錢神馬的都是浮云,，但是開所學校就不一定了,，到時候歷史也就將隨他改變。到時候自己功名遠揚,，說不定還能被人做個雕像天天放在廟里燒高香,！嘿嘿嘿,，現在就去弄。

　　門口,，兩個門衛(wèi)看見李恪要出來,，立即阻擋,，說：“現在還不能出去?！崩钽⊥蝗幌氲剑含F在還是上班時間,。媽的，他又走回他的辦公室,，李二給的這是什么活,？看來得想個辦法了！不大一會,，他就想到一個合情合理,，又不怕李二把自己斬了的辦法：支持他的科舉，給他的科舉制支個招,！這樣一來,，寒門學子就有學上了，他也就不用一個一個把人挖出去了,！他立即走到高士廉那里,，說到：“我要面見陛下！”

　　太極宮

　　“父皇,，兒臣認為,，我們這樣一個一個把人挖走是沒有效率的，這樣就算把人挖走,，世家也會源源不斷的派人來,。您可知道世家為什么能一直做官嗎？”李恪說,。

　　“哦,？你還能看出來？說說吧,?！崩疃l(fā)現，自己的恪兒越來越有意思了,，不僅連自己給他的使命都能看出來自己是在考驗他的能,，還能看出來這些幺蛾子。

　　“世家的壟斷,，在于教育的壟斷,。書籍的價格是一個重要因素。其次,，書記的質量,，注釋，斷句等都是問題。還有,，世家不想重開科舉,，就是怕自己的壟斷被打破，所以兒臣認為,，只要開辦社學,，降低書籍價格，在制作書籍時加上斷句和注釋,，寒門子弟就能讀懂書,。然后重開科考，給予一個機會,，世家教育的壟斷就會不攻自破,。”李恪說到,。

　　“書籍的價格怎么降低,？就算降低了，那么,，誰來種地,？誰來打仗？誰來蓋房子,？”李世民拋出了疑問,。

　　“只要您給兒臣一段時間，兒臣自然會有辦法的,?！崩钽⌒判臐M滿地說道?？粗?，李二好像看到了自己的當年。

　　“行”

　　“招工招工,，五十文錢一個月,，包吃包住?！币粋€人在那里喊著,。

　　“包吃包??？我這有一幫兄弟，約摸二十多個人,，收不收,？”一個壯漢走過來問。

　　“會工匠活嗎？”

　　“會,?！?p>　　“建德村報道，現在就走,！”

　　工廠早就完工了,。李恪看著這座房子，安排著每個房間的用處,。他先把那四十個工匠安排到里面,，然后沒組抽調兩個木工，讓他們開始刻字雖然他們不一定認識,。

　　在從村里找到幾間空房子,，當作臨時教室，然后放出免費招生的消息,，讓人來報名,，這樣，就差不多了,。主校區(qū)的建設,，預計將在十二月時完結，但是現在就開始,。啟蒙課本,，恩～～就用三字經和笠翁對韻吧！系統里都有,！至于數學課本,，就用阿拉伯數字編寫的教材。到時候,，再讓李把那些孔穎達,，什么亂七八糟的家伙都叫過來教書，他自己再帶一個數學,，物理,，化學和生物。到時候再做個槍啊,，炮啊賣給李二,，自己不就發(fā)財啦嘿嘿！