“李辭,，你課堂上的那道數(shù)學(xué)題搞懂了嗎,？”溫瑾瑜邊走邊詢問旁邊的小辭。

　　剛下課的時(shí)候,，小辭拿起水杯往外走,，可是溫瑾瑜卻是糾結(jié)于上課時(shí)那道難解的數(shù)學(xué)題。便和她一起出來打水,。

　　“我也是一知半解,，不過可以探討一下，實(shí)在不行我們?nèi)マk公室找一下數(shù)學(xué)老師,?！毙∞o說：“我是這樣理解的……”

　　一次簡(jiǎn)單的打水，被數(shù)學(xué)題縈繞在兩個(gè)人的周圍，過程中溫瑾瑜給她補(bǔ)充,，說到關(guān)鍵性時(shí),，需要找出紙筆計(jì)算。

　　兩個(gè)人又匆匆朝教室趕,，郭俊帥在他們的后面,，將這一切都看在眼里，學(xué)霸的世界??！

　　日子一點(diǎn)一滴的流逝，隨著探討問題次數(shù)的增多,，溫瑾瑜和李辭漸漸的熟悉起來,。

　　溫瑾瑜這個(gè)人怎么說呢，一個(gè)比她還好學(xué)的存在,，每到下課后必會(huì)溫習(xí)課堂知識(shí),，不怎么離開座位，就連打籃球之類的活動(dòng)他都不參與,，真是兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書。

　　想必他從小到大都是“別人家的孩子”,。

　　而且自打第一次月考結(jié)束后,，她發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)問題，他喜歡在歷史成績(jī)上計(jì)較,，發(fā)下卷子后,，第一個(gè)詢問的便是她的歷史成績(jī)，之后會(huì)借上她的卷子,，來回查看比較他和她的失分點(diǎn),。

　　至于學(xué)習(xí)方法上，兩個(gè)人很快顯現(xiàn)出了不同,，他更擅長(zhǎng)于理科,，發(fā)散思維，而她則是更擅長(zhǎng)于文科,，固化思維,，背誦起來的速度快，常常課上歷史老師講完課,，她下課就可以跑到老師那里背完,。

　　趙離最近很惆悵，郭俊帥這個(gè)密探把他聽到的小道消息都告訴了他：一班的同學(xué)都在傳小辭和溫瑾瑜兩個(gè)人在處對(duì)象,，經(jīng)常在一起,，甚至還開玩笑的說一組和二組是組長(zhǎng)和組長(zhǎng)夫人,。

　　當(dāng)然，當(dāng)事人還是矢口否認(rèn)的,，澄清只是單純的互相學(xué)習(xí),，但是他們顯然是不相信的，這分明是一班的內(nèi)部消化,。

　　其中冒出來一個(gè)“不和諧”的聲音,，班里的一對(duì)情侶，“別瞎猜了,，李辭有男朋友,，我們見過，一個(gè)特別帥氣的男孩子,，兩個(gè)人特般配,，可惜的是他是別的班的?！币齺硪魂囘駠u,。

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　　“小辭，你有喜歡的人嗎,？”吃飯的間隙,，趙離問了出來。