我和鮑魚(yú)被罰抄了兩遍英語(yǔ)課文后，罰站這件事也就草草收尾了，我們一起期待著短暫的假期和重逢的人兒……

　　“池曉曉,，放假去肯德基嗎?約上張獻(xiàn)馳,！”

　　課間，我和鮑魚(yú)在座位上打打鬧鬧,，余歌突然來(lái)到我們的課桌前,，邀請(qǐng)我假期和他一起玩。

　　我沒(méi)有應(yīng)答,，瞅了瞅旁邊的鮑魚(yú),。她此刻安靜了許多，拿著語(yǔ)文課本亂翻著,。

　　“我不去了,，我們打算去看鮑魚(yú)比賽，你去嗎,？”

　　我突然心生一計(jì),，趁此機(jī)會(huì)讓鮑魚(yú)和余歌多接觸，沒(méi)準(zhǔn)他們也許還真能在一起,。

　　鮑魚(yú)好像也十分期待余歌的回答,，翻動(dòng)課本的手停在了《鴻門(mén)宴》那一頁(yè)，身子向我們這一側(cè)挪了挪,。

　　“不,，不用了?！?p>　　余歌看了一眼鮑魚(yú),，搖了搖頭，留下一個(gè)尷尬的笑容匆匆離去,。

　　鮑魚(yú)停頓了一秒,，將視線又移到了書(shū)上,，那雙白皙的雙手又開(kāi)始翻動(dòng)紙張。

　　我為什么每次都會(huì)好心辦壞事呢,？

　　“哎,，到時(shí)候我要不要準(zhǔn)備個(gè)錦旗，在你贏得比賽的那一刻,，就沖向前遞給你,！”

　　我將表情夸大化，露出傻傻的表情看向她,。

　　眼里的她慢慢轉(zhuǎn)身看向我,，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)語(yǔ)。

　　“池曉曉,，你如果敢這樣,，信不信我當(dāng)場(chǎng)打你！”

　　我沖她扮個(gè)鬼臉,，故作挑釁,，她無(wú)奈的看向我，我們又恢復(fù)了打打鬧鬧的狀態(tài),。

　　……

　　“服不服,？”

　　鮑魚(yú)用胳膊鉗著我的頭，讓我無(wú)法動(dòng)彈,。

　　“服了,，姐，我真服了,！”

　　我乖乖服軟,，她燦爛一笑。

　　我不喜歡看鮑魚(yú)傷心,，更不喜歡她在我面前傷心,，如果可以，我想逗她開(kāi)心,，哪怕是被她的毒舌摧殘,，被她的怪力鉗制。

　　……

　　數(shù)學(xué)課上,，班主任對(duì)函數(shù)問(wèn)題展開(kāi)了激昂講述,，我的肚子耐不住寂寞，也咕嚕叫著,，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn),。

　　旁邊的鮑魚(yú)見(jiàn)狀,，低聲嘿嘿笑了幾聲,，戳了戳我的胳膊，從桌面下面遞過(guò)來(lái)一包干脆面。

　　“謝謝,！”

　　我用口型向她表示了感謝,，急忙接過(guò)那包干脆面，往嘴里塞了一大口,。

　　“池曉曉,，你說(shuō)說(shuō)解這道題的思路！”

　　干脆面還沒(méi)來(lái)得及嚼,，班主任叫起我來(lái)回答問(wèn)題,。

　　我能說(shuō)啥啊,！張嘴表演噴方便面嗎?

　　“你不會(huì),？這可是我剛剛講過(guò)的，你聽(tīng)課了嗎?”

　　班主任見(jiàn)我一直皺眉不語(yǔ),，開(kāi)始有了火山噴發(fā)的跡象,。

　　我深吸一口氣，伴著“吭噔”直跳的心,，邁著從容不迫的步伐,，來(lái)到了講臺(tái)前。

　　“唰唰……”

　　班里一陣沉默,。

　　雖然我不能說(shuō)話,，但是我可以寫(xiě)啊,！

　　這道題我早就會(huì)了,，暑假為了能讓張獻(xiàn)馳陪我去游樂(lè)場(chǎng)，我豪言壯志地答應(yīng)了他的條件——作對(duì)一道函數(shù)題,，而那道題就是眼前這道題,。

　　曾記得，當(dāng)他看到我的解題思路時(shí),，他嚴(yán)肅的臉龐上多了一絲驚呀,，他皺眉看向滿(mǎn)臉期待的我，艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，算是答應(yīng)了和我一同前去,。

　　可是等我們坐在海盜船的那一刻時(shí)，他哆哆嗦嗦的拉著我的手不放開(kāi),，任憑我怎么勸說(shuō)他,，他都不撒開(kāi)。

　　自那以后我才知道,，他有恐高癥,，但是他卻陪我坐了海盜船,，盡管他事后吐到虛脫……

　　“池曉曉，你寫(xiě)完了就回來(lái),！”

　　班主任尷尬地站在講臺(tái)下面,，低聲提醒我趕快下去。

　　我回神,，瞅著粉筆下的“張獻(xiàn)馳”三個(gè)字驚慌失措,，急忙用手指抿掉。