經(jīng)得起外面的風(fēng)雨的考驗,，這還兩說,。也就是說，并非所有自音樂圣殿出去的人都能成名,，有的人會一生榮耀,，光環(huán)加身，名字為千千萬萬人所記??；而有的人呢，沉寂一生,，難有作為,。這都取決于他們對于風(fēng)雨的適應(yīng)程度，當然,，還要加上小小的運氣,。但是，內(nèi)心脆弱的人,，上天也不會給予機會吧？

　　他就是想讓這個孩子出去看一看,，直面死亡,，那將是一場徹徹底底的浴火重生。鳳凰涅槃,，才能飛得更高,，他希望這個孩子亦是如此。