山里的生活總是悠閑而緩慢,，比起大城市，在這里,，時(shí)間總是安靜而美好,。

　　當(dāng)然，如果每天不用走兩個(gè)小時(shí)的山路可能會(huì)更好,。

　　言曼來到這里已經(jīng)一個(gè)月了,。支教老師和周富強(qiáng)校長(zhǎng)把不同年齡段的孩子劃分到不同的班級(jí)。

　　而走在身邊的這個(gè)小蘿卜頭——福氣,，正好被分在言曼教的三年級(jí),。

　　“小言老師，要不要喝水,？”

　　剛開始那會(huì)兒,，言曼和福氣走兩個(gè)小時(shí)的山路去學(xué)校，言曼是受不住,。缺乏鍛煉的體質(zhì)讓她還沒有到達(dá)學(xué)校就已經(jīng)低血糖,。

　　因此，福氣每天都會(huì)額外帶一瓶白砂糖水,，以備不時(shí)之需,。

　　“謝謝?！毖月屑に纳屏技儤?。

　　“還有半小時(shí)到學(xué)校?！备庖宦凡?bào),。他們這里的山路長(zhǎng)得很像，沒有路標(biāo)或者導(dǎo)航,，識(shí)別性低,，言曼迷路過好幾次,。

　　“福氣你累嗎？”言曼很好奇他小小的身體可以蘊(yùn)含大大的能量,。能爬樹摘果,，又能下河捉蝦；會(huì)燒水做飯,，又會(huì)上山賺錢,。

　　福氣低著搖搖頭，一邊轉(zhuǎn)圈一邊往前走,。

　　言曼落后五步遠(yuǎn)看著他一個(gè)人自?shī)首詷贰?p>　　“對(duì)了,，福氣?！毖月兴?。

　　“啊,？”他晃晃腦袋,，在一塊大石頭旁蹲下，回頭看向言曼,。

　　“今天放學(xué)后我們?nèi)ユ?zhèn)上看看吧,。”

　　其實(shí)今天是福氣上山捉蜈蚣蝎子的日子,?？墒翘ｋU(xiǎn)了，言曼覺得他這么小的孩子,，萬(wàn)一被咬到了就不好了,，何況這里醫(yī)療很落后，她不放心讓他上山做危險(xiǎn)的事情,。

　　福氣想了想,，有些猶豫，可是還是妥協(xié)了,。

　　“好,。”小言老師想去鎮(zhèn)上看看,，那他就陪她去,。

　　半個(gè)小時(shí)的山路說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，他們很快到達(dá)了學(xué)校,。

　　“小言老師早！”

　　“小言老師,！”

　　“小言老師早上好,！”

　　住得稍微近點(diǎn)的學(xué)生都到齊了,，他們奔跑嬉戲在還是泥巴地的操場(chǎng)，看到言曼和福氣走近,，便像一群小鳥圍過來,，熱情地打招呼。

　　“大娟早,?！?p>　　“強(qiáng)子早?！?p>　　“小偉早,。”

　　言曼一一和他們打招呼,。

　　真是一群活力充沛又懂事禮貌的孩子,。山里的孩子多少純粹些。

　　“小言老師到了,？”另一個(gè)老師走過來,，“9點(diǎn)大家一起開個(gè)會(huì)啊?！?p>　　“哦,，好?！毖月谏险n鈴聲響起時(shí),，督促孩子們回教室自習(xí)，前一天她可是布置了語(yǔ)文背誦的作業(yè),。

　　“上課啦,！上課啦！”三個(gè)年級(jí)的三個(gè)小班長(zhǎng)催促玩瘋了的同學(xué)回教室,。

　　好吧,，山里的孩子也比較野。

　　等所有學(xué)生都回到了教室,，言曼才和剛剛叫她的老師一前一后地走向教室辦公室,。

　　教室辦公室里的人不多不少，全是支教老師,，校長(zhǎng)去食堂準(zhǔn)備午飯的飯菜去了,。

　　言曼在一處坐下，“怎么了,？”她問支教小隊(duì)長(zhǎng),。

　　“……是這樣子的，我們大家來這里已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,，基本上對(duì)孩子們的生活和學(xué)習(xí)都有了一定的了解,。

　　如果有老師堅(jiān)持不下去,，那么今天下午下課后在我這里做個(gè)登記，你們可以拿到一個(gè)月的支教體驗(yàn)金,，不多,，每人一千塊。錯(cuò)過這個(gè)時(shí)間點(diǎn),，之后再想反悔的就沒有機(jī)會(huì)了,。

　　再一個(gè)，孩子們呢家庭狀況都不太好,，我們既是他們的老師,，也是他們的長(zhǎng)輩。我們不僅在學(xué)習(xí)上要幫助他們,，在生活上,，我們也應(yīng)該出一把力。

　　各位老師有什么意見,？”

　　這主意和言曼她想到一塊兒去了,。