尋江對于體育也很有興趣,，因?yàn)樗^承了洛櫻在體育方面的優(yōu)勢,，洛櫻的體能是相當(dāng)好的,，畢竟當(dāng)初蘇瑾瑜把洛櫻的書藏在樹上,，洛櫻可是自己爬樹拿下來的,。尋江又在體育課上嶄露頭角,，這使得李雅雯更喜歡尋江了,。
江逸風(fēng)帶著洛櫻如約而至,，洛櫻帶著江逸風(fēng)訓(xùn)練的氣質(zhì),，帶著江逸風(fēng),，走進(jìn)基礎(chǔ)院校，走到了相應(yīng)的班級,，一些還沒有被家長接走的小朋友都給洛櫻給吸引了,。
尋江跑過來仔仔細(xì)細(xì)的觀察了一遍洛櫻說道:“江叔叔真有眼光，媽媽這樣打扮真好看,?！苯蒿L(fēng)見縫插針的說道:“那讓你媽媽嫁給我好不好啊,？”
尋江的頭搖的和撥浪鼓一樣說道:“不好,。”李雅雯說道:“尋江媽媽,，我和你說哦,，你們尋江啊，體育方面也很有天賦哦,，我覺得你可以好好考慮一下孩子的發(fā)展,。”
洛櫻摸了摸尋江的頭說道:“這個(gè)我回家再問問尋江好吧,？”李雅雯說道:“嗯嗯,。”
洛櫻說道:“行了,，尋江快和老師說再見,，然后就回家啦,。”
尋江說道:“李老師再見,，還有就是,，我不喜歡跑步?！崩钛碰c(diǎn)點(diǎn)頭說道:“好吧,，我知道了?！?p> 第二天,，洛櫻又這樣把尋江送到學(xué)校，洛櫻前腳剛走,，尋江的同學(xué)就說道:“你媽媽好漂亮啊,。”葉詩吟說道:“我們叫她漂亮姐姐你不介意吧,？”尋江自己玩著積木,，心不在焉的回答道:“隨便你們怎么叫好了?！睂そ瓕β鍣驯緛砭蜎]有多少好感,，也不存在吃醋的問題。
洛櫻回到學(xué)校,，也是讓她帶的班級的同學(xué)大吃一驚,，他們對于洛櫻的改變自然而然就產(chǎn)生了畏懼，這可能就是氣質(zhì)的重要性,，洛櫻整節(jié)課上下來都沒有什么講話的人,。
洛櫻說道:“今天大家的表現(xiàn)都很好，作業(yè)也及時(shí)交了,，那我會給大家加上分的,，大家使用自己的影之心是可以隨時(shí)查閱自己的分?jǐn)?shù)情況的。那么接下來還有半節(jié)課,，我希望大家現(xiàn)在就開始寫作業(yè),，把第二頁的作業(yè)在課堂上完成，然后我給大家批改,，這樣大家回去就沒有作業(yè)了,，是不是開心了啊,？有不會做的你也可以舉手問我,，我希望大家不確定的題目能多多舉手問我，希望大家都能多加點(diǎn)分,，爭取拿到自己想要的禮物,，下課了的話,，我可就不收了啊，當(dāng)然,，也允許和同學(xué)討論題目,，但是不可以直接抄，我批改的時(shí)候會相應(yīng)的進(jìn)行抽問,，問問你的解題思路,，大家現(xiàn)在抓緊時(shí)間?！惫黄淙?，這此話一說，底下就開始紛紛討論了起來,，也有奮筆疾書的,，總之不像之前，都在聊和學(xué)習(xí)沒關(guān)系的內(nèi)容,，相反，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，這讓洛櫻很欣慰,，并且來問洛櫻問題的人也多了一些。
洛櫻覺得自己的方法是正確的,，既減輕了大家課后的負(fù)擔(dān),，又讓大家充分掌握了當(dāng)堂所學(xué)的知識。課堂也變得更加活躍,，因?yàn)槁鍣言诎l(fā)言上也給了分?jǐn)?shù),，所以積極舉手發(fā)言的同學(xué)也更多了，至少有些孩子愿意去思考,，愿意去聽了,，他們想要用自己的努力去換取禮物，或許在之前,，學(xué)習(xí)和寫作業(yè)都是被動的,，非完成不可的，完不成就會被罵,，被批評,，所以寫作業(yè)對他們而言就是應(yīng)付差事。
而現(xiàn)在不同,，寫作業(yè)意味著加分,，分?jǐn)?shù)意味著獎(jiǎng)勵(lì)，雖然不寫并不會有什么懲罰,，但是看著別的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì),，自己沒有,，心里自然也不是滋味，自然也會想要獎(jiǎng)勵(lì),，再加上只要寫了作業(yè),，就會有分加，以及作業(yè)在課堂上完成,，不會的可以直接問老師,，這更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
今天的基礎(chǔ)院校的課程是智力培養(yǎng),，這節(jié)課,，要說給三歲孩子上數(shù)獨(dú)課，這并不符合什么實(shí)際,，但是用數(shù)獨(dú)的方式來教孩子們數(shù)數(shù),，也并非不是個(gè)好的教學(xué)方法。
當(dāng)然這是其中一個(gè)老師的想法,，但李雅雯的想法是,，給孩子們先講講數(shù)字，然后帶孩子們做四宮格,，每個(gè)格子只需要填一個(gè)圖案的簡單版數(shù)獨(dú),，鍛煉孩子的思維能力，如果有時(shí)間的話,，再把圖案換成數(shù)字,，把需要填的格子相應(yīng)增加，然后在變成數(shù)字形式,，在變成9宮格每個(gè)格子填一個(gè)數(shù)字,，再最后再一次增加需要自己填的格子數(shù)量。
不過這一天要想完成這么多的內(nèi)容是不合實(shí)際的,。再加上智力方面的興趣的課的內(nèi)容很多,，后面還有棋類，魔方,，魯班鎖,，等其他很多的智力游戲要來，所以這課時(shí)的安排,，讓李雅雯還是有些頭疼的,，兩個(gè)老師商量了一下，最終決定還是讓大家先把每一種游戲都做個(gè)了解,，然后今天是以數(shù)獨(dú)為主要練習(xí)方向,，以后他們自由選擇興趣組時(shí)再細(xì)分成各個(gè)板塊。
李雅雯想了想決定先給大家講棋類，李雅雯先拿出了象棋說道:“小朋友們有沒有見過這個(gè)??？”葉詩吟說道:“我知道，我知道,，爸爸給我看過是象棋,。”李雅雯夸贊道:“沒錯(cuò),，葉詩吟小朋友真是見多識廣呢,，那詩吟會不會玩啊?”
葉詩吟搖了搖頭。李雅雯剛把棋擺了出來意識到了一件事,，這些孩子不一定認(rèn)識字,，又只好把象棋收了起來，擺上了五子棋,，因?yàn)槲遄悠逑鄬σ唵我稽c(diǎn),。李雅雯說道:“下面我來教小朋友下五子棋好不好啊,？”
大家都點(diǎn)點(diǎn)頭,，李雅雯與另一個(gè)老師各執(zhí)一色，李雅雯說道:“游戲規(guī)則呢,，很簡單,，一人執(zhí)黑，一人執(zhí)白,，黑棋先走，只能把棋子放在交點(diǎn)上,，然后要在保證阻止對方無論是橫,，豎，還是斜,，形成五子連珠的情況下,，想辦法讓自己的棋子五子連珠?！?p> 李雅雯做了一遍示范,，然后說道:“下面有沒有人要來和老師對戰(zhàn)一局試試呀？”
尋江看了一眼心想到:真無聊,，還不如去玩積木咧,。
葉詩吟舉起了手，葉詩吟和另一個(gè)老師玩了一局,，不過每當(dāng)另一個(gè)老師已經(jīng)有三個(gè)連珠時(shí),，李雅雯總會提醒一下葉詩吟，雖然最后葉詩吟還是輸了，但是葉詩吟覺得下棋挺有意思的,。李雅雯又繼續(xù)問道:“那么有沒有人想和葉詩吟小朋友玩一局?。俊币粋€(gè)尋江非常討厭的男孩子舉了手,。
李雅雯讓他和葉詩吟玩了一局,，兩人都是新手，所以玩的不相上下,，有些自己已經(jīng)可以成棋的局面都沒看到,，不過李雅雯也不太好提醒，最后以那個(gè)男生勝利告終,。
李雅雯安慰道:“詩吟不要?dú)怵H,，詩吟也很棒啊?！边@男生毫不滿足的說道:“我要挑戰(zhàn)李老師,，你要是輸了，你就是小狗,，要學(xué)小狗叫,。”
對,，這就是尋江討厭他的原因,，因?yàn)樗麆硬粍泳蜁蛣e人強(qiáng)制性的打賭，然后說你要是輸了就是小狗,，諸如此類的話,。作為幼師的李雅雯，接受了這個(gè)賭注,，但她也明白一點(diǎn),，她必須得贏，但也不能贏的太快,，以免打擊孩子,，這是一件很難辦的事。
于是李雅雯說道:“我拿白子,，你拿黑子,，你先下，好不好?”大家都在圍觀老師和他下五子棋,，而尋江則去偷偷摸摸的拿了藏在桌子底下的魯班鎖還有九連環(huán)玩了起來,。
李雅雯成功的獲得了此局的勝利，那個(gè)男生很不滿足,，他環(huán)顧四周,，發(fā)現(xiàn)尋江沒有看老師們下棋,，然后氣勢洶洶的走到尋江面前，把尋江拽起來,，說道:“你跟我比一場,！”
尋江并不想去，可同學(xué)們則湊起熱鬧來,，紛紛說道:“比一個(gè),，比一個(gè)?！彼终f出了那句經(jīng)典名言:“段尋,。。記不得了,，管你叫什么呢,，現(xiàn)在跟我比一場，誰輸誰是小狗,，學(xué)狗叫,！”
尋江說道:“這話可是你自己說的，別后悔哦,?！?