不一樣的是,，她們的授課方法,，一個暴力輸出,，一個循序引導(dǎo),，但，于司馬沫菡來講,，都是催眠曲,。

　　她將課本立在桌上，趁清醒之際很認(rèn)真地思考了一下,，明天來的時候要不要帶支錄音筆,，畢竟，自己最近失眠很嚴(yán)重,。

　　“哎,，”司馬沫菡才剛剛睡熟，就被人給叫醒了,，所以她,，很不開心。

　　身側(cè)的少年被她瞪得一愣,，而待她看清他的臉的那一刻,，也是一怔，好熟悉的感覺,。

　　“我們,，在哪里見過嗎？...