《我的漢服男朋友》雖然已經(jīng)完結(jié),，但是對于它的后續(xù)創(chuàng)作還在繼續(xù),，比如我將書里的歌曲進(jìn)行了記譜,，也陸續(xù)創(chuàng)作了幾首衍生歌曲,。
而今天要寫的《牽掛》就是其中的一首,，我先將歌詞的內(nèi)容發(fā)布出來,。
作詞：柳梨花開
作曲：柳梨花開
演唱：
分：
看漫天的黃沙,，
嗚咽著落下,。
你是否還在想著他,？
被妝花了臉頰，
也不在乎呀,，
只踮起腳尖舞蒹葭,！
看窗外的雪花，
捶打著枝椏,。
你是否還在等著她,？
被風(fēng)亂了頭發(fā)，
也不在意呀,，
只提起飛云鋪梅花,！
合：
滴滴牽掛融進(jìn)沙，
漫漫黃沙在嘶啞,。
敦煌落日下,，她在想著他，
萬水千山成天涯,。
寸寸相思描成畫,，
瑩瑩雪花不說話。
舊時(shí)屋檐下,，他在等著她,，
天南地北永牽掛。
念：
筆落梅花兩三朵,，
無情歲月有情梭,；
漫漫黃沙無盡頭，
再逢已是經(jīng)年后,。
我寫這首歌的時(shí)候正在看關(guān)于兩當(dāng)衫的資料,，沒有想到突然就跳出蘇敏在敦煌跳舞的片段。
也是在那么一瞬間,，我的腦海里開始播放著漫漫黃沙飛舞的場景,，同時(shí)有“看漫天的黃沙”的曲調(diào)在心里蹦跶著,。
因?yàn)殪`感是一剎那的事情，所以我趕忙拿出IPAD記錄下了,，同時(shí)開始思考著怎么擴(kuò)展,。
說真的，創(chuàng)作不是一件容易的事情,，我寫出了第一句的時(shí)候很容易,，但是要帶入感情去擴(kuò)展就很難的，所以我就將蘇敏和王子成分離的場景回憶了一遍,。
女孩懷著心痛離開了江市,，而男孩迫于無奈不敢靠近。
于是一個(gè)在敦煌與壁畫,、黃沙為伴,，時(shí)常用舞蹈表達(dá)著自己的思念，一個(gè)在兩個(gè)人曾經(jīng)去過的地方流連忘返,，同時(shí)用書畫表達(dá)著自己的思念,。
哪怕是隔著千山萬水兩個(gè)人的心都是連在一起的，于是我就想起了我總結(jié)的那首詩,。
“筆落梅花兩三朵,，無情歲月有情梭；漫漫黃沙無盡頭,，再縫已是經(jīng)年后,！”
所以在解析《牽掛》之前，我先解釋這首詩的意思,。
筆落梅花兩三朵：兩個(gè)人的書畫上都是有造詣的,，只不過蘇敏去敦煌是參與修復(fù)壁畫，而王子成成了全民偶像卻不忘寄情書畫,，所以這梅花的畫作是他三年間經(jīng)常畫的作品,。
無情歲月有情梭：梭的本意是織布機(jī)上牽引著緯（橫）線的工具，只不過我將“梭”想象成了牽引著兩個(gè)人情感線的工具,，而歲月雖然無情卻斷不了兩個(gè)人的感情,，以至于那相思的網(wǎng)在流失的時(shí)光中越織越密。
前面兩句我都解析了之后,，后面兩句就非常好理解了,，在這里就不過多解釋了。
所以我想著用什么樣的字眼表達(dá)蘇敏心中的悲傷,，她的動(dòng)作和深情又用什么樣的字句來表達(dá),，而王子成那樣沉穩(wěn)內(nèi)斂的人又用什么樣的方式表達(dá)自己的思戀。
我本來是想講自己帶入他們兩個(gè)人的,，但是我發(fā)現(xiàn)我根本就沒辦法帶入他們了,，所以我只能作為一個(gè)旁觀者去觀察兩個(gè)人的性格,，同時(shí)猜測著他們會(huì)用什么方式表達(dá)自己的感情。
對于這種情況我是欣慰的,，因?yàn)樘K敏和王子成已經(jīng)活了過來，他們有著自己的想法和感情,，所以哪怕是我賦予了他們生命,，我也沒有辦法再去決定他們的心思了。
于是我想象著自己站在遠(yuǎn)處看著蘇敏,，而那個(gè)女孩身著漢服在廣闊的沙漠中跳著舞,，哪怕黃沙伴隨著風(fēng)兒在空中飛舞著。
我的耳邊同時(shí)傳來了風(fēng)中的嗚咽聲,，不知道是蘇敏的哭泣還是風(fēng)沙的纏綿,，又或者是兩者合二為一訴說著少女的心思。
看漫天的黃沙,，嗚咽著落下,；你是否還在想著他？
這是我對蘇敏的詢問,，只是女孩根本就聽不到我的問話……
蘇敏任由那眼淚落下花了妝,，同時(shí)施展著動(dòng)作跳起了相思的舞蹈，那“蒹葭”二字是我對她的舞蹈動(dòng)作的總結(jié),，因?yàn)樗闹杏猩類壑藚s不能在一起,，于是舞蹈中有了惆悵和苦悶。
她還在跳著舞的時(shí)候,，我就將我的目光轉(zhuǎn)到王子成身上,，而窗外有雪花在撲簌簌落下。
雪花不單單是空中飛舞的雪花,，還有追隨者那少年的人們,，所以我用了“捶打”來形容少年的處境，同時(shí)也問了他一句：你是否還在等著她,？
只是那少年連風(fēng)亂了頭發(fā)都毫不在意,，他拿著毛筆在宣紙上鋪灑著梅花，那清亮的眸中是滿滿的深情,，而“飛云”二字是取自一款毛筆的名稱,。
我看著他們各自的處境，就感受到了他們的深情,，于是我就替他們惋惜了起來,，同時(shí)在心里得到了一份答案。
“滴滴牽掛融進(jìn)沙,，
漫漫黃沙在嘶啞,。
敦煌落日下,，她在想著他，
萬水千山成天涯,?！?p> 蘇敏的眼淚滴落下來融進(jìn)了沙中，而夕陽下的風(fēng)聲開始嘶啞了起來,，她這樣的傷情怎么會(huì)是不想他,，只是兩個(gè)人曾經(jīng)約定的萬水千山，此時(shí)成了天涯那么遠(yuǎn)的萬水千山……
“寸寸相思描成畫,，
瑩瑩雪花不說話,。
舊時(shí)屋檐下，他在等著她,，
天南地北永牽掛,。”
在中華的書畫中,，是以尺為單位的,，所以我將單位縮小成了“寸”體現(xiàn)著王子成的細(xì)心。
王子成將自己的思念畫入了畫中,，而窗外的飛雪仿佛都安靜了下來,，他在他曾經(jīng)的家中等著那少女的歸來，哪怕他因?yàn)楣ぷ鲿?huì)在天南地北奔波,，他依然牽掛著他心中的女孩兒,。
兩個(gè)人在一起的時(shí)候雖然有小摩擦，但是他們從來就沒有過隔夜仇,，哪怕是在分隔兩地的時(shí)候都是心照不宣的,。
所以她想著他，是因?yàn)樗龕鬯麉s不敢開口,；他等著她,，是因?yàn)樗麗鬯栽趫?jiān)守。
我寫這篇文的時(shí)候一直在聽《牽掛》的最初版本,，只不過因?yàn)槲逡舨蝗猿牟缓寐?，聽著聽著我就有一股想哭的沖動(dòng)，不知道她和他的故事什么時(shí)候才能展現(xiàn)在世人面前,。
哎……我又有些不自信了,，雖然我的遣詞造句比不上專業(yè)人士，但是我將場景,、動(dòng)作和感情都糅合在了一起,，同時(shí)表達(dá)著我這個(gè)作者對他們的感情，所以很希望有一天這首歌能展現(xiàn)在大家面前！