早上七點四十是早讀結(jié)束的時間,。到了這時，下課鈴準(zhǔn)時打響,，同學(xué)們聽令下課,。
李泳奇慌忙找到坐在座位上的姚順懿，這一場夢過后姚順懿格外珍惜學(xué)校生活——這也可能跟幾天后初一級部要大休有關(guān),。
姚順懿坐在座位上,，細(xì)品一口滾燙的白開水，雙目眺向窗外的遠(yuǎn)方,，心中一陣愜意和舒暢,。
李泳奇想悄悄地碰碰姚順懿的肩膀，而為了不透露出他內(nèi)心的懼怕和退縮,，只好硬著頭皮,，用親切的力度拍了拍姚順懿的肩膀。
姚順懿猛然間回過頭來,，用激動的眼神看著李泳奇,，嘴唇翕動，不知道要說些什么,。
李泳奇說道：“走,，接水去,。”
姚順懿看了看,，說道：“我不用啊,。杯子里還滿著呢！”
“哎呀,，走吧,！陪我上個廁所……”
姚順懿起身跟著李泳奇走到餐廳旁邊的小廁所。
回來的路上,，李泳奇牽起姚順懿的手,，前后不停地?fù)u來搖去，姚順懿不禁問道：“怎么了,？”
李泳奇咳了一聲,，然后小心翼翼地問道：“你那天晚上弄的黑盒子放到哪里了？”
“就那個啊,？我放櫥子里了,。”姚順懿輕松地說道,。
李泳奇借機問道：“那是干什么用的,？”
“我晚上電蚊子用的啊,！”
“?。俊崩钣酒嬉荒樢苫?，不過他接著詰問道：“萬一人碰到了呢,？有危險該怎么辦？”
姚順懿想了想,，二人走了一會兒邁上教學(xué)樓的樓梯,。
快要走到二樓，姚順懿開口說道：“應(yīng)該沒有問題的吧……我在放假的時候弄的小發(fā)明,，其中精細(xì)的原件都是從‘帶電口香糖’上面拆下來的,。還沒有測試過性能，咱們宿舍里不是蚊子多嗎,，就帶到學(xué)校來試試水,。”
李泳奇在思考些什么,，姚順懿又說道：“那天晚上看起來效果真不錯,，手環(huán)的接觸面上有很明顯的受力痕跡，應(yīng)該是有很多蚊子都中了陷阱,?！?p> 李泳奇突然說道：“可是帶電的口香糖對人體安全嗎？我從網(wǎng)上看過那個電壓很高的,，應(yīng)該有……很高,！我有同學(xué)就被電過，皮膚都焦了……”
“??？”姚順懿好像想到了什么，繼續(xù)說道,，“有那么危險嗎,？不超過三十六伏的電壓是對人體無害的。那……真有可能對人體造成傷害,?！?p> “對了,。薛老師說除了手表其他的帶電的都不能帶在身邊，以免有危險,?！?p> “那我中午從宿舍來了馬上交給薛老師！”姚順懿說完,，向教室快步走去,。
李泳奇突然問道：“你怎么做出來的啊,？”
“這個……不重要,！”
李泳奇心里竊喜道：“他可真好騙！”
上完最后一節(jié)生物課,，同學(xué)們陸續(xù)到餐廳就餐,。吃完飯后，同學(xué)們又相繼來到宿舍,。
高正昂走進(jìn)宿舍門,，抹了一把額頭上的汗珠，大喊一聲：“真熱,！”
周博洋從陽臺走進(jìn)來,，說道：“把門關(guān)上。屋里開空調(diào)了,?！?p> 高正昂起身把宿舍門關(guān)上，一頭倒在床上,，周博洋又說道：“這還叫熱?。吭谖覀兝霞疫@個氣溫是很平常的,?！?p> 高正昂從床上坐起來，好奇地問道：“你的老家是哪里的,？”
隨即多人結(jié)伴推門進(jìn)入宿舍,。
周博洋淡定地說道：“我的老家是江西的?！?p> 同學(xué)們聽到，心里有點驚訝,。姚順懿問道：“那里有多熱,？”
“很熱。是那種濕熱,！你懂嗎,？”
姚順懿上下?lián)u晃的頭同時又左右搖擺,。
周博洋繼續(xù)說道：“那里一場雨就下將近一個星期，不帶間斷的,。山還多,，綿延不斷，都比千佛山要高要陡得多,?！?p> “你家在山里嗎？”王龍澤問道,。
“我姥姥家在山里”
“這么熱夏天怎么過,？”
“可以培養(yǎng)一些愛好啊，平心靜氣的,，可以修養(yǎng)性情,。”
“能學(xué)些什么呢,？”
“很多啊,，琴棋書畫都可以……我就練的書法啊,。”
“哦,！怪不得你在黑板上寫英語自習(xí)任務(wù)的時候那么陶醉……”
同學(xué)們都回想起昨天傍晚吃過飯回到教室里，見到周博洋手拿粉筆,，在黑板上留下宏偉的字跡。粉筆使得黑板咚咚作響,，手法穩(wěn)重，筆速緩慢,，似乎筆尖踩到的每一處都是事先精心設(shè)計的，這是毛筆的定力和氣度,，周博洋本人不緊不慢，底氣十足,。
語文課代表和數(shù)學(xué)課代表在黑板上簡要地寫完自習(xí)任務(wù)后匆匆回到位置上，周博洋在黑板前有條不紊,。
任務(wù)寫完后,，周博洋用食指關(guān)節(jié)敲打兩下黑板,，所有的同學(xué)都抬起了頭，周博洋說道：“都先停一下,。今天自習(xí)課英語任務(wù)是把字母A到H每個在練習(xí)本上寫兩遍，并且將今天上課講的對話也在練習(xí)本上抄寫兩遍,！下了這節(jié)小自習(xí)課收上來檢查！是否明白,？”
同學(xué)在臺下小聲答道：“明白……”
周博洋提高音量,，問道：“幾個人??！是否明白,！”
“明白！”同學(xué)們齊聲答道,。
周博洋走下講臺，幾個同學(xué)交頭接耳,。周博洋說道：“有說話的就抄寫五遍,！”
班里瞬間安靜下來,，薛老師坐在后位觀察著周博洋和其他同學(xué)的行為舉止，將周博洋和其他課代表在心里初步比較,。
回想到這里,，宿舍里同學(xué)們都明白了。
姚順懿突然問道：“我寫過小說,，要是你用毛筆寫出來效果肯定不錯,！”
這引起了周博洋的注意,，問道：“你寫的什么類型的小說啊,？”
“童話,、科幻和冒險的……”
宿舍里有同學(xué)呵呵呵地笑起來，姚順懿也露出笑臉,，片刻過后,，接著說道：“現(xiàn)代科幻遇上中國傳統(tǒng)書法效果應(yīng)該不錯,?！?p> 李泳奇問道：“你寫了多少,？”
姚順懿說道：“寫得不多，從三年級暑假開始,，一年寫出一本，一共有幾萬字……小學(xué)同學(xué)都挺愛看的,。”
高正昂好奇地問道：“寫的什么東西,？給我們講講吧！”
隨后其他同學(xué)都叫喊著讓姚順懿講講他寫過的小說,。
姚順懿笑了笑，說道：“好,?！?p> 隨即同學(xué)們都從床上坐了起來豎起耳朵。
“給我點時間讓我回憶回憶好吧,？有的都好多年了，印象都淡化了……等到今天晚上睡覺前,，從我的第一部小說開始！”
同學(xué)們爽快地答應(yīng)了,。
不久后午休哨吹響,，同學(xué)們躺在床上小憩。