我好不容易醞釀出來(lái)的悔恨表情,，在見(jiàn)到屋里人的那一刻,，崩塌了……
辦公室里有兩個(gè)人,，班主任和他的兒子,，他們正在剃頭,，沒(méi)錯(cuò),，就是表面意思上的剃頭,。
“今天必須把頭給剃了,！要不然就你這不三不四的頭發(fā),，早晚把我班的優(yōu)良風(fēng)氣給帶偏了！”
……
我尷尬地杵在一邊,，靜靜的看著他們,。
在班主任地強(qiáng)行按壓下，他兒子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诹俗紊?，?tīng)到剃發(fā)器的“嗡嗡”叫聲后,，便放棄了掙扎。
“爸,，你別剃太多?。∫蝗晃覌尶吹搅藭?huì)訓(xùn)你的,！”
隨著他兒子的提醒,，他手里的理發(fā)器離頭皮遠(yuǎn)了幾分,。
我忍不住了，于是用紙遮住臉龐,，開(kāi)始無(wú)聲大笑,。
……
“好笑嗎？”
用來(lái)遮臉的紙被人用手指壓彎了,，一張邪魅的臉出現(xiàn)在我面前,，他壓低的聲音不禁讓我有一種壓迫感。
“我,，我沒(méi)笑,！”
堅(jiān)決不能承認(rèn)，要不然誰(shuí)知道他爸爸又會(huì)怎樣罰我,。
還別說(shuō),，班主任的手藝還不錯(cuò)，寸頭讓他更顯活力了,，一雙烏黑的大眼睛也越發(fā)的炯炯有神,。
“池曉曉，你過(guò)來(lái),！”
不知何時(shí)班主任已經(jīng)坐到座椅上,，翹著二郎腿并悠閑的喝著茶水，此刻他正擺出一副高高在上的樣子,，招呼我過(guò)去,。
我快速走向前，將那份罰寫(xiě)放在桌上,，靜靜等待他的回復(fù),。
“嗯，知道錯(cuò)了就好,，你和曹健康把墻角那張桌子抬到教室去吧,！”
曹健康？班主任的兒子,？
……
班主任可真是心疼他兒子,，我們當(dāng)初的桌椅都是自己搬自己的，到他兒子這,，就變成同學(xué)之間互幫互助了,！
我們的教室在五樓，比班主任的辦公室多四個(gè)樓層,，并且課桌又是木板和鋼鐵的混合體,，漸漸的，我有些吃力了，汗水順著發(fā)梢滴在課桌上,。
“算了,，算了！難不成我一個(gè)大男人還搬不了一個(gè)桌子了?”
曹健康見(jiàn)我氣喘吁吁的,，便催促我趕緊離開(kāi),，而我剛想拿開(kāi)已經(jīng)充血的手時(shí)，第三雙手突然出現(xiàn)在課桌上,。
那雙手骨節(jié)分明且纖長(zhǎng)，但最重要是它的主人,，帥氣的不禁讓人忍不住多看幾眼,。
“搬到幾樓？”
他在旁人面前還是一貫的高冷,，連說(shuō)句話都是能少說(shuō)幾句就少說(shuō)幾句,。
“五樓！”
我害羞的抬起頭看向他,，嘴角咧起一個(gè)大大的笑,。
張獻(xiàn)馳啊張獻(xiàn)馳，你還是忍不住來(lái)找我了,？
多了張獻(xiàn)馳后,，我們的速度加快了不少，沒(méi)一會(huì)的功夫就到了教室,，當(dāng)然張獻(xiàn)馳沒(méi)有進(jìn)教室,，我也沒(méi)進(jìn)去，只有曹少爺自己一人抗著桌子進(jìn)去了,。
我和張獻(xiàn)馳在五樓樓梯口停下了,，他將一個(gè)重大情報(bào)告訴了我。
“我叔好像奔著你媽媽的日記本來(lái)的,！”
在攝像頭盲區(qū)里,，他環(huán)視四周后，從書(shū)包里拿出了三個(gè)日記本,，那日記本是我那天親手埋的不假,，但它們已經(jīng)被燒的面無(wú)全非。
“曉曉,，阿姨不會(huì)出什么事吧,？”
張獻(xiàn)馳有些慌張。
當(dāng)初為了能掩蓋住張慧敏阿姨的存在,，我故意告訴張獻(xiàn)馳是我媽媽讓我埋日記本的,，主要是這里面記錄著她和爸爸的過(guò)去，她想將它們埋起來(lái)，和爸爸不再吵架,，重新生活,。
當(dāng)時(shí)他信了，但此刻他的慌亂讓我不禁有些手無(wú)足措,。
“你先回去吧,，我到時(shí)候告訴我媽，你別和別人說(shuō),！”
我內(nèi)心五味陳雜,，感覺(jué)自己已經(jīng)被無(wú)形中套入某種圈套，再也抽不出身來(lái),。
張獻(xiàn)馳點(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)了,，我也掩蓋住悲傷，假裝很歡樂(lè)的蹦蹦跳跳的進(jìn)入教室,。
“哎呦喂,，這么開(kāi)心，池曉曉你是不是要早戀??！”
一進(jìn)教室，曹建康就走到我面前,，開(kāi)始冷嘲熱諷,。
看到他鄙視的眼神，本來(lái)心里就難受的我,，此刻瞬間爆發(fā)了,。
“曹健康！你腦子有坑??！”