沒(méi)有手機(jī)的生活,，有點(diǎn)不適應(yīng),。上午沒(méi)課，顧鳶就帶著筆記本和鉛筆去了圖書(shū)館,，她喜歡用鉛筆,，字跡清晰,，容易涂改。有點(diǎn)后悔摔手機(jī)了,，翻著厚厚的《國(guó)富論》,，就連有不懂的單詞，都只能翻厚厚的字典,，平時(shí)用手機(jī)就可以輕松查閱,。就連吃飯、上課的時(shí)間,，還要留意墻上的大鐘,，放在平時(shí)，手機(jī)上設(shè)個(gè)鬧鈴就好了,。
自己是為祁學(xué)長(zhǎng)而難過(guò),，干嘛要遷怒于無(wú)辜的手機(jī)呢？顧鳶心里冒著苦水,，平時(shí)感受不到對(duì)手機(jī)的依賴,，一旦離了手機(jī),，是真的一點(diǎn)都不方便。突然想到了祁芩,，沒(méi)有自己的生活,，他會(huì)不會(huì)也不適應(yīng)呢？
好不容易熬到了下午兩點(diǎn),，才看下去27頁(yè)書(shū),，照這個(gè)速度，這本書(shū)什么時(shí)候才能看完,。顧鳶在筆記本上記下頁(yè)碼,，把書(shū)還回相應(yīng)的書(shū)架。等下午的課結(jié)束了,，她好好放松一下,，今晚就不來(lái)圖書(shū)館了。
過(guò)了高峰期,，學(xué)校的幾個(gè)食堂人都很少,。顧鳶從來(lái)不會(huì)趕在飯點(diǎn)去吃飯。要么早點(diǎn)去,，要么遲點(diǎn)去,，錯(cuò)開(kāi)人群。在一食堂二樓新開(kāi)的一家檔口,，點(diǎn)了一份豬排蛋包飯定食,，裹上金黃色的面包糠的豬排，真是無(wú)比美味,。享受了午餐之后,，匆匆趕到微積分的教室，打開(kāi)書(shū)本,，等待著三三兩兩的學(xué)生陸續(xù)入座,。
三點(diǎn)的鈴聲響起，高數(shù)老師還沒(méi)來(lái),，手機(jī)也沒(méi)來(lái),。大約三點(diǎn)十五分，高數(shù)老師才姍姍而來(lái),，徑直向顧鳶這里走來(lái),。“你的手機(jī),?！彼f(shuō)完話又走上了講臺(tái)，留下顧鳶一個(gè)人對(duì)著包裹著粉色手機(jī)殼的iPhone5S發(fā)呆。
媽媽說(shuō)的下午上課給自己送手機(jī),，居然是讓老師帶手機(jī),，顧鳶有點(diǎn)難為情。她究竟是怎么說(shuō)動(dòng)高數(shù)老師的呢,？老師遲了15分鐘才過(guò)來(lái)上課,，會(huì)不會(huì)和這件事有關(guān)？
越想臉越紅,，黑板上講的是最大最小值定理,，作為學(xué)霸，九月份已經(jīng)自學(xué)完本學(xué)期的高數(shù),，所以上課走神什么的,，老師也不會(huì)管。她只會(huì)對(duì)那些連基礎(chǔ)的導(dǎo)數(shù)和區(qū)間都求不出來(lái)的可憐人發(fā)脾氣,。
“這題,，顧鳶，你上來(lái)講一下,。算了,，你不用上來(lái)了，就在座位上報(bào)得數(shù),。”高數(shù)老師氣急敗壞,，一張俏臉漲得通紅,。
“6?！鳖欨S答道,。
“說(shuō)一下你的思路，你們這些豬頭也好好聽(tīng)著,?！?p> “一般而言，這些要求小數(shù)點(diǎn)后若干項(xiàng)得數(shù)的,，所求出來(lái)的數(shù)值就是Π,，Π的小數(shù)點(diǎn)后第七位是6?！鳖欨S說(shuō)道,。
“送分題呀，同學(xué)們,。除了Π,，你們的豬腦袋還記得哪個(gè)無(wú)理數(shù)，嗯？”高數(shù)老師凌厲的目光掃向了全場(chǎng),，除顧鳶以外,。
“我們這一學(xué)期，就學(xué)了兩個(gè)內(nèi)容,，一個(gè)微分,，一個(gè)積分。都是特別簡(jiǎn)單的內(nèi)容,，你們學(xué)不會(huì),，不說(shuō)自己笨，還說(shuō)我的課難,。太失望了,！把錯(cuò)題訂正完了再下課！”高數(shù)老師把板擦摔在了講臺(tái)上,，氣憤地說(shuō)道,。
顧鳶以前數(shù)學(xué)很差，準(zhǔn)確的說(shuō),，是在高二臨近結(jié)束之前,。她的數(shù)學(xué)突然間就從年級(jí)倒數(shù)變?yōu)檎龜?shù)，堪稱理科班未解之謎,。其實(shí)唯一的謎底是祁芩,。
高三學(xué)生返校的那一天，高二在正常上課,。純白色的教學(xué)樓,，祁芩穿著純白色的T恤衫，站在二樓的走廊上,。顧鳶經(jīng)過(guò)時(shí),，他轉(zhuǎn)過(guò)身，給了她一個(gè)和煦的笑,。
“祁學(xué)長(zhǎng),。”
“我畢業(yè)了,，你要好好學(xué)習(xí),。或許,，大學(xué)里還可以見(jiàn)面的,。”六月的陽(yáng)光,，明媚而刺眼,，一如謊言,。
顧鳶當(dāng)天晚上抱著厚厚的《五三》，熬了個(gè)通宵,，直到期末考試,，都是頂著大大的熊貓眼去上課的。由于成績(jī)一向很差,，數(shù)學(xué)老師還總是吐槽她的黑眼圈,，說(shuō)她不務(wù)正業(yè)。直到發(fā)期末考卷時(shí)：“顧鳶,，134,。”全班發(fā)出了“哇”的一陣驚嘆,。
老師讓她傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，她什么也沒(méi)有說(shuō),，劃水多年的顧鳶,，一戰(zhàn)成名,，從此水逆,。每次堅(jiān)持不下去時(shí)，祁芩的聲音就在她的耳邊響起：“我畢業(yè)了,，你要好好學(xué)習(xí),?；蛟S,，大學(xué)里還可以見(jiàn)面的,。”
整整一年,，祁芩就像是她的燈塔,。他去了航大最好的專業(yè)，自己也要加油,。整個(gè)暑假，顧鳶哪里也沒(méi)去,，忙著補(bǔ)習(xí)入學(xué)以來(lái)欠下的文化債,。所幸語(yǔ)文和英語(yǔ)基礎(chǔ)一向不差，數(shù)理化中學(xué)考察的內(nèi)容又不多,，提分比較快,。
最苦的就是爸爸，先是仔細(xì)看了寧省近些年的各類考試的試卷和模擬卷,，仔細(xì)分析數(shù)理化考察范圍和常見(jiàn)的考察方式,、題型賦值，整理了一大堆的教學(xué)筆記,，每天晚上還要給腦袋里空空如也的女兒講課,。
“親愛(ài)的爸比，比熱容是什么東西？”
“比熱容不是東西,，是物體吸收放出熱量的能力,。”
“知道了,?！?p> “你記下來(lái)：水的比熱容最大，考試會(huì)考,?！?p> “牛頓三大定律，考察范圍比較廣,?！?p> “我都會(huì)了?！?p> “你先別都會(huì)了,，把這份講義給我做了。現(xiàn)在就寫(xiě),?！?p> “左手定則和右手定則我有點(diǎn)傻傻分不清?！?p> “這兩個(gè)考察范圍都不一樣,，你怎么搞混的？”
“我笨,，我蠢,。”
“電磁學(xué)的基礎(chǔ)是經(jīng)典力學(xué),。你要知道磁與磁之間,、電流與磁之間、電流與電流之間都有作用力,?！?p> “我好像有點(diǎn)懂了?！?p> 爸爸在草稿紙上畫(huà)了一個(gè)閉合電路,，“伸出你的右手，這樣放,，這就是電流的磁效應(yīng),。”
“這是右手定則,?！?p> “這是右手螺旋定則,。”
“我的頭好暈,?！?p> “頭暈就別學(xué)了，回去睡覺(jué)去,?！?p> “不，我熱愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)使我快樂(lè),。”
“這句鬼話我從你上幼稚園就開(kāi)始聽(tīng)了,?！?p> “真的，是真的,?！?p> “牛頓第一定律又稱作什么定律？你居然沒(méi)寫(xiě),?！?p> “我不會(huì)?！?p> “慣性定律：任何物體都要保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),，直到……”
“直到外力迫使它改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為止?！?p> “學(xué)物理不能光靠死記硬背,，要理解。慣,，是習(xí)慣的意思,。物體如果不受任何力，那么它會(huì)保持靜止,。如果這個(gè)物體本身是運(yùn)動(dòng)的,，它會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)?！?p> “為什么我們實(shí)驗(yàn)的小木塊會(huì)停下來(lái),？”
“因?yàn)槭艿娇諝庾枇?，平面的摩擦力,。?p> “還錯(cuò)了哪些題,？”
“沒(méi)有錯(cuò),?；厝ズ煤帽诚聛?lái)，明天講電學(xué),?！?p> “力學(xué)、光學(xué),、熱力學(xué),、電學(xué)、電磁學(xué),，這幾個(gè)板塊在腦海里要構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng),。”
“嗯嗯,?！鳖欨S點(diǎn)頭如小雞啄米。
“明天給你講光學(xué),?！?p> 等到高三升學(xué)的時(shí)候，顧鳶已經(jīng)是脫胎換骨,，從理科班有名的理科渣變成了數(shù)理化全能學(xué)霸,。