“咦？師父,，你在這兒的啊,，那剛才那個(gè)跟迢迢說話的是誰啊,？”
“我的分身！”
“分身,？”甜甜極力地揉了揉眼睛,，放大著黑暗中的那個(gè)人人臉，“怎么一點(diǎn)兒都不像,！”
尚帝故作神秘地笑而不語,。
“是這兒?jiǎn)幔俊?p> “嗯,，對(duì)的,，就是這條線前面。右手拿球,，左手護(hù)球,，抬頭看著籃筐，跳起來的瞬間撤左手,，右手投出,。”
楊迢聽著他的話,，規(guī)規(guī)矩矩地做著動(dòng)作,。
“是這樣嗎？”
“對(duì)的對(duì)的,，放松,，別緊張！”
“嗯,！”
一個(gè)完美的拋物線弧度浮現(xiàn)在了眼前,，球入框的那一瞬間，楊迢的心砰砰直跳,，激動(dòng)得拍手叫好,。
“進(jìn)了，你看,，進(jìn)了哦,！”
“嗯，找到感覺了吧,？”男生一笑,。
“再來一個(gè),！”楊迢笑嘻嘻地去撿了球，繼續(xù)投著,，哈哈,，球又進(jìn)了。
“又進(jìn)了哦,，看來你還挺有天賦的呢,！”男生鼓勵(lì)著她道。
楊迢不好意思一笑：“謝謝你,！”
“不客氣,，加油，下周期待你的表現(xiàn),！”
“這…個(gè)就算了吧，我就是不想太丟人的,！對(duì)了,，你是高幾？”
“我高一的,，你呢,？”
“怪不得沒見過，我高二的,?！睏钐鲂Φ溃皩?duì)了,，你也參加了投籃比賽嗎,？”
“我，沒有啊,，就是有空來玩會(huì)兒,，剛叫他們，基本也都沒啥人了,?！?p> “嗯！”楊迢笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,，手上的動(dòng)作不停息,，步子也輕快，她現(xiàn)在十個(gè)中最少也能進(jìn)一半了,。
一番交涉過后,，他們各自占了兩個(gè)籃筐，他打他的,，她打她的,，然后……
他笑笑說“該走了,。”
她笑笑說“你先走吧,！”,。
“真的是你？”
他的指尖上籃球正快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著：“是我如何,？不是我又如何,？”
“是你的話就沒意思了，不是你的話就…”
“就怎么了,？”
“沒怎么沒怎么,！”甜甜連連搖頭。
運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨,，同學(xué)們還未來得及安排一下自己的時(shí)間,，便就先被班主任潑了一盆涼水。
“有比賽的直接去比賽,，剩下的人,，上午左邊兩組負(fù)責(zé)加油等一系列后勤工作，下午右邊兩組,，隔一天調(diào)換一次,。教室里的人我都會(huì)發(fā)卷子作為作業(yè)，做完了收齊了才能走,！體育委員,，去，把咱們班的比賽項(xiàng)目貼在門口以作比對(duì),，操場(chǎng)和教室兩邊我都會(huì)去轉(zhuǎn)的,，加油的都給我好好加，小心被我逮住在外面晃蕩的,，衛(wèi)生很缺人的,。”
底下哀嚎一片,，可惜都是些敢怒不敢言的家伙,。
“早知道我每一項(xiàng)都報(bào)名了，反正他又不計(jì)成績(jī),！”
“座兒也太坑了吧,，整個(gè)年級(jí)就我們班還圈養(yǎng)在教室?！?p> “本以為還能好好放松一下,，沒想到啊，道高一尺魔高一丈,，姜還是老的辣,，我服了,！”
“真是氣人，讓我們呆在教室也就罷了,，還要讓我們做討厭的數(shù)學(xué)卷子,！”
……
楊迢單手撐著腦袋，亦是一臉苦悶,，呆在教室她倒不是特別反對(duì),，令她反感的是：做數(shù)學(xué)卷子？他應(yīng)該不會(huì)真的批吧,？不會(huì)這么認(rèn)真的吧,？天吶，保佑保佑,，一定不能批?。?p> “好好好,，不批不批,，瞧把你擔(dān)心的！”甜甜笑道,，閉上雙眸，雙手合十,，虔誠(chéng)一求,。
楊迢微微笑著看著他們這一群敢怒不敢言的家伙，低著頭寫著作業(yè),，手在動(dòng)著,，心卻已更多地移向了耳畔。耳邊是他們各種各樣的抱怨聲,、輕罵聲,，話語也著實(shí)可愛惹人笑。好幾次差點(diǎn)兒讓她這個(gè)不愛摻和的人也想插上幾句話,，不過上課時(shí)間,，她忍住了。
突然間她抬起了頭,，耳畔的聲音在一瞬間突然就停滯了,，委實(shí)讓她的耳朵也有些不適應(yīng)的呢！
門口的班主任慢慢走進(jìn)教室：“剛走到樓梯口就聽著你們?cè)诔?，繼續(xù)吵啊,，一個(gè)個(gè)都是高中生了，也都十六七歲了,，有不滿意的跟我來辦公室,?！?p> 底下悄靜無聲，仿若連呼吸都要凝滯住,。
“明天上午開幕式全班去,，周五上午的閉幕式全班去?！?p> 大家面面相覷,，也不說話了。
操場(chǎng)之上鑼鼓喧天,，跑道上一個(gè)個(gè)方陣從主席臺(tái)前走過,，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)……溢美之詞,、華麗辭藻可以有太多,。
兩側(cè)的看臺(tái)之上零零落落地坐著一些同學(xué)，時(shí)不時(shí)會(huì)有和方陣?yán)锏耐瑢W(xué)打招呼的……方陣?yán)锉驹撌沁\(yùn)動(dòng)員的,，臨時(shí)調(diào)整成了體育委員隨意挑的人,。
楊迢有些孤零零地坐在一側(cè)的看臺(tái)之上，默默地看著方陣?yán)锏耐瑢W(xué)喜笑顏開,，方陣外的同學(xué)談笑風(fēng)生,。她前面正好坐了他們班的兩個(gè)女生，她聽著她們說著話,。
“咱們班的口號(hào)是什么?。俊?p> “披荊斬棘,，所向披靡,，勇往無敵，絕不言棄,！”
楊迢聽著這幾個(gè)熟悉的成語微微笑了,，他們班的口號(hào)也是臨時(shí)湊出來的，一人寫一個(gè)然后選出來的,。她想,，可是也真正有人欣賞她的韻味呢？
她剛剛讓自己的身體前傾,，也想要主動(dòng)搭幾句話,，猶豫了一下便就只見前排的兩個(gè)女生站了起來，她們指著不遠(yuǎn)處的一面旗幟繼續(xù)她們的談笑風(fēng)生,。
“你看,，那面旗上寫的是楊家將呢！”
“看見了,，好像是七班的,，他們班座兒姓楊,！”
“你剛聽見六班的口號(hào)了嗎？”
“特好記,，六班六班,，我是六班，再說一遍,，我是六班,！”兩人一同說出。
“真好玩,！”
“你看那個(gè)旗子上的字是反的,！”
“你看那個(gè)班的旗手是個(gè)女生吶！”
“你看那個(gè)班的旗手好帥??！”
“那些護(hù)旗手也都好好看呢！”
“那可不是,，都是顏值擔(dān)當(dāng)?shù)哪?！?p> ……
她們說著說著，楊迢便就無從插話了,，還是老老實(shí)實(shí)地坐會(huì)兒吧,！不知為何，往往越是熱鬧的場(chǎng)景里,，她愈是會(huì)感覺到失落,。
“師父，你覺得人的青春要活成什么樣子才能稱之為精彩的?。俊?p> “每個(gè)人都有每個(gè)人的活法,，首先,，精彩不精彩在他們個(gè)人的眼中是不一樣的，其次,，我的視角是他的一生,。人生，總有精彩處,，總有平淡處,，沒人會(huì)是一生毫無起伏?！?p> “有的吧,！”
“那你給我舉個(gè)例子！”
“暫時(shí)還想不到,，但我覺得是有的,！”
“這些起伏的控制權(quán)有部分是把控在我手里的,，沒有我會(huì)多添，有了我便會(huì)少減,，時(shí)而也會(huì)取決于我的心情,！”
“哦，那我也可以嗎,？”
“當(dāng)你有足夠的能力了,，你便也就可以了！”
“你們現(xiàn)在這些暫時(shí)沒有事的,，一個(gè)人都多寫幾篇通訊稿哦,！”團(tuán)支書吩咐著。
“給給給,，這些都是我的,，看吧，搜了好多的,！”
“你別給抄重了,，那些聽起來一樣可就尷尬了！”
“管他呢,！誰還有閑心聽這個(gè),，不都是應(yīng)付一下差事的嗎？”
“留一個(gè)人看咱們班的攤位,，其他的人去那邊加油吧,，我們有同學(xué)在比賽，快快快,，已經(jīng)開始檢錄了,！”
“我留下來吧！”楊迢自告奮勇道,。
“那行,，其他的都跟我去那邊加油了！”
大家皆是三五成群地走開了,，留下楊迢一人在這面旗幟下,。
她撐著腦袋看著操場(chǎng)遠(yuǎn)處的人，一群一群的,，覺得無趣便就低眸瞅了瞅桌上那一沓通訊稿,，的確文采斐然，至少比她自己寫得要好很多的,。
“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛…”她聽著廣播里的稿子，自己也跟著細(xì)細(xì)喃喃，“鷹擊長(zhǎng)空,，魚翔淺底…”
她想?。嚎磥砦业拈喿x面真的是太狹隘了，何時(shí)我也可以將好詞句用得恰如其分,，也可以信手拈來?。〔恍?，還是得好好讀書,，對(duì)，一定要好好讀書,，希望有一天我也可以文采斐然,！
她想啊：唉,，我寫了十篇通訊稿,，怎么等了半天，也還沒有聽到我的一篇,？我的真的就這么差了嗎,？都聽到我們班好幾位同學(xué)的了。唉,，作家,，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的吧。連篇通訊稿都寫不好,，真是有點(diǎn)兒太癡心妄想了,！你說呢？
她想：還不如讓我回教室做卷子呢,！真是一個(gè)人在這兒看攤位,，要多尷尬就有多尷尬，看來我是可以和某位不想在教室待的人換換座位了的,。
她確實(shí)有這個(gè)想法的,，下午就準(zhǔn)備實(shí)施，可惜的是她唯一報(bào)的那個(gè)投籃是下午的,。三點(diǎn)開始比賽，楊迢眼看著都已經(jīng)兩點(diǎn)四十了,，那群男娃還無動(dòng)于衷著,，仿若就真是她一人干著急著呢！
“一會(huì)兒不是有比賽的嗎,？”終于她耐不住性子地上前同他們說道,。
那幾個(gè)男娃面面相覷，
“什么比賽啊,？”
“她說的是投籃吧,！”
“那不是三點(diǎn)的嗎？著什么急??？”
“那個(gè)誰這會(huì)兒還有比賽的，大概十分鐘后才回來,，咱們等他一塊兒,！”
廣播里已經(jīng)提到了投籃比賽楊迢不明白他們?cè)趺匆稽c(diǎn)兒也不著急，正如他們很驚訝于她在急什么一樣,。
事實(shí)是,，他們?nèi)サ臅r(shí)候剛好輪到他們班。男生先投,，最后一分鐘是給女生的,。楊迢也不清楚投多少算是好投多少算是不好，心中還是挺忐忑的,。
終于籃球到她手里了,，她投第一個(gè)，進(jìn)了,，哈哈,，繼續(xù)，又進(jìn)了呢,！那一刻,，她覺得自己應(yīng)該沒有太丟人的吧！
“楊迢,，可以啊,，表現(xiàn)不錯(cuò)！”
“嗯,，隔壁班那個(gè)女娃一分鐘進(jìn)了十個(gè),，你九個(gè)?！?p> “不過這次我沒表現(xiàn)好,，我們男生投得沒有他們多！”
“隔壁班太強(qiáng)了,，沒辦法,，你知道那個(gè)誰，人家可是打過省級(jí)比賽的…”
他們談著談著便更讓楊迢一句話也插不進(jìn)去,，尷尬之余,，她輕聲說著：“我先回教室了！”
貌似并沒有人回應(yīng)她，她轉(zhuǎn)身穿過了人群,，仍是沒人再多注意到他,。離著籃球場(chǎng)越來越遠(yuǎn)，身后時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來某種驚嘆聲,、喧鬧聲,，也再也與她無關(guān)。她不經(jīng)意間一瞥,，看見了一個(gè)男生和一個(gè)女生,，男生側(cè)著腦袋對(duì)旁邊的女孩兒笑著，多么溫情又帶有寵愛的笑意,。
“咦,，師父，這個(gè)男娃好眼熟,，那不是那天晚上你的分身嗎,？”
“我什么時(shí)候說是我的分身了！”
“不是啊,，那是,？我以為你又要撩小姑娘了呢！”
“本帝是那么無聊的生物嗎,？笑話,！”
“那這個(gè)小哥哥突然出現(xiàn)，他和迢迢是不是還有什么故事??？上次的依依，你兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了半天,，來了一招出其不意的小初戀,，這啊，讓我都要留心眼了,！”
“那你就留著吧,！”尚帝一臉無所謂。
“誒,？不對(duì)啊,，這個(gè)小哥哥貌似是有女朋友的人，他那個(gè)小女朋友還挺好看的,！”甜甜多替楊迢看了幾眼,。
“他叫徐華，現(xiàn)高一,，愛好籃球,、音樂，性格溫順,，為人低調(diào),，學(xué)習(xí)較好，作文一流,，多次在?？习l(fā)表文章，偶像言午,！”
“誒――和我們迢迢還蠻有共同話題的呢,！”甜甜笑了，笑得有些詭異,。
“你怎么來了,？”正趴在桌上休息的楊迢一抬頭便看到了甜甜。
“你們不是換班的嗎,？怎么教室里就剩下這幾個(gè)人了,？”甜甜看著他們教室里僅存的四五個(gè)人問道。
“我們班座兒有事,，今天沒有來,，一沒人管了，愛湊熱鬧的就去了,?！?p> “反正啊，鎖住了他們的人,，可是鎖不住他們的心的,。來，我給你看樣?xùn)|西,！”甜甜笑著拿出了一本?？氐胤搅四骋豁?。
“這是什么,？”
“你看這篇文章！”
楊迢含笑拿過：“你什么時(shí)候也喜歡看這些了,？”
“你看看,！”
標(biāo)準(zhǔn)的總分總格式的議論文：
第一段總括，人生有三種境界,，用三句詩來概括,，第一是‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓,，望盡天涯路’,，第二是‘衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴’，第三是‘眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處’。
中間三段分別用優(yōu)美典雅的語言表訴了這三種境界,，排比引用恰到好處,，不干巴，又不乏自己的思緒,。
最后一段再升華主題：這三種境態(tài)雖將人生概括得淋漓盡致,，讓人無可反駁，我卻還獨(dú)鐘于那樣一種境界,，閑看庭前花開花落,，漫隨天外云卷云舒，第一次知道這句話源自于一首歌,，那個(gè)名為言午的音樂人的‘天邊云,，云卷云舒，紅塵人,，聚散離合,，云且自去留無意’，古往今來多少人,，幾人如此,？大多數(shù)人做到的都是前三種，而這一種,，唯在心間,。
楊迢看完不知是舒心還是感動(dòng)，久久未能平復(fù)心情：“這是誰寫的,？誰寫的,？寫得真好！”
有時(shí)候也并非是這個(gè)東西有多好,，只不過是他恰好就合了你的心境,，讓你倍感親切。