沈曼兒到現(xiàn)在已經(jīng)不記得那個同桌叫什么了,,不過后來沈曼兒的朋友都是因為他那個長的帥的同桌來結(jié)交她的,。
她的舍友開始主動和她說話,話里話外捧著沈曼兒,但句句離不開沈曼兒的同桌。
她們圍在沈曼兒身邊,打聽她同桌有沒有女朋友,喜歡什么樣子的。沈曼兒見有人開始親近自己,,一時有些受寵若驚,
她沒意識到別人只是想從她這里了解他同桌,。沈曼兒變得開朗起來,,因為交到了好多朋友。
她和他那位男同桌關(guān)系也越來越好,,沈曼兒跟別人熟了以后就特別能聊了,。
沈曼兒的壓力沒有那么大了,也沒有想家想到哭,,學習方面也就放松下來,。
她的成績排到了二三百名,但沈曼兒已經(jīng)很滿足了,,因為她考到第十名,,全靠運氣。
她腦子不好使,,盡最大努力,,最好也只能考到兩百名。
所以沈曼兒有了朋友,,也慢慢適應(yīng)了中學的學習強度,,在同桌的陪伴下也漸漸的沒那么想家了。
沈曼兒經(jīng)過三年的努力考入了隔壁高中的實驗班,,這是沈曼兒除了第十名之外最好的成績,。
而小敏考入了職高。沈曼兒和小敏的關(guān)系也沒那么親密了,。
小敏剛轉(zhuǎn)學那陣,,每次放假小敏就和幾個小學同學來找沈曼兒玩。沈曼兒開始還覺得很開心的每次都一起去玩。
一直到上了初二,,小敏轉(zhuǎn)學已經(jīng)有一年了,她在新學校有了男朋友,,也和幾個小學同學關(guān)系越來越好,,因為那所學校都是沈曼兒上的小學里升上去的學生,小敏所在的環(huán)境太舒服了,,周圍都是認識的人,。
學校的教學質(zhì)量本就一般,自己又不努力,,小敏的成績也就不好了,。
沈曼兒每次和她們一起出去玩,看著小敏和別人越來越親密,,自己好像和她們那個圈子已經(jīng)不一樣了,,自己有明確的目標,而且也一直在努力,。
但小敏她們經(jīng)常在一起想著怎么玩,,她們從來不提學習。沈曼兒越來越融不進去,。
直到有一次小敏買了一杯飲料,,要是還是從前,她肯定會先給沈曼兒喝,,但小敏遞給了她的新朋友,。小敏其實也給沈曼兒喝了,
但是沈曼兒突然心里特別難過,,好想她和小敏之間已經(jīng)疏遠的事實終于通過一件小事顯現(xiàn)出來了,。沈曼兒剛上初二,
她很不成熟的解決了這件事,。她沒有表現(xiàn)不高興,,只是跟朋友們說,她不想在外面玩了,,她想回家,。在之后,小敏再來找她,,她都以要學習,,
媽媽不讓她出去玩為理由拒絕了。
小敏她們后來再也沒來過了,。其實沈曼兒的媽媽早就不想讓她出去玩了,,但是沈曼兒很想念小敏,就算和媽媽吵架,也會個小敏出去逛街?,F(xiàn)在總算如了媽媽的意,。直到中考結(jié)束,成績出來了,。沈曼兒陪小敏去職高報名,,碰到了她們的小學同學和家長。
小敏和那個小學同學聊天,,沈曼兒跟家長聊天,。沈曼兒突然覺得自己是不是太另類了,和同學一句話沒說,,但和人家家長聊的挺好,。沈曼兒心里很不是滋味,自己為什么就和同學說不上話,?
沈曼兒一二年紀在私立學校上,,那個學校很注重表達,老師和同學們關(guān)系很好,,要是哪個同學沒吃飯來上學,,
老師會給他煮面條吃,先把飯吃了在學習,。沈曼兒在那個學校感受的都是善意和親切,,她和幾個初中學生還是很好的朋友。自從轉(zhuǎn)了學,,上了重點高中,,
沈曼兒越來越不善于表達,有時候想說的話考慮再三也都沒說出來,。沈曼兒覺得自己的性格已經(jīng)被嚴肅冷漠的初中經(jīng)歷影響了,,很難去認識新朋友。就算是同學,,沈曼兒都有很多不認識,,叫不上名字來的。
等上了高中沈曼兒和小敏的聯(lián)系就更少了,,但是小敏開始給沈曼兒寫信,,她不是寄給沈曼兒,而是每次在沈曼兒放假的時候,,就去她家把信封交給沈曼兒,,很沈曼兒看了信很是感慨,因為里面講述了小敏在新的學校里,,被人排擠,,感覺找不到好朋友,,還有對以前兩人在一起上學的懷念,沈曼兒也給小敏寫信,,但她的信沒有小敏那樣用詞優(yōu)美,,用的紙也沒有小敏的好看。
什么只是單純的給小敏建議,,很真誠的讓她為以后做打算,,不要被這些事影響,畢竟職高也有她們的初中同學,,以后多和他們交往就好了。不要老是看不上別人,,離那些欺負人的人遠一些,。
因為沈曼兒從小到大遇到什么事情都是隱忍,這些不太好的事情沒有給沈曼兒造成一點兒傷害,,所以沈曼兒就勸小敏適當?shù)碾[忍,。
“媽媽,我好難過,?!?p> “寶貝哭不哭不哭?!?p> 沈曼兒每次都會把小敏給她的信看上好多遍,,因為小敏的信寫的真的很好,能出版的那種,,雖然沈曼兒并沒有在其中看到什么情誼,。只要小敏給沈曼兒來信,沈曼兒就會給小敏回信,。沈曼兒對小敏的擔憂也越來越大了,。
沈曼兒甚至很后悔他想當初小敏轉(zhuǎn)學,自己應(yīng)該阻止她,,雖然在重點初中,,學習會有很大壓力,但是它也真的會提供好的成績,,讓你進入更好的環(huán)境,,這個更好的環(huán)境,并不是只說學習環(huán)境好,,
而是它已經(jīng)排除了那些,,極有可能會對你傷害的不務(wù)正業(yè)的人。雖然不可能全面排除,,但是總會比職高的環(huán)境好,。
因為小敏信里提到職高里有很多欺負同學的人,,沈曼兒在重點高中并沒有碰到這樣的人。但是別人的人生沈曼兒做不了主,。后來沈曼兒要參加高考,,小敏的職高并不用高考,她去BJ打工,。
沈曼兒直到上了大學,,都沒和小敏聯(lián)系過,她們都沒有對方的手機號,。沈曼兒上了大學才買的手機,,新辦了張卡,用新卡申請的企鵝號,。
沈曼兒參加軍訓的時候,,接到了小敏的電話,才知道小敏和自己在一個城市上大學,。沈曼兒去找過小敏兩次,,大巴車上高速要開一個半小時,才能到小敏的學校,。小敏從來沒找過沈曼兒,,她們平時也不會聊天,有事可能會發(fā)個消息,,關(guān)系像陌生人,。