高正昂突然緩過勁來,，喊道：“哦對,！差點忘了,！”

　　果然不出一會兒,，隔壁宿舍的墻傳來沸沸揚揚的撲騰，中間摻雜著薛老師的喊話,，字字穿過相通的陽臺入耳,。

　　同學們只好裝成手下繁忙的模樣，生怕被薛老師發(fā)現(xiàn),，掛上游手好閑的標簽,。

　　薛老師確實走上陽臺，靠近407這邊,，窺視一眼,，又從角落隱去了。

　　周博洋率先整理完床鋪,，緩緩伸下腳,，踩住床梯的兩三級，又借高正昂的床鋪一角墊一腳,，穩(wěn)穩(wěn)地踩到拖鞋上,，行云流水。他隨即來到陽臺,，從盆架里抽出自己的塑料盆,，拿出牙具，來到洗手池前開始洗漱,。

　　周博洋在水池前洗漱時,，隔壁的其他同學才先后趕來，悄悄地排在周博洋的身后,。

　　李泳奇忙完手中的活,，抬頭猛然聽見走廊里流水一般的腳步聲正流向樓中央的樓梯口。他也來不及多想,，草草地蹬進鞋,，踉蹌著跟著腳步聲離開宿舍，走向食堂,。

　　在路上走著走著,，李泳奇忽然想起來，自己好像還有個重要的事沒有說清,，而剛剛薛老師在身邊的良好機會還昏睡中錯過了,，才有些許懊悔——不過無妨,，一整天里找到薛老師的機會還多，不必計較單獨的一兩次,。

　　來到餐廳里,，李泳奇也沒有心思挑剔，隨便要了一個餅和一個肉卷,，大口吞完便收拾餐盤,，離開了。

　　李泳奇坐在教室里伺機而動,，觀察著外面的風吹草動,。茫茫遠處不知不覺間傳來了一縷縷貌似熟悉又不敢斷認的腳步聲，趁著教室還寥寥幾人,，看準時機連忙沖出去,，與督查組的一員撞了個滿懷。

　　督查組的老師審視著李泳奇像刀削,，盯得李泳奇冷汗涔涔,，盡力打開噎住的嗓子說道：“老……老師好……”

　　督查組向前繼續(xù)走著，不忘回瞥李泳奇一眼,，甩過頭去繼續(xù)趕路了,。

　　李泳奇擦了一把額頭上的汗滴，清醒清醒大腦,，全心貫注觀察下一個線索,。

　　不久后樓道里轟轟隆隆，形形色色的腳步聲亂作一團,，李泳奇難以分辨,。率先從樓道拐角走出的果然是兩三個看上去人高馬大的同學，他們有說有笑地走了幾步,，走到一個門口,，一拐彎就消失在李泳奇的視線中。

　　白色短袖校服的尾跡中,，李泳奇盼到了熟悉的身影,，三步并作兩步蹦跳過去。

　　薛老師疑惑地問道：“怎么了,？”

　　“老師……”李泳奇激動得小腹痙攣,，平穩(wěn)兩口呼吸，振作起來說道,，“昨天晚上吹哨的時候我在提醒他們上床,，所以吹哨了沒反應過來……”

　　薛老師撅起下嘴唇，背著手看著腳面,，向前走了兩步,，隨即一口氣說道：“以后注意時間,！先管好你自己再提醒別人！是吧,？”

　　此時薛老師轉(zhuǎn)過頭來,，看著李泳奇的衣領(lǐng)，提醒道下次注意,，讓李泳奇回去了,。

　　李泳奇悄悄松一口氣，一踏一踏地回到座位旁,，縱身坐下,，左右一看,，原來同桌張京潤,、前排的周博洋和苗可心、過道另一邊的劉祥茹和張曉以及身后的李簫都已經(jīng)回到座位上,，等待著早讀發(fā)令,。李泳奇也看著他們聚精會神的模樣，順勢拿起書,。

　　李泳奇潛伏在濃厚學習的氛圍中,，絲毫沒有突兀感。有時他抬頭看看周圍,，只能看見一片無邊無際的黑色的汪洋,，女生的齊耳短發(fā)和男生的平頭短發(fā)交錯，在呼吸中起伏,，翻滾得像波浪,。直起腰板，仿佛真能看見黑板的下沿有一縷刺眼的金光,，慢慢顯露出旭日的輪廓,。李泳奇禁不住壯觀的景象，只好低下頭,，盯著桌板,，平復忐忑的心情。

　　在隱約的盼望中,，生物課要講到生物圈這一課了,。徐老師前兩次課將要結(jié)束時都給同學們留下了激動的懸念。同學們盼望的目光中,，教室前門走進一個素不相識的女老師,。

　　老師姓張，名雪,。

　　可是同學們卻無從聽說,，心中空得像無底洞,。

　　老師捏著一摞學案，說道：“你們徐老師今天有事,，安排大家預習生物圈這一課的內(nèi)容,，發(fā)下學案，大家做完,?！?p>　　說完她兩指一捻，磚頭一樣的試卷層層疏解,，張開成扇形,，然后自然地隨手撥出十多張，放到第一排同學的桌子上,。

　　第一排的王龍澤和魯子恒各自捏住卷紙的一端,，滿臉疑惑地看著老師。

　　老師一面低頭點數(shù)卷紙一面慢走著,，幸好走到第二列課桌前回頭望一眼,，發(fā)現(xiàn)了同學們的不解。

　　“依次往后傳,！”張老師命令道,。

　　從前到后這才嘩啦嘩啦地喧騰起來。

　　李泳奇拿到試卷一看,，果然有大篇幅是根據(jù)課本填空的語句,，跟著其他同學的節(jié)奏紛紛翻起書。

　　忙活一陣,，他猛然看見悠然躺在書中的病毒顯微照片,，感覺到不對勁，向左注視張京潤的書頁片刻,，再向前翻找,。

　　他順著學案上的字序，在課本中逐字比對,，遇到橫線便把書上對應的字眼抄寫下來,，忙得熱火朝天。

　　忙碌中幾乎忘掉時間,，李泳奇收起橫線上的最后一筆,，隨意抬手一看，原來手腕下還壓著幾道選擇題,，題目的蹤跡綿延到學案的反面,。李泳奇瞪得雙眼發(fā)燙，斜瞥張京潤的手跡，大概地猜出每個題的大約選項,，如此反復,，終于趕在張老師發(fā)出停止令之前收起最后一筆。

　　張老師接著讓同學們和同桌前后位交換學案,，批改選擇題,，捏起粉筆，抬起手臂,，再黑板正中央端正地寫下每個選擇題的選項,。

　　還未等收筆，張老師便聽見身后講臺下涌起一陣熱鬧,，回頭查看,，發(fā)現(xiàn)同學們前后左右一堆熙熙攘攘地討論起來。

　　李泳奇習慣性地回頭一看,，卻看見后面四人小組的陰晴臉色,。

　　范增圣得意地咧著嘴角，甩起手腕碰了姚順懿的胳膊,，說道：“生物課代表已經(jīng)錯三個了,！”

　　商翔越正執(zhí)姚順懿的學案,，等待著范增圣的紅筆尖選在上面巡航完畢,，卻沒等收筆，染得鮮紅的筆尖縱身撲下,，將橫線上歪曲幾筆劃出界線,。

　　“喲！還錯了一個空,！”范增圣接著叫道,。