以一軍為目的的不只是他們兩個(gè)新生。

　　三年級(jí)的前輩們對(duì)一軍渴望是更加地堅(jiān)決,，反應(yīng)在訓(xùn)練的過程中將他們完全壓制住,。

　　目光所觸碰，感受到前輩們的氣勢(shì),。

　　仿佛從眼睛里面會(huì)有兇猛的野手從中鉆出來,。

　　上次感受到如此猛烈的氣勢(shì)還是在新生練習(xí)賽的時(shí)候,。

　　隨著名單時(shí)間的接近，氣勢(shì)更盛,。

　　砰,！

　　砰！

　　砰,！

　　球接連被打出去,，完全沒有半點(diǎn)失誤，總能豪邁地往外野飛去。

　　“完全沒有失誤呢……”

　　去了東京回來的御幸前輩跟進(jìn)了時(shí)光精神屋修煉了一段時(shí)間一般,，給人的氣勢(shì)也不太一樣,。

　　用木棒完全沒有失誤地將球打出去。

　　讓負(fù)責(zé)喂球的吉田都有些懷疑是不是自己投的球路太甜了,。

　　“吉田,，最后一球了！”御幸前輩嘴角一笑,，自信洋溢出來,。

　　前輩，東京選拔受了刺激別找我出氣啊……

　　想是這般想著,，還是將下一球投出,。

　　就算限定好球路也有好大不好打的球，球接連被御幸前輩打出來,，吉田的眼神也開始集中了起來,。

　　注視著奧村的手套位置，是外角的位置,。

　　只能投速球,。

　　抬起左腳，側(cè)身扭身一下,，手臂得到了充足的揮動(dòng),，驟然揮下給球充足的旋轉(zhuǎn)力。

　　注意力十分集中的吉田,，每個(gè)動(dòng)作都十分清晰地反饋到他的腦子當(dāng)中,。

　　力量集中在指尖處釋放出來，如同脫韁的野馬一般飛向捕手的手套,。

　　砰,。

　　還是被打出來的白球平飛撞到了在吉田面前的擋板中旋轉(zhuǎn)。

　　條件反射伸出左手在身前擋住,。

　　聽到球從被打中到擋板之間的聲音宛如一條白色巨龍想要將投手吞噬,。

　　就算自己手套已經(jīng)伸出來也不知道能不能在正式比賽中擋住。

　　“好投,，吉田,！”御幸前輩揮了揮手,，向吉田表達(dá)了感謝,。

　　吉田脫帽鞠躬，還沉浸在剛剛被打中的余韻里面沒有回過身來,。

　　他沒有注意到的是離開了打擊區(qū)的御幸前輩也松了一口氣,。

　　“還好打出去了，不然就出糗了?！笨梢娂飫偛帕鑵柕囊磺虿⒉皇悄敲慈菀妆淮虺鋈サ?。

　　最起碼青道的主炮已經(jīng)承認(rèn)了他。

　　越到關(guān)鍵時(shí)候越集中的注意力嗎,？難怪落合教練會(huì)看好他,，的確表面平平無奇的樣子看不出來。

　　另一旁的川島截然兩幅形象,。

　　面對(duì)青道不動(dòng)的獵豹大人,，他表現(xiàn)得十分吃力，在練投的時(shí)候倦意很猛烈地涌現(xiàn)出來,。

　　跟上一任王牌丹波前輩一樣,，川島的問題很明顯，順風(fēng)的時(shí)候球有著球不會(huì)被打出去的自信,，但一旦被打出去,，將會(huì)止不住地被打出去。

　　可是實(shí)力又沒到能完全不讓對(duì)手打出安打的地步,。

　　跟去年一樣四名投手的布陣,，最后一名必然會(huì)在吉田跟川島里面產(chǎn)生。

　　兩者的球御幸都打過,，要他選擇的話他會(huì)選在關(guān)鍵時(shí)刻能投出連他都不一定能打出去的吉田,。

　　“投得漂亮，剛才球旋轉(zhuǎn)得不錯(cuò),?！毕胧沁@樣想，畢竟選擇的人不是他,，就算投球表現(xiàn)很吃力,，但川島努力投球的樣子還是值得肯定的。

　　“嗯,?！?p>　　感覺每個(gè)三年級(jí)對(duì)御幸的稱贊都不太感冒。

　　身為捕手也觀察了其他投手的表現(xiàn),，身為中外野的東條在作為喂球投手的控球力日漸上升,。

　　還有一手滑球。

　　說不定片岡監(jiān)督也有放棄第四名投手增添一個(gè)野手,，讓東條來登板也不一定,。

　　拿著球棒走了一圈之后御幸也開始準(zhǔn)備下一個(gè)訓(xùn)練。

　　打擊訓(xùn)練只是訓(xùn)練的冰山一角,。

　　還有守備訓(xùn)練以及跑壘訓(xùn)練,。

　　棒球比賽終究還是一個(gè)只需要比對(duì)面多得一分就可以的比賽,。守備的堅(jiān)固程度尤為重要。

　　同理比賽中不知道能有幾次上壘的機(jī)會(huì),，必須要集中注意力,，珍惜著自己每一次來之不易的跑壘機(jī)會(huì)。

　　“認(rèn)真來講上次對(duì)山守學(xué)院的失利除了小野受傷以外并沒有什么壞處,?！甭浜辖叹毧粗鴪?chǎng)上球兒們的一舉一動(dòng)，看出他們的精神狀態(tài)比之前更勝一籌,。

　　“可能三年級(jí)的在御幸不在的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)在他肩上的擔(dān)子很重,，都想要幫他分擔(dān)?！逼瑢O(jiān)督也同意他的說法,。

　　第四棒，掌握全場(chǎng)的捕手,，隊(duì)長(zhǎng),。

　　除了王牌以外所有能添加的頭銜都加聚在御幸的身上。

　　很辛苦,。

　　但也將他吊兒郎當(dāng)?shù)男乃际栈貋?，每一?xiàng)工作他都能很好的完成。

　　對(duì)于他們教練組來說又有一個(gè)問題,。

　　二十人的大名單到底要選誰,。

　　三年級(jí)不服輸?shù)亩分驹谟?xùn)練當(dāng)中涌現(xiàn)出來，很多人雖然表面看不出來,，實(shí)際上他們的成長(zhǎng)片岡監(jiān)督都看在眼里的,。

　　同樣出彩的新生也是一樣，他們的實(shí)力能在一軍的邊緣徘徊,。但三年級(jí)比他們領(lǐng)先的經(jīng)驗(yàn)是無法補(bǔ)缺的,。

　　是要選擇擁有可能性的新生，還是選擇更有經(jīng)驗(yàn)的三年級(jí),。

　　無論哪個(gè)都是十分殘忍的選擇,。

　　尤其是選擇一年級(jí)而不是三年級(jí)，意味著他們的夏天徹底結(jié)束了,。

　　大多數(shù)三年級(jí)心中早已有了答案,，他們的訓(xùn)練依舊是沒有任何偷懶。

　　也沒有做最幼稚的排擠一年級(jí)的后輩,。

　　在他們看來只要能表現(xiàn)出讓他們服氣的表現(xiàn),，哪怕被擠下去了起碼也不會(huì)心有不甘。

　　畢竟技不如人,，甘拜下風(fēng),。

　　滿腔都是一個(gè)信念,，跟一年級(jí)的認(rèn)真較量,，人選還沒有決定,，固定班底都有可能因?yàn)橐粋€(gè)小失誤被換下來更別提他們。

　　要一直努力到最后一刻,。

　　無論是跑壘,，擊球，還是作為跑壘指導(dǎo)員,，只要能選上大名單,，讓他們?cè)谇蜿?duì)里面做什么都可以。

　　在三年級(jí)前輩的強(qiáng)大信念帶動(dòng)下,，每一個(gè)訓(xùn)練都很認(rèn)真的完成著,。

　　教練組暗地里加大了訓(xùn)練的力度他們也不自覺，一副無論你們安排什么訓(xùn)練我們都會(huì)堅(jiān)實(shí)地完成的想法,。

　　不斷地變強(qiáng),，展現(xiàn)出讓教練們都沒有辦法忽略的實(shí)力，從而上場(chǎng)的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,。

　　距離名單的公布僅剩下八場(chǎng)訓(xùn)練賽,。

　　是提前哭泣告別夏天并且轉(zhuǎn)換心態(tài)在看臺(tái)上為他們加油，還是跟球隊(duì)攜手進(jìn)入夏天,。

　　也在八場(chǎng)訓(xùn)練賽后見分曉,。

　　所有的球員目標(biāo)有且只有一個(gè)，便是留在一軍,，在夏天的球場(chǎng)留下屬于自己的汗水,！