孫萌回到自己居住的小旅館，旅館老板娘是一個(gè)很精明能干的中年女人,，看到自己的住客回來(lái),，她對(duì)孫萌打了一個(gè)招呼,。

　　“回來(lái)了,？外面很冷,，小姑娘你一個(gè)外地人還是要多穿衣服,，知道嗎,？”

　　“好,，謝謝阿姨,。”

　　孫萌禮貌回應(yīng)了這位旅館老板娘,，然后就要轉(zhuǎn)身,，上樓回房間休息。

　　就在這時(shí),，老板娘叫住了孫萌：“小姑娘,，我這兒收了兩封信，你看一下,，是不是你的,。收信人好像是你的名字……”

　　孫萌一聽(tīng)這話(huà)，頓時(shí)愣住了,！

　　自己到達(dá)哈爾濱的消息,，除了季逸和自己的父母，誰(shuí)也不知道,，會(huì)是誰(shuí)來(lái)的信,？

　　是季逸給自己的道歉信嗎？

　　還是父母給自己寫(xiě)的信,？

　　她連忙來(lái)到旅館老板娘面前,，旅館老板娘將收來(lái)的兩封信遞給孫萌,。

　　果然是給自己寫(xiě)的信，只是她很疑惑,，不僅是她,，就連老板娘都特別疑惑。

　　現(xiàn)在的時(shí)代,，都用智能手機(jī)互通消息了,，誰(shuí)還會(huì)選擇這種寫(xiě)信的方式啊，腦子有病嗎,？

　　孫萌看了一眼信封上的寄信人,，結(jié)果讓她很失望，沒(méi)有寄信人的名字,，更別說(shuō)是地址了,。

　　只有收信人一欄，寫(xiě)著這家小旅館的地址和收信人的名字,。

　　“孫萌”這兩個(gè)字寫(xiě)的非常好看,，一看就知道是女生才會(huì)寫(xiě)的一種字體。

　　孫萌拿著這兩封信,，對(duì)旅館老板娘表達(dá)了一下謝意之后,，就拿著信回房了。

　　拆開(kāi)信之后,，孫萌發(fā)現(xiàn)這兩封信的筆跡完全不一致,。

　　一封是原琳給她寫(xiě)的，一封是張怡繽寫(xiě)給自己的,。

　　之所以她倆都不給孫萌發(fā)消息,，一個(gè)是因?yàn)樗齻z都發(fā)不了消息，另一個(gè)原因是她倆都不確定孫萌還能不能收到自己的信,。

　　一個(gè)在學(xué)校里學(xué)習(xí),，不允許帶手機(jī)，就算回家也不許玩手機(jī)的好學(xué)生,；另一個(gè)是追隨她和季逸腳步的乖乖女,，看不到孫萌發(fā)的任何動(dòng)態(tài)消息，更不知道她的手機(jī)號(hào),。

　　于是,，她倆只能向?qū)O萌的父母求助，這才得知她在哈爾濱游學(xué),。

　　然后,，就有了這兩封信。

　　兩封信相隔一個(gè)星期的時(shí)間，應(yīng)該是先后寫(xiě)的,。

　　信里沒(méi)什么重要的話(huà)題,，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，就和聊天一樣,。

　　孫萌先看了原琳寫(xiě)來(lái)的信：萌姐你知道嗎,，今天地理老師居然讓我們做了八套卷子，累死我了,，真羨慕繽兒,、你還有季逸能在外面游學(xué)。

　　萌姐,，只有咱們姐妹間,，我才會(huì)用這樣聊天的方式給你寫(xiě)信，反正你也不會(huì)怪我吧,？不過(guò),，我確實(shí)想你、繽兒和季逸了,。

　　知道你不想讓人打擾你們的游學(xué)生活,，但至少你們也應(yīng)該給我們這些關(guān)心你們的同學(xué)報(bào)個(gè)平安吧？你們難道就不想我們這些同學(xué)們嗎,？

　　哎說(shuō)實(shí)在的哈,，我特別好奇，你們倆的心里有沒(méi)有在乎過(guò)我們這些關(guān)心你們的同學(xué),？

　　真的，我特想知道,！

　　你和我這幾天剛認(rèn)識(shí)的一個(gè)女網(wǎng)友一樣,，她也是這樣，灑脫又溫柔,。

　　我們前不久剛見(jiàn)面,，她現(xiàn)在已經(jīng)成為了我的第四個(gè)好朋友，當(dāng)然前三個(gè)是誰(shuí)我就不說(shuō)了哈,。

　　萌姐你是出去之后變的性子淡漠了,，還是真的沒(méi)有時(shí)間給我們回個(gè)消息啊,？

　　孫萌愣了幾十秒,，然后又把她給自己寫(xiě)的信看了一遍。

　　長(zhǎng)期收不到自己和季逸的回復(fù),，同學(xué)們都很著急嗎,？

　　孫萌很想問(wèn)，不被自己所在乎的“我們這些關(guān)心你們的同學(xué)”都有誰(shuí)??？,！

　　原琳每天泡在學(xué)校里，除了和郝帥談戀愛(ài),，輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),，就是去老師辦公室聽(tīng)老師給自己講一些小灶知識(shí)。

　　在七班一直保持著班級(jí)前十的好名次,，人緣特別好,，和誰(shuí)關(guān)系都很不錯(cuò)！

　　不管是孫萌這種不怎么多話(huà)的三好學(xué)生,，還是張怡繽這種可愛(ài)的女生,，甚至是曲開(kāi)紅或王恩澤這種男同學(xué)，原琳都能和他們做出一副知己至交的樣子來(lái)傾聽(tīng)他們身上發(fā)生的一系列故事,。

　　孫萌很少主動(dòng)去找原琳,，雖然見(jiàn)面會(huì)打招呼，跟她抱怨幾句“季逸今天好煩”,、“老師又給我安排了壓力山大的任務(wù)”之類(lèi)毫無(wú)根據(jù)的話(huà)題,，但兩人的關(guān)系真的不算太好。

　　緊接著,，孫萌又看了張怡繽給自己寫(xiě)的信,。

　　信的正文只有一句話(huà)：好好努力啊，萌姐,，我對(duì)你的選擇充滿(mǎn)敬意,！

　　這兩封信，雖然都不是特別長(zhǎng),，但都讓孫萌的心里暖暖的,。

　　其實(shí)，孫萌已經(jīng)和她倆斷聯(lián)系很久了,。

　　本來(lái),，在初中時(shí)期的孫萌就是照著季逸來(lái)選擇的學(xué)校，她對(duì)小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的同學(xué)真的沒(méi)有那么在乎,，維持表面的和平罷了,。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，似乎不是從剛上初中她們之間的關(guān)系就疏遠(yuǎn)了,，而是在季逸出現(xiàn)的時(shí)候,，她們就注定做不了多少年的好閨蜜。

　　一模之后,，孫萌在教室里煩躁地?cái)Q巴著,，那時(shí)候她剛知道季逸輔導(dǎo)了張怡繽一段時(shí)間的數(shù)學(xué)。

　　原琳考了一個(gè)好成績(jī)，打算來(lái)找孫萌出去慶賀一下,，然后這一幕就讓她看到了,。

　　原琳走進(jìn)了一班，突然叫孫萌出去玩：“萌姐,，我一?？剂艘粋€(gè)好成績(jī)，走,！出去玩會(huì)兒,。”

　　孫萌甩手道：“不去,！”

　　之后,，他們一班的一位叫王雨晴的女生來(lái)叫她出去打排球，孫萌也沒(méi)搭理人家,。

　　“太不給我面子了吧,，孫萌……哼！有什么了不起的,，你不出去我找別的女生去……”

　　說(shuō)完這話(huà),，王雨晴就離開(kāi)了班級(jí)。

　　原琳看著王雨晴離開(kāi),，覺(jué)得孫萌的臉色很奇怪,，便立即問(wèn)道：“萌姐，剛才王雨晴叫你出去打排球,，你咋都不理人家,？她老生氣了，說(shuō)你不給她面子,?！?p>　　“有嗎？”孫萌十分疑惑,，覺(jué)得剛才應(yīng)該沒(méi)人叫她才對(duì)。

　　她今天實(shí)在是有點(diǎn)兒魂不守舍,，書(shū)也看得不用心,，應(yīng)該不至于沒(méi)聽(tīng)到別人喊她的名字才對(duì)。

　　但她后來(lái)一想,，沒(méi)聽(tīng)到就聽(tīng)到吧,，仍然努力維持著禮貌的笑容：“可能我的注意力不在這兒吧，看書(shū)太入迷了,，一會(huì)兒我跟她道歉吧,。”

　　原琳卻是醉翁之意不在酒，直接指責(zé)孫萌：“我們其實(shí)都很想和你成為朋友,，可你太不合群了,，不光是你們班的同學(xué)，其他班級(jí)的同學(xué)也都說(shuō)你太高傲太冷漠了,，除了季逸和你眼中的書(shū)本,，你誰(shuí)都瞧不起！”

　　原琳這話(huà)說(shuō)的非常精準(zhǔn),，而這個(gè)無(wú)緣無(wú)故的指責(zé)卻讓孫萌原本陰郁的心情迅速加固,。

　　孫萌收回對(duì)待朋友的禮貌微笑，淡笑一聲道：“琳琳,，你覺(jué)得我們班坐在角落里的張婷怎么樣,？”

　　原琳順著她的話(huà)去找張婷的身影，找到她之后：“還行啊,，怎么了……,？”

　　張婷正坐在角落里，一個(gè)人低著頭翻看無(wú)聊的卷子,，淡紫色的上衣有些微臟,，把她并不好的皮膚襯托得更無(wú)感了。