就在牛剛烈等人被教導(dǎo)主任劈頭蓋臉一頓臭罵,，如喪考妣的時候,，正在慶幸自己輕松逃過一劫的王離也遇到了麻煩,。
當(dāng)王離走到門口的時候,，上課鈴聲早已經(jīng)結(jié)束,，所有的學(xué)生都已經(jīng)在自己的位置上規(guī)規(guī)矩矩的做好,，王離的班主任老師潘啟明正黑著臉站在講臺上,，手邊放著兩張地理試卷。
“你么都高三了,，能不能長點心,，這么簡單地問題還要我重復(fù)幾遍？但凡是平時抽出個十分八分鐘,，也不至于連這點基本知識都記不住,。”
“還有這兩張試卷,，啊,，不會寫了給我空著，寫的這叫什么玩意兒啊,?！?p> 潘啟明越說越來氣，啪的一聲重重拍在桌子上,。
“張龍,，到講臺上來，讀一下你的試卷,，填空題第三小題,，第五小題?！?p> 張龍磨磨唧唧的從教室的最后一排走了出來,，不情不愿的接過了自己的卷紙，看著班主任眼神中滿是不情愿,。
“讀,！”
“中國的煤都是（黑的），中國的鐵都是（硬的）,?！?p> 底下的學(xué)生齊齊一愣，然后瞬間笑成一片,，不過笑聲很快戛然而止,，畢竟班主任的臉已經(jīng)黑的不行了。
“繼續(xù)讀,，第五小題,?！?p> 張龍只得硬著頭皮繼續(xù)讀著試卷,。
“俄羅斯的首都是莫斯科，白俄羅斯的首都是（白莫斯科）”
這次學(xué)生們沒有笑出聲,，但是一個個看上去顯然憋的很辛苦,。
身為地理老師兼班主任的潘啟明顯然沒有這個心情,，如果這個學(xué)生出在其他班還好說，可是出在自己班級,，他這個老師的臉都快被丟盡了,。
潘啟明恨鐵不成鋼，本想說幾句重話,，可是話到嘴邊又收了回去,。
“下去吧，以后好好學(xué),，這種死記硬背的知識只要多讀多背都能記住的,，以后不會寫的不要瞎寫，有瞎編亂造的功夫還不如把自己會的知識認(rèn)真答好,?！?p> 張龍如蒙大赦，拿著試卷飛也似的回到了自己的作為,，腦袋埋到最低,，生怕再被老師叫到。
潘啟明再次拿起一張試卷,，深吸一口平復(fù)一下心中的怒火,。
“王離！到講臺上來,！”
站在講臺上居高臨下的班主任潘啟明掃了一眼王離的座位,。
沒有人？原本已經(jīng)有所平復(fù)的怒火又一次燃燒起來,。
“老師,，我在這兒呢？”
潘啟明轉(zhuǎn)過又來,，正好看到教室門口氣喘吁吁的王離,。
王離不等潘啟明發(fā)問，搶先開口,。
“老師,，我有點拉肚子，所以遲到了,?！?p> 潘啟明點點頭，他上課的時候剛好碰到英語老師,，知道上節(jié)課拖堂比較嚴(yán)重,，沒有在這個話題上糾結(jié)下去。
“來領(lǐng)一下你的試卷！”
王離咽了一口唾沫,，忐忑的接過了自己的地理試卷,，中間還偷偷的瞟了一眼潘啟明，見對方臉色稍緩,，心中略微放松了一下,。不由得暗笑一聲，自己也是經(jīng)歷了生死的人,，居然還是擺脫不了對班主任的敬畏
有了張龍的先例在前,，下方無數(shù)的同學(xué)翹首以盼，希望王離同樣能夠在這個煩悶的日子里帶給他們一些驚喜,。
然而令他們失望的是,，潘啟明將試卷遞給王離之后就讓他回到了座位上。
雖然王離的成績不好,，但是在班級中也不算太差,。不會做的題一般直接就空著，沒事去撩撥小班干什么,？
在一種學(xué)生失望的眼神中,，王離回到了自己的作為，裝模做樣的拿出了地理課本,，這次他沒有拿出語文課本,，而是拿起了地理課本認(rèn)認(rèn)真真的看了起來。
班主任潘啟明也沒有對學(xué)生們的成績多說什么,，拿起試卷徑直開始評卷,。
“每個人都拿到試卷了吧？課間的時候課代表在后面黑板上抄的答案都對過了吧,？”
“好,，既然對過了，那填空題我就不講了,，都是書本上有的內(nèi)容,，不會的，做錯的把課本給我好好讀上三遍,，邊邊角角一點都不要拉下,，能背的都給我背，能多背就多背,，現(xiàn)在多背一句話,，高考的時候就有可能比你身邊的同學(xué)多上兩分?！?p> “要知道,，高考可是千軍萬馬過獨木橋,，一分之差就是幾千幾萬個名次?！?p> “選擇題我也不多說了,，都是基礎(chǔ)知識,，我只講一下最后兩題,，其實這也都是老知識點了，只是變化了一下名字你們就看不明白了,？”
“第十一題講的實際上就是洋流中的厄爾尼諾現(xiàn)象,，只不過是出題人把題干包裝一下，沒有把厄爾尼諾四個字直接告訴你們,，你們這就不會做了,？”
“這道題做錯的回去吧全球洋流圖給我畫三遍?！?p> “第十二題樓間距問題,，也就是太陽高度計算，這已經(jīng)講過很多遍了,，我現(xiàn)在講最后一遍,，你們好好聽……”
王離捧著地理課本，聽得昏昏欲睡,。并非是班主任講的不好,，或者是他沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是很多后進學(xué)生在高中經(jīng)常會遇到的一個問題,。
有心無力,。
不少學(xué)生高一高二的時候得過且過，前期沒有打下扎實的基礎(chǔ),。到了高三之后老師們講課的速度加快,，很多基礎(chǔ)知識一帶而過，更多的是側(cè)重于大量的刷題,，評講試卷,。
所以后進的學(xué)生要想追上大部隊的進度只有付出比其他同學(xué)更多的努力才能夠做到。
王離現(xiàn)在就是這種狀態(tài),，高一高二沉溺于游戲,，加之記憶力本就不是他的強項，對于基礎(chǔ)知識的掌握很是不足,，現(xiàn)在就算是想認(rèn)認(rèn)真真聽講也很難做到,。
萬丈高樓平地起，地基都沒有打穩(wěn),，強行蓋樓只能會蓋一層塌一層,。
聽了一會兒之后，王離聽得云山霧罩。因為有太多的基礎(chǔ)知識沒有掌握,，這種綜合了幾種知識的難題一時半會兒讓他很難徹底攻破,。想到這里，他干脆放下試卷,，從桌子里了抽出了高一的地理課本開始認(rèn)真復(fù)習(xí),。
地球的形狀和大小，天體及天體系統(tǒng),，宇宙的演化,，月球的質(zhì)量、體積,、地表特征等……
王離看的入神,，整個人很快就沉浸在宇宙星空之中，忘記了周圍的一切,，甚至是就連班主任潘啟明走到了跟前也渾然不知,。
王離的同桌有心提醒一下他，張了張嘴剛想提醒卻發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)到了跟前,，只得輕輕踢了一下王離,，但是似乎用力過小王離毫無察覺。
潘啟明瞥了一眼抱著地理課本埋頭苦讀的王離,，皺了皺眉頭什么都沒說徑直離開,，繼續(xù)點評試卷，好像沒有發(fā)現(xiàn)王離的小動作一般,。