張大河徹底撕破了臉皮,，面色猙獰：“你他嗎的,，老子我給你干了三年了，結果工資還沒有這個來了半年的小白臉高,，你個臭彪子還有臉問我為什么，就是你對不起我,！”

　　文青覺得莫名其妙：“張大河,，你自己技不如人，反而怪我嘍,？呵呵,，算我瞎了眼?！?p>　　“跟這種人沒有什么好說的,，文姐?！碧K銘柔聲安慰,。

　　他盯著張大河，肅聲道：“你敢做,，那就做好被法律懲罰的準備吧,，張大河?！?p>　　“準備,？我準備什么？我又沒犯法,，那咖啡豆又沒人喝,。”

　　蘇銘都被他逗笑了：“你可真是個法盲,，你以為沒人喝你就沒事嗎,？往大了說，你這叫蓄意投毒,，是犯了刑法的,！當然了，如果你是受人指使的話,，最好把你身后的主犯給供出來,，那樣子，說不定法官還會從輕發(fā)落,?！?p>　　“蓄意投毒,？”張大河這才意識到問題的嚴重性，他發(fā)了片刻呆,，然后渾身上下冷汗直冒,，腿都開始打顫了，哆哆嗦嗦地指著魯大富：“不關我事,，都是姓魯?shù)闹甘刮业?，是他給我錢讓我這么干的！”

　　“張大河,，你別胡說八道,！”

　　魯大富也急了，揪著張大河的領子就要揍他,，兩個人扭打成一團,。

　　后來，還是文青撥了報警電話,，警察很快趕到,，將兩個人帶回了警局處理，文青帶著蘇銘的紅米手機,，也作為證人跟著警官去了,，留下蘇銘在店里招呼客人。

　　這么一通鬧劇折騰下來,，時間已經(jīng)到了七點多,，蘇銘做主，給在場的幾位客人免了單,，很好的安撫了客人們的情緒,。

　　之后的一個禮拜，一切正常,，蘇銘每日里上課,，學習，晚上打工,，小時光的分成收入也很可觀，平均算下來,，每天都有兩千多塊,。

　　而小時光在連海市的咖啡愛好者圈子里，名聲越來越響,，加上孫小美拍攝的咖啡拉花系列短視頻點贊數(shù)也是節(jié)節(jié)攀升,，蘇銘的聲望值便跟著水漲船高，一路飆升到八千多點,。

　　有了聲望值,，便有了刷技能的資本,，蘇銘便把自己這段時間里獲得的技能，都提升了起來,，于是,，他的系統(tǒng)技能界面，便成了這個模樣,。

　　【語文】,，Lv：4，EXP：1236/1000,。

　　分支技能①：過目不忘（被動）,，效果：宿主獲得超強記憶力，可瞬間記憶接觸到的一切信息,，且永不遺忘,。

　　【數(shù)學】，Lv：4,，EXP：1666/1000,。

　　分支技能①：數(shù)學精通（被動），效果：對數(shù)學及數(shù)字格外敏銳,，悟性提高,，舉一反三。

　　【英語】,，Lv：4,，EXP：1358/1000。

　　分支技能①：英文精通（被動）,，效果：使英語對宿主,，宛如母語般熟練。

　　【化學】,，Lv：4,，EXP：1021/1000。

　　分支技能①：化學精通（被動）,，效果：對化學知識格外敏銳,，悟性提高，舉一反三,。

　　【漢語言演講】,，Lv：4，EXP：2263/1000,。

　　分支技能①：語言魅惑（被動）,，效果：大幅提升宿主的魅力和親和力，經(jīng)宿主之口說出的話，更容易獲得別人的信任,。

　　【咖啡特調(diào)】,，Lv：4，EXP：1896/1000,?！?p>　　分支技能①：一杯好咖啡（被動），效果：經(jīng)宿主調(diào)制的咖啡,，品質(zhì)加成20%——用心調(diào)制每一杯,，只為好咖啡。

　　【物理】,，Lv：4,，EXP：1333/1000。

　　分支技能①：物理精通（被動）,，效果：對物理知識格外敏銳,，悟性提高，舉一反三,。

　　【歷史】,，Lv：4，EXP：936/1000,。

　　分支技能①：古物直覺（被動）,，效果：對古舊物品由著特殊直覺，能敏銳判斷出古董的年代價值,。

　　【地理】,，Lv：4，EXP：921/1000,。

　　分支技能①：地形感知（主動）,，效果：消耗精神力，探知以宿主為中心的,，半徑一百米的球形空間內(nèi)的所有坐標信息,。

　　【生物】，Lv：4,，EXP：1421/1000,。

　　分支技能①：生命親和（被動），效果：大幅提升宿主魅力和親和力,，使宿主能輕易獲得其余生命體的好感,。

　　按照系統(tǒng)的提示，技能等級0為最低,，20最高，然后，1級,，5級,，10級，15級,，20級,，這五個級別是五個門檻，每次提升都需要大量的經(jīng)驗和聲望值,，像0級升1級的時候,，只需要100點聲望值，而4級升5級的時候,，則需要整整10000點聲望值才能解鎖,。

　　與高昂代價相對應的是，每當突破了等級門檻,，都會獲得一個全新的分支技能,。

　　從實用性來說，這些分支技能才是真正的王牌,，如果說主技能是樹干的話,，那分支技能，就是枝葉上長出來的肥碩果實,，讓蘇銘垂涎欲滴,。

　　雖說這些分支技能跟主技能的相性，感覺頗為莫名其妙,，像【生物】延伸出的分支技能,，竟然是“生命親和”，頗為莫名其妙,，使人完全看不懂系統(tǒng)的內(nèi)在邏輯,。

　　但分支技能的強大是毋庸置疑的。

　　激活了這幾個分支技能后,，過目不忘這一點有多NB就不用說了,，蘇銘只用了三天，就把高中階段需要死記硬背的知識完完全全刻在了腦子里,，一字不差倒背如流,。

　　就連物理數(shù)學化學這些，需要理解力和空間想象力的學科,，蘇銘也感覺自己悟性大大提升,，通常老師在講臺上開了個頭，他的腦袋里便已經(jīng)完整推算到了結尾,。

　　以這樣的學習狀態(tài),，蘇銘毫不夸張的說，他覺得自己拿個年級一位是沒什么問題的。

　　 又到了周末,，蘇銘正打算去圖書館,，找些雜七雜八的工具書，給自己多刷幾個技能的時候,，孫小美的電話便打了進來,。

　　 “蘇銘弟弟，今天有空嗎,？姐姐想請你幫個忙,。”