眾生百態(tài),！等待我的也許是風(fēng)平浪靜,。也許是濁浪滔天！

　　我認(rèn)真的把我了解到的每個(gè)人物,，認(rèn)真的記在心里,。也許我不理解許多東西,，但是總有我理解的時(shí)候,。

　　躺在床上。

　　已經(jīng)沒有了剛下連和剛下老兵班的那種唯唯諾諾,。取而代之的是有一段時(shí)間的迷茫和沉淀,。

　　我的體能在休息中快速的恢復(fù)著。我都不知道擁有八塊兒腹肌和一身的腱子肉不會(huì)再像以前那樣連一個(gè)像樣的練習(xí)都上不去了,。

　　比武班分散了太多隊(duì)長指導(dǎo)員的精力,。我的體能也像野草一樣瘋狂的恢復(fù)生長。

　　雙杠前,。我又一次的對(duì)七練習(xí)發(fā)起了“猛攻”,。

　　可惜的是，總是不盡人意,。

　　“怎么啦,？！突不破這一關(guān)吧,？,！”孟新宇不知道啥時(shí)候到了器械前。

　　“叫我聲師父,，我教你,！”孟慶宇笑著道。

　　我有點(diǎn)尷尬的看著他,，竟有些無語了,。

　　“看來你還真是個(gè)老實(shí)疙瘩啊,！”孟慶宇說道,。

　　“不想叫就算了！你自己摸索吧,！我的七練習(xí)也是自己摸索出來的,！”

　　“孟班長，不是的,，我……”我一時(shí)語塞,。

　　“好啦！一點(diǎn)虛心樣子都沒有,！”

　　“我問你,，你的手腕內(nèi)側(cè)掛在杠頭，身體懸空,，然后一翻手腕撐起來,，能做到嗎？”說著，走到杠頭位置兩手腕部搭在杠頭,，懸掛身體,，一沉一翻手腕，雙手就撐住杠頭撐起來身體了,。

　　“這就是練習(xí)七練習(xí)的簡單動(dòng)作,。你試試！”

　　我走到杠前,，學(xué)著他的動(dòng)作,，懸掛身體在手腕上。一沉一翻,，雙手撐了起來,。絲毫不差！

　　“可以嘛小伙兒,！”孟慶宇的口頭禪,。

　　他有點(diǎn)慘白的臉上露出了有點(diǎn)孩子般的微笑。

　　不管他有多生硬,，年紀(jì)在那里放著,，只是被迫早熟了些。

　　“這個(gè)練習(xí)的作用知道嗎,？”孟慶宇又問道,。

　　“不知道，孟班長,?！蔽依蠈?shí)回答。

　　“好好想想,！”

　　“哦,。應(yīng)該是給我上不去有直接關(guān)系吧？”我小心翼翼的問道,。

　　“算你還沒有笨死,！”

　　我似乎明白了一些。

　　這個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)就在翻手腕這個(gè)環(huán)節(jié)上,！

　　他上次半年考核的動(dòng)作細(xì)節(jié),，都刻在我的腦海里,。包括張勇的雙杠五練習(xí)跳杠,。好的東西都自然儲(chǔ)存在腦海里。

　　我迫不及待的準(zhǔn)備上個(gè)完整的七練習(xí),。

　　我走到杠里面杠腿兒處站定,。身體后倒，兩臂借后倒彈力向前躍出去，兩手掛在杠上,，身體騰浪,，浪后走四十五度踹杠前方，翻手腕兒,，身體一下子騰躍杠上……

　　我居然這么“聰明”,。

　　上去了，還比較標(biāo)準(zhǔn),。

　　下了杠孟慶宇一把抱住我,，像個(gè)小孩子一樣?！澳岈斦媛斆靼?，比我家龐海軍還聰明！他上了幾次了還沒有突破,?！?p>　　我也很高興，“謝謝師傅,！”

　　“喲呵,，不見兔子不撒鷹的貨啊,！”

　　自從知道了他的故事,。我對(duì)他心生幾分敬意。雖看不慣他那欠揍的行為,，但是這也正是他拼命訓(xùn)練的一個(gè)動(dòng)力啊,。

　　突然之間，我仿佛明白了很多事,！

　　沒有無緣無故的愛,，也沒有無緣無故的恨。愛恨只在一念間,。

　　我拼命的做俯臥撐,，練體能，讓其它科目盡可能的優(yōu)秀,，不也是為了一個(gè)目標(biāo)嘛,！

　　隊(duì)長的身手在一次擒敵訓(xùn)練時(shí)候知道了。

　　那是一次講解“插檔扛摔”這個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)候,，講道配手怎么配合,，動(dòng)作能做的更好，隊(duì)長第一次做了個(gè)示范,。

　　“抖叩”,。這是隊(duì)長的叫法。我們那里叫“無底兒跟頭”。學(xué)名叫什么還真不知道,。

　　就是原地起跳前空翻,，翻過后是躺著的。

　　隊(duì)長講配手在配合的時(shí)候,，用這個(gè)動(dòng)作會(huì)是動(dòng)作很漂亮,，是“操練者”能更好的完成動(dòng)作。

　　可是我的想法并不是這樣的,。但是不是反對(duì)隊(duì)長這么做,。

　　隊(duì)長是為了動(dòng)作的觀賞性和表演性因?yàn)檫@些動(dòng)作這方面要求是上級(jí)的意思。

　　我注重的是動(dòng)作的實(shí)用性,。從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),，怎么能做到“穩(wěn)，準(zhǔn),，狠”,，怎么能讓動(dòng)作更貼近實(shí)戰(zhàn)。怎么能在原有動(dòng)作基礎(chǔ)上不做大的變動(dòng),，讓自己能更好的使用這個(gè)動(dòng)作,，達(dá)到這個(gè)動(dòng)作的實(shí)際用途要求，是我最想做的事,。

　　比如“抱臂頂摔”這個(gè)動(dòng)作,。若是按照訓(xùn)練規(guī)定，依葫蘆畫瓢的做下來,，動(dòng)作就失去了動(dòng)作本身的擒敵訓(xùn)練的意義,。

　　我就自己偷著改了個(gè)小動(dòng)作。

　　在抱臂的時(shí)候,，聽到開始口令,，右手本來在敵左肩部，順勢(shì)滑至敵脖子右后側(cè),，向左猛扳敵脖子,，與此同時(shí)左臂向外撐敵右臂，兩個(gè)手臂是同時(shí)發(fā)力,，敵脖子在受力后疼痛和頭部失去平衡,，身體平衡就會(huì)暫時(shí)顧及不到。再按照動(dòng)作要領(lǐng)放倒敵人,，輕松自然,。

　　我改過得動(dòng)作實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)。與在新兵時(shí)和藺光輝切磋時(shí)動(dòng)作有相似性,。但是我沒有用,，因?yàn)槟菚r(shí)候還不知道呢。

　　所以,，他們?cè)S多人包括我同年的,，都害怕與我為一組搭檔。

　　這個(gè)動(dòng)作在我們班里被推廣,。潘東班長很支持我,。從訓(xùn)練表面看，根本就看不出來動(dòng)作被改動(dòng)過,。

　　我當(dāng)時(shí)記得剛使用這個(gè)動(dòng)作時(shí)候,，很值班員建議，不記得是哪位排長了,，還罵了我一頓,，說我亂改動(dòng)作，不按照訓(xùn)練大綱來,，我也很無語,。一個(gè)新兵蛋子，確實(shí)不夠資格啊,。何況是改動(dòng)作這么大的事,。

　　以后我就自己研究，自己使用,。不但為了美觀,，更為了實(shí)用性的目的。

　　有點(diǎn)想念何波班長了,。要是他在,，我可以學(xué)習(xí)散打技術(shù)。雖然在身高上不占優(yōu)勢(shì),，體能上應(yīng)該還算可以,。

　　想起來他教我的一些體能訓(xùn)練動(dòng)作，本來就是現(xiàn)在健身房里一些專業(yè)的訓(xùn)練身體靈活性的動(dòng)作,。

　　看來他是想訓(xùn)練我散打技術(shù)的,，不知道是什么原因被擱置了。他去排哨“養(yǎng)老”,，當(dāng)時(shí)我就覺得不對(duì)勁兒,。

　　我猜想和指導(dǎo)員的插手有關(guān)系的。一定是他,！

　　怪不得通訊員有時(shí)候總是用一種莫名其妙的話來“點(diǎn)”我,。

　　我這個(gè)人讓指導(dǎo)員感到了“危險(xiǎn)”嗎？我在那里掛上了號(hào)嗎,？

　　我心里突然感到一陣恐懼,。