“好球！擊球手出局,！”

　　傲然屹立在投手丘上,，今天的澤村的水平正常發(fā)揮出來(lái)了，第八局上半他成功解決掉了三名打者,，讓對(duì)手從第九棒開(kāi)始的打線只延續(xù)到了第二棒沒(méi)有丁點(diǎn)進(jìn)展,。

　　現(xiàn)在反而難題來(lái)到了八彌王子這里。

　　他們的進(jìn)攻只剩下一次了,。

　　計(jì)分板上第七局記錄著青道的那一行得分赫然寫(xiě)著五分,。

　　中繼投手八木上場(chǎng)也無(wú)法阻止氣勢(shì)如虹的青道，也被連續(xù)擊出安打?qū)⒃揪驮趬旧系呐苷呋貋?lái)得分,。

　　值得放心的是自責(zé)分只有一分跟他有關(guān)系,。

　　那又如何呢？球隊(duì)落敗就算他的防御率為零也無(wú)法阻止他們今天的比賽就要在今天結(jié)束,。

　　邁著沉重的步伐上去,，這一上去可能就是意味著這是最后一次站上投手丘了,。

　　三年級(jí)的他已經(jīng)決定上了大學(xué)之后不會(huì)再打棒球了，畢竟從初中開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度練習(xí)已經(jīng)讓他想要在大學(xué)好好結(jié)識(shí)個(gè)女朋友,，愉快地玩上幾年了,。

　　現(xiàn)在卻想要時(shí)間暫停。

　　好歹也要讓我在最后一個(gè)棒球夏天過(guò)得久一點(diǎn)啊,。從中心打線第三棒打線開(kāi)始投球,。

　　上一局打線剛好過(guò)了一輪，第八局的下半又是從第七棒的東條開(kāi)始,，糾纏了8球后選到了四壞球上壘,。

　　上了壘包的東條一直在策動(dòng)著盜壘的姿勢(shì)，讓八木的球不停地從投手丘上丟牽制球上一壘,。

　　不厭其煩,。

　　總算是不牽制地往捕手的方向投球。

　　結(jié)城面對(duì)著第二球的時(shí)候,，打出了強(qiáng)勁的左外野方向的平飛球被接殺出局,，東條也差點(diǎn)應(yīng)該因?yàn)樘崆皢?dòng)跑壘回壘不及被併殺出局。

　　最后關(guān)頭指尖摸到了一壘的壘包,。

　　但好景不會(huì)常來(lái),。

　　金丸在第三球的時(shí)候打出了游擊手正面的滾地球，接到球后直接傳二壘手踩上壘包后再傳一壘,，縱使腳程再快也沒(méi)有只能打出雙殺打,。

　　三上三下。

　　還落后4分,，最后一次進(jìn)攻了,。

　　“下一局應(yīng)該還是有澤村投球?！?p>　　“肯定是讓王牌來(lái)收尾吧,，畢竟他今天投得也不錯(cuò)，更應(yīng)該讓他投下去啊,?！?p>　　場(chǎng)邊的觀眾對(duì)青道可能的最后一局投手進(jìn)行猜測(cè)，大多數(shù)人都認(rèn)為澤村應(yīng)該繼續(xù)投下去,，畢竟他始終是夏天一號(hào)的王牌,。

　　“青道高中換人……”

　　場(chǎng)邊的廣播適時(shí)的響起，但都不認(rèn)為會(huì)是換下澤村：“應(yīng)該換防守球員吧,，畢竟很多球員都沒(méi)上場(chǎng),。”

　　“左外野手麻生，換下左外野手結(jié)城,?！?p>　　是以防守為考慮的布陣。

　　“投手吉田,，換下投手澤村,。”

　　全場(chǎng)哇然,，又是關(guān)鍵時(shí)刻派上一年級(jí)的投手上場(chǎng),，視線都忍不住聚焦在休息區(qū)前的片岡監(jiān)督，永遠(yuǎn)不變的墨鏡讓人看不透他現(xiàn)在的想法,。

　　無(wú)論如何換人的調(diào)度都已經(jīng)確定好了,，沒(méi)有再調(diào)整的余地了。

　　今天的青道同樣是花費(fèi)了三名投手,。

　　上場(chǎng)的同樣有吉田,。

　　“上一場(chǎng)有表現(xiàn)今天還要用嗎？總有點(diǎn)擔(dān)心啊,?！?p>　　“還有川上在后面,，領(lǐng)先四分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧,。”

　　“但是下一場(chǎng)在兩天后啊,，這樣用投手怕他們撐不住,。”

　　無(wú)論是誰(shuí)都不將希望放在一位一年級(jí)的投手身上,，哪怕現(xiàn)在青道還是領(lǐng)先著四分,，卻總讓人覺(jué)得會(huì)有點(diǎn)危機(jī)叢生的感覺(jué)。

　　接下來(lái)可是中心打線,。

　　站上投手丘的吉田對(duì)這些信息可不感興趣,，他想的只有盡快將三人解決掉然后下班回家。

　　不管實(shí)力如何,，心態(tài)上已經(jīng)很有職棒中終結(jié)者的心態(tài)了,。

　　第三棒是隊(duì)長(zhǎng)川端。

　　防守的一堵墻,，進(jìn)攻也同樣是最后一局的發(fā)起者,，身為隊(duì)長(zhǎng)他想的是一定要出壘，不管用怎么樣的手段,。

　　甩了幾下棒子干擾下吉田的心態(tài),。

　　對(duì)于小動(dòng)作吉田并沒(méi)有任何的感受，只是站在投手丘上。

　　“Play Ball,！”

　　裁判一聲示意,，原本看起來(lái)很放松的吉田眼神瞬間變了樣，十分專注地盯著打者,，僅僅是站著感覺(jué)就有種氣場(chǎng)壓迫著打者,。

　　明明是三年級(jí)的川端卻在打擊區(qū)中感受到了吉田傳過(guò)來(lái)的壓力。

　　搖了搖頭,，將不詳?shù)南敕⊕佒X外,，認(rèn)真將心態(tài)放在接下來(lái)的投打?qū)Q上。

　　看看是你的球犀利,，還是我的球棒厲害,。

　　吉田深呼吸一口，將身體放松起來(lái),，第一球是速球的暗號(hào),，也是一些邊邊角角的位置讓吉田大喜。

　　抬腳后往前踏步,，扭腰甩臂,！

　　速球以對(duì)角線往外角疾馳而去，白色的鐳射光躍遷,！

　　川端的注意力集中,，注意著球飛來(lái)的球路，前腳往前一踏步猛然揮棒,，卻沒(méi)有碰到白球,。

　　“好球！”

　　主審的聲音在他的身后響起,，讓他有些汗顏,。

　　投得太偏了不出棒的話應(yīng)該是壞球，卻讓他忍不住揮棒,，下一球必須要好好注意球的來(lái)路,。

　　下一球投出，繼續(xù)用壞球去引誘揮棒,。

　　面對(duì)偏高的速球川端及時(shí)收棒,，才沒(méi)有讓棒子出去。

　　“壞球,！”

　　球數(shù)一好一壞,。

　　吉田投出第三球。

　　這次川端忍不住了,，面對(duì)著在紅中位置的直球他在猶豫是否要出棒,，第一次面對(duì)這名投手他也不知道有什么變化球,。

　　好打的球不打感覺(jué)會(huì)是浪費(fèi)這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　砰,。

　　到本壘板前驀然下墜,，川端只能用球棒的下端打到正前方的泥土上形成一個(gè)高彈跳越過(guò)了吉田的頭頂。

　　所幸落地的時(shí)間并不長(zhǎng),，小湊前輩能從容地接到球后快傳一壘刺殺出局,。

　　接下來(lái)就是跟第四棒打者的對(duì)決了。

　　面對(duì)著打出八彌王子唯一一分打點(diǎn)的黑瀨,，吉田也嚴(yán)陣以待,。

　　看著遠(yuǎn)端御幸前輩給他的暗語(yǔ)手勢(shì)，點(diǎn)頭確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題,，從來(lái)不質(zhì)疑投手的配球是吉田現(xiàn)在最大的優(yōu)點(diǎn),。

　　并不是將被打出的責(zé)任推向捕手。

　　而是無(wú)比相信捕手的證明,。

　　確認(rèn)暗號(hào)后抬起左腿,，將右臂抬起來(lái)手腕上揚(yáng)，腳落地后手腕一轉(zhuǎn)同時(shí)球上方的兩根手指下壓提供給白球旋轉(zhuǎn)力,。

　　黑瀨果斷揮棒,。

　　啪。

　　只聽(tīng)到一聲球落入手套的聲音,。

　　“好球,！”

　　吉田表現(xiàn)十分穩(wěn)定，在御幸前輩的引導(dǎo)下只需要將球投到指定的地方便足夠了,，到目前為止他的投球表現(xiàn)一直都讓人信服,。

　　在不存在所謂終結(jié)者而迷信王牌的高中棒球,。

　　真的能有一個(gè)一年級(jí)的充當(dāng)終結(jié)者嗎,？

　　大概還需要幾場(chǎng)比賽來(lái)確定。